Экологическая игра «Охраняй нашу природу!»

Экологическая игра «Охраняй нашу природу!».

Цель: пропаганда природоохранительной деятельности.

Задачи:

- Развивать познавательные способности ребят, мышление и сообразительность.

- Формировать умения наблюдать и помогать животным и растениям, экологическую культуру.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, Родине.

Ход игры:

Ведущий: Человек, вырастивший дерево, выходивший раненую птицу, никогда не сможет сломать цветущую ветку или разрушить муравейник, разорить птичье гнездо. Постоянное и доброе общение с природой необходимо каждому и должно стать важнейшей потребностью. И тогда нам откроется три главные заповеди – мы должны хорошо знать природу и ее законы, беречь и охранять ее, и конечно же, приумножать ее богатства!

Мы начинаем игру!

Разминка

Командам выдаются задания. Кто быстрее и правильнее.

Впиши название плодово-ягодных растений, произрастающих на нашей территории Пермского края. За правильное решение присуждаются баллы.

Приведи примеры, как можно использовать те или иные части этих растений при различных заболеваниях.

1.Кустарник, черные ягоды которого содержат много витамина С (Смородина)

2.Кустарник с белыми цветками и красными горьковатыми ягодами. (Калина)

3.Многолетнее растение, о котором сказано в загадке:

Плод у травки сложный,

Да притом и ложный.

А то, что в нем ложное,-

Вкуснее, чем пирожное.

(клубника)

4. Дерево с оранжево-красными плодами (рябина)

5. Многолетнее травянистое растение, о котором в загадке говорится:

Хоть травка и мала, да ягодка мила. (земляника)

6. Кустарник со съедобными черными сладкими ягодами (черника)

Конкурс 1

«Знаешь ли ты…»

Заповедник – это слово

Всем и каждому знакомо.

В нем животных охраняют,

Кормят и оберегают.

Запрещают здесь охоту.

Проявляют здесь заботу

О растениях лесных,

Луговых и полевых,

Водоемов и болот.

Вся природа здесь живет

Под охраной человека

Много лет от века к веку.

Вычеркните не русские буквы и вы узнаете название ещё одного заповедника Пермского края.

USZBNИШWQEPLDCGKWИFЙ

За правильное решение и быстрое решение команд, присуждаются баллы.

Конкурс 2

Много рек Пермского края оканчиваются на слог «ва» как с коми – пермяцкого переводится этот слог? (вода)

Ребятам необходимо написать название рек Пермского края.

Ответ: Лысьва, Косьва, Усьва, Сылва, Чусовая, Пожва. За правильное решение присуждаются баллы.

Конкурс 3

«Приметы в природе»

На одних частях карточки написана первая половина примет.

На вторых - вторая часть приметы.

Раздается командам. Кто быстрее найдет соответствие.

Во время дождя на воде образуются и долго не лопаются пузыри – ненастье долго

Подул северный ветер – похолодает

Дождь при солнце - скоро прекратится

Голуби разворковались – к ясной погоде

Воробьи купаются в пыли – возможен дождь

Иней на березах – к морозу

Снег идет большими хлопьями – к оттепели

Облака движутся против ветра – к снегопаду,

Дым от труб и от костра идет вверх – к морозу

Клевер луговой сложил свои листочки – возможен дождь

Конкурс 4

«Как обеспечить безопасность путешествий».

Лес не только для нашей забавы,

Он – богатство любой страны.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Можешь вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

В.Рождественский

В походе всегда присутствуют элементы случайности, которые мы в состоянии устранить. Когда рядом нет врача, а «скорую» не вызвать необходимо знать и уметь оказывать первую помощь, обратиться надо к естественному лекарю – природе.

Предложите меры первой помощи при использовании растений.

При царапинах можно использовать: медуницу – содержит йод,

пух Иван-чая или сердцевина камыша – как вата.

Мох сфагнум (белый мох) - повязка или тампон из свежего мха обладает легким обеззараживающим действием.

Подорожник - свежий сок останавливает кровотечение, обеззараживает раны, обладает болеутоляющим действием.

Конкурс 5

«Природа!»

Сделать из подручных средств, слово «природа».

Конкурс 6

«Грибной кузовок»

В Пермском крае очень много грибов найди их. За правильное решение присуждаются баллы.

«Грибы» - это слоги, из которых следует собрать названия грибов

КА-РО-МАС-ЛЕ-СЫ-ЕЖ-ВИК

НОК-ПОД-ОСИ-ВИК-РЫ-КА-ЖИК

КА-СИЧ-ЛИ-ПОД-РЕ-БЕ-ЗО-НО

НУШ-ИК-КА-ИН-ПЕ-МОК-ВОЛ-ОВ-О 

(масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка)

Конкурс 7

«Экологический аукцион».

Команды получают одно и тоже задание. За правильное решение присуждаются баллы.

Предложи выход из ситуации.

Задание 1.

Овощеводы встревожены появлению огромных популяций саранчи. Стаи медленно передвигаются, поедая всю растительность до голой земли. Через неделю саранча поднимается на крыло, и большие серые тучи, преодолев десятки и сотни километров, опускаются на фермерские поля. Когда такая стая садится на поле, слышен хруст, как во время сильного града.

После взлета представляется печальная картина разоренного поля, где на голой земле торчат отдельные стебли без листьев.

(-Использование ядохимикатов (наиболее эффективный метод) -10 баллов

- выращивание богомолов, поедающих саранчу (трудоемко и долго) – 5 баллов

- наем рабочих и сбор насекомых (не эффективно) -2 баллов)

Задание 2.

Скотоводы заметили, что пастбища зарастают сорными растениями (травами). Скот поедает самые лучшие травянистые растения, а сорные оставляет нетронутыми, они дают семена, все больше и больше засоряя пастбища. Через каждые 10 лет пастбища приходится перепахивать и засеивать семенами кормовых трав (культур). Такой способ сохранения продуктивности пастбища слишком дорог.

Найди решение этой проблемы.

(После выпасов надо скосить оставшуюся траву, чтобы сорные растения не образовывали семена и не размножались -10 баллов)

Конкурс плакатов «Сохраним природу». 5 баллов

Подсчет баллов, подведение итогов.

Ведуший:

Человек и природа

Много есть чудес на свете,

Человек их всех чудесней.

Но себя лишь он любил

И природу погубил.

Он никак не мог понять,

Что природа — наша мать!

Вырубаются леса, реки загрязняются,

И вода у нас в реке нам уже не нравится

Нет теперь в лесах зверей,

Человек ведь всех главней!

Удержаться он не смог,

Это был его порок.

Почему не может он

Жить спокойно и с умом?

Охранять, любить, ценить,

Всей природой дорожить!

А теперь вот видим мы

Леса без птиц, и земли без воды…

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.

Ведущий-Сегодня нас будет оценивать строгое жюри

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501291-jekologicheskaja-igra-ohranjaj-nashu-prirodu