- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по предмету «Подготовка младшего обслуживающего персонала» для специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида
Кратова Елена Николаевна
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа №9 VIII вида Краснодарского края г. Краснодар
(ГБС(К)ОУ школа №9 VIII вида Краснодарского края)
Учитель трудового обучения
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
по предмету «Подготовка младшего обслуживающего персонала»
для 9 класса специального (коррекционного) образовательного
учрежденияVIII вида
Дидактический материал составлен на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [1].
Помогает обеспечить учащихся теоретической подготовкой, развивает профессиональные коммуникативные умения, содействует решению задач нравственного, трудового, эстетического воспитания. Позволяет учителю проверить освоенность учащимися материала по изученной теме [2].
В дидактическом материале учащемуся предлагается заполнить свободную графу вариантом ответа, который он считает правильным.
1. Места появления пролежней: | 1) затылок |
2) | |
3) локти | |
4) крестец | |
5) бедро | |
6) колени | |
7) пятки |
2. Последовательность ежедневного гигиенического ухода за тяжелобольным: | 1) гигиена глаз |
2) гигиена ушей | |
3) | |
4) гигиена рта | |
5) уход за кожей лица и шеи | |
6) мытье рук и ног | |
7) уход за ногтями на руках и ногах |
3. Санитарки оказывают помощь медсестрам: | 1) проведение гигиенических процедур |
2) подача, уборка и мытье суден и мочеприемников | |
3) | |
4) смена нательного и постельного белья | |
5) сопровождение больных на исследование | |
6) доставка анализов в лабораторию |
4. Санитарки не выполняют: | 1) устранение неисправностей |
2) | |
3) дезинфекция лабораторной посуды |
5. Виды хозинвентаря: | 1) метла |
2) грабли | |
3) | |
4) совки | |
5) носилки |
6. Перевязочный материал: | 1) бинт |
2) вата | |
3) тампон | |
4) | |
5) турунда | |
6) марлевая салфетка |
7. Степень нагрева утюга: | 1 ) слабый нагрев |
2) | |
3 ) сильный нагрев |
8. Виды уборочного инвентаря: | 1) швабра |
2) тряпка | |
3) ведро | |
4) | |
5) щетка | |
6) веник |
9. Дисциплинарные взыскания: | 1) замечание |
2) | |
3) увольнение |
10. Правила безопасности с предметами бытовой химии: | 1) хранить в помещении, где есть вентиляция |
2) хранить в прохладном месте | |
3) | |
4) хранить вдали от огня и солнечных лучей | |
5) при распылении аэрозоля из баллончиков рядом не должно быть открытого огня |
11. Правильный уход за больным: | 1) создание гигиенических условий в помещении |
2) создание комфортных условий | |
3) |
12. Устройства для очистки воздуха: | 1) |
2) вытяжка | |
3) пылесос | |
4) бактерицидная лампа | |
5) вентиляция | |
6) ионизатор воздуха | |
7) очиститель воздуха | |
8) увлажнитель воздуха |
13. Личная гигиена: | 1) гигиена одежды |
2) | |
3) гигиена питания |
4) гигиена жилища |
14. Гигиена тела: | 1) очистка и защита кожи лица |
2) очистка и защита кожи тела | |
3) мытье волос | |
4) |
15. Санитарно-гигиеническое оборудование: | 1) раковина |
2) унитаз | |
3) мойка | |
4) ванна | |
5) | |
6) писсуар |
Ключ к дидактическому материалу
1 | 2) лопатки |
2 | 3) гигиена носа |
3 | 3) кормление тяжелобольных |
4 | 2) раздача пищи |
5 | 3) лопата |
6 | 4) ватный шарик |
7 | 2) средний нагрев |
8 | 4) совок |
9 | 2) выговор |
10 | 3) хранить в закрытых банках |
11 | 3) гигиеническое содержание больного |
12 | 1) кондиционер |
13 | 2) гигиена кожи |
14 | 4) профилактика пролежней |
15 | 5) душевая кабина |
Список использованной литературы:
Зырянова В.А., Хаминова И.А. Подготовка младшего обслуживающего персонала: Учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – Самара, 2012г.
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы. Под ред. Воронковой В.В. М.: «Владос», 2011г.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50145-didakticheskij-material-po-predmetu-podgotovk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.