- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс утренней гимнастики для старшего дошкольного возраста
«Утверждаю»
Методист_________
Комплекс утренней гимнастики для
старшегодошкольного возраста
Цель: Пробуждение организма от сна
Дата проведения:
Место проведения:
Время проведения: 10`
Инвентарь и оборудование: Палка
Проводящая: Ротанова Александра Сергеевна
№ п/п | Содержание | Дозировка |
Построение | 10-15`` | |
Ходьба: На носках палка вверх С высоким подниманием бедра, палка вперед На пятках, палка перед собой С перекатом с пятки на носок, палка вперед В полуприседе, палка за головой | 1`-1`30`` | |
Бег: С высоким подниманием бедра, палка вперед Левым боком, палка перед собой Правым боком, палка за головой Прыжки на двух ногах, палка за спиной | 1`-1`30`` | |
1 | И.П. – стойка, палка книзу 1-2 – стойка на носках, дугой вперед, палка вверх 3-4 И.П. | 4-5 раз |
2 | И.П. – то же 1 – наклон головы влево, палка вперед 2 – И.П. 3-4 – то же вправо | 4-5 раз |
3 | И.П.- стойка, палка вперед 1 – поворот туловища налево 2 – И.П. 3-4 – то же вправо | 4-5 раз |
4 | И.П. – то же 1 – наклон влево, палка вверх 2 – И.П. 3-4 – то же вправо | 4-5 раз |
5 | И.П. – стойка, палка книзу 1 – мах левой, палка вперед 2 – И.П. 3-4 – то же правой | 4-5 раз |
6 | И.П. – стойка, палка вверх 1 – выпад правой вперед, палка вперед 2 – И.П. 3-4 - тоже левой | 4-5 раз |
7 | И.П. – стойка, палка книзу 1 – присед, палка вперед 2 – И.П. 3-4 – то же | 4-5 раз |
8 | И.П. – то же 1 – Прыжком в стойку ноги врозь, палка вверх 2 – прыжком в И.П. 3-4 – то же | 4-5 раз |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501464-kompleks-utrennej-gimnastiki-dlja-starshego-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.