- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное лето: как провести каникулы с пользой для развития ребёнка
Консультация для родителей «Музыкальное лето»
Лето-самое благоприятное время для развития музыкальных способностей у детей.
Этим, конечно, занимаются педагоги в детском саду, но летом значительную часть времени дети проводят дома. У многих родителей отпуска, появляется возможность всем вместе совершить увлекательное путешествие, съездить на море, совершить экскурсию по интересным местам. А какое же путешествие, экскурсия без песни? Во время поездки, туристического похода люди часто поют песни непроизвольно, просто, чтобы было веселей. Вот и вы, уважаемые родители, не забывайте эту традицию.
Чтобы развивать у детей чувство прекрасного, почаще обращайте внимание на красоту окружающего мира, на звуки лета. А их бесчисленное множество, они сливается в одно целое, образуя неповторимую симфонию! Порой детям удается услышать и увидеть то, что не под силу взрослому, так как детское воображение не знает границ, надо только развивать его, направлять в нужное русло.
Музыкально развиваться помогают песни. Но репертуар необходимо тщательно подбирать. Проконсультироваться можно у музыкального руководителя, а также в интернете. Некоторые песни легко инсценировать. Для этого подходят следующие игры-забавы: «Сорока-белобока», «По кочкам-по кочкам», «Два веселых гуся», «Мы едем, едем, едем», «Ладушки!», «Андрей воробей», «Петушок», «Мишка косолапый» и другие. Хорошо бы иметь дома музыкальные инструменты: ложки, погремушки, детский синтезатор, металлофон, дудочка, свистулька, барабан. Дети с удовольствием сопровождают свое пение игрой на музыкальных инструментах, желательно участие родителей в этом процессе.
Особую роль в музыкальном развитии занимают игры с пением. Ведь игра-это основной вид деятельности у дошкольников. Летом можно проводить их на свежем воздухе. Например, такие игры: «Зайка серенький», «Любимая песенка», «Музыкальная лесенка», «Загадочная музыка», «Матрешки и мышки». В принципе, любую летнюю детскую песенку можно инсценировать. Тогда дети быстрее ее запомнят, и она вызовет больший интерес у них. Ребята с удовольствием инсценируют песни: «Про Олю», «По малину в сад пойдем», «Две лягушки», «Кузнечик», «Вышла курочка гулять», «Солнышко».
Уважаемые родители, прислушайтесь к моим советам, занимайтесь воспитанием гармонично развитой личности, чтобы в душе у каждого ребенка нашлось место прекрасному!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501299-konsultacija-dlja-roditelej-muzykalnoe-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.