- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Где можно играть?
МУНИЦИПАЛЬНАЯ БАЗОВАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ №128
НАЗВАНИЕ РАБОТЫ:
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1класса
Тема: Где можно играть
АВТОР: ЛУКЬЯНОВСКАЯ СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
LANA_77771@MAIL.RU
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Цель:Формировать представления младших школьников о безопасности на улицах и дорогах. Убедить учащихся в опасности проведения игр на проезжей части дороги.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
-Правил дорожных
На свете не мало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из Правил движенья
Знать как таблицу
Должны умноженья.
На мостовой- не играть,
Не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться!
- Скоро каникулы и многие из вас выйдут играть на улицу. Ребята, скажите, а где можно играть?
(Ответы детей)
-Сегодня мы с вами вспомним места для игр и катания на самокатах летом, на коньках и санках зимой; обсудим, почему нельзя играть на улицах и дорогах.
Упражнение «Самокат»
Самокат, самокат!
Самокат, очень рад!
Сам качу, сам качу
Самокат куда хочу.
-Ребята, а где можно кататься на самокате?
-А можно кататься на мостовой?
-Давайте рассмотрим ваши рисунки, на которых вы показали, где опасно играть.
-А где опасно играть? Послушайте стихотворения, подготовленные ребятами:
Ах, забывчивый зайчонок,
Шаловливый медвежонок!
Что же это получается?
Сколько раз вам повторять,
Сколько раз напоминать,
Что на улице играть запрещается.
Медвежонок наш и зайка
В мяч играют на лужайке.
Молодцы!
Они помнят, они знают:
На дороге в мяч играют
Только сорванцы.
Всем ребятам твердо знать
Полагается:
На дороге в мяч играть
Запрещается!
Мчит машина, мчит, как ветер,
Погасить пожар спешит.
Вдруг зайчонок-постреленок,
Он на роликах, как ветер,
Ей наперерез летит.
До беды один лишь миг ...
Но водитель тормозит.
А зайчонок-постреленок
На асфальт упал, дрожит.
А зайчонок-постреленок
Смотрит виновато...
Брать нельзя с него пример.
Правда же, ребята?
Ничего, что у дороги
Наша снежная гора!
Мы на санках, на ледянках
Все с утра спешим сюда.
«Догоняй-ка, догоняй-ка!» —
Нам кричит хвастливый зайка.
Медвежонок с зайкой рядом
Лапой машет, очень рад он. ...
Вдруг автомашина мчит
И гудит, гудит, гудит...
Испугались зверята, дрожат...
А машина все приближается...
Обучить нам бы этих зверят,
У дороги играть запрещается!
-Какие правила вы услышали в стихотворении?
- Кататься на коньках, лыжах и санках нужно только на катках. В парках, скверах, на стадионах; на велосипедах и самокатах- только в специально отведенных для этого местах. Играть следует на спортивных площадках и стадионах. Нельзя играть в снежки, футбол и другие игры на тротуарах и проезжей части улицы- это мешает пешеходам и движению транспорта.
Физкультминутка «Автомобили»
Подвижная игра. Школьники делятся на группы: транспорт и пешеходы. По команде «Движение!» и «Тротуар!» учащиеся реагируют на свою команду и выполняют движение. Зазевавшиеся получают штрафные очки. В конце игры определяется победитель в каждой группе.
Итог занятия.
У.: Послушайте советы по поведению на улице:
И большим, и маленьким –
Всем без исключенья –
Нужно знать и соблюдать
Правила движенья!
Чтобы город жил спокойно,
Без аварий и тревог,
Наш покой оберегают,
ДТП предупреждают
Наши рыцари дорог!
На земле дорог так много:
Все они твои, мои.
С вами мы не просто дети –
Мы помощники ГАИ.
Нам нельзя сидеть на месте –
Мы в заботах круглый год.
Всем инспекторам движенья
Уваженье и почет!
Список литературы:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50215-gde-mozhno-igrat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.