Методическая разработка «Игральные кости» , «Волшебные желоба» , «Накорми лягушку» , как нестандартное оборудование, используемое при проведении спортивных мероприятий для семей с детьми-инвалидами и инвалидов трудоспособного возраста

Методическая разработка

«Игральные кости», «Волшебные желоба», «Накорми лягушку»,

как нестандартное оборудование,

используемое при проведении спортивных мероприятий

для семей с детьми-инвалидами

и инвалидов трудоспособного возраста

Шамкова Вера Владимировна,

Заведующий

отделением адаптивной физической культуры

Санкт-Петербург

2022

Применение нестандартного оборудования и пособий вносит разнообразие в спортивные мероприятияпроводимые отделением адаптивной физической культуры, для лиц с ограниченными возможностями здоровья, позволяет разнообразить праздники и досуг, как в помещении, так и на свежем воздухе.

При создании интересных пособий можно использовать самые различные материалы: ткань, картонные коробки, фетр, пластиковые бутылки, фанера, водосток и многое другое.

Особое внимание при изготовлении нестандартного оборудования необходимо уделять его экологичности и безопасности, эстетичности оформления.

Цель: внедрение инвентаря в работу отделения АФК сделанного своими руками для заинтересованности клиентов в физкультурно-спортивных мероприятиях.

Задачи:

• формировать двигательные умения и навыки;

• приобщение людей с ограниченными возможностями к здоровому образу жизни;

• развитие внимания, воображения и творческих способностей при использовании нестандартного оборудования;

• развитие познавательных интересов;

• создание веселой обстановки и способствовать развитию положительных эмоций.

«Игральные кости»

Игральная кость — это кубик, на каждой из шести граней которого нанесены символы чисел от 1 до 6. Кубики бросают с целью демонстрации случайно определённого целого числа от одного до шести.  Игральную кость можно рассматривать как генератор случайных чисел.

Материал: оборудование изготовлено из картонной коробки, синтепона, ткани и фетра.

Варианты использования:

Вариант 1: Эстафета «Поймай удачу»: Команды выстраиваются на середине зала около ограничительной стойки. Около каждой команды на полу лежит по 1 обручу, в котором находятся 2 кубика выставленных на 1:1. Первая четверка игроков по команде ведущего встаёт в обруч, игроки берут в руки кубики и выбрасывают кости вперед, а волонтеры записывают количество выпавших очков и т. д.

Инвентарь: 4 обруча (по 1 на команду), 8 кубиков (по 2 на команду), 4 ограничительных стойки.

Оценка эстафеты: Команда, набравшая больше очков, получает 4 балла, далее по убыванию очков.

Вариант 2: эстафета «Поймай удачу»:Капитан команды по сигналу ведущего выбрасывает два кубика на середину зала. Для каждого количества выброшенных очков свое задание.

Инвентарь: 6 кубиков (по 2 на команду); 3 кольцеброса; 3 обруча и 18 мешочков с песком; 12 кегель и 3 мяча.

Задания по количеству выпавших очков:

1-6 очков – команда набирает баллы посредством кидания колец в кольцеброс, у каждого члена команды одна попытка, каждое попадание - один балл.

7-9 очков – команда набирает баллы путём попадания мячом в кеглю. У каждого члена команды одна попытка (перед игроком выставлено 4 кегли на расстоянии их высоты, задача игрока сбить хотя бы одну). Каждое попадание, не зависимо от количества сбитых кегель - один балл.

10-12 очков – команда набирает баллы путём попадания мешочком в обруч, у каждого члена команды одна попытка, каждое попадание - один балл.

Оценка эстафеты: Команда, у которой все 6 колец, мешочков попали в цель, сбыты 6 раз кегли получают 6 баллов, 5 – 5 баллов, 4 – 4 балла, 3 – 3 балла, 2 – 2 балла, 1 – 1 балл (специалисты считают количество попаданий и передают сведения жюри.

«Волшебные желоба»

Материал: Водосточный жёлоб.

Варианты использования:

Эстафета «Ловкачи»:Команды выстраиваются на линии старта в колонну по одному, формируя из отрезков трубы длинный жёлоб(каждому члену команды выдается по 1 отрезку трубы). Около каждой команды лежит по 1 маленькому шарику.По сигналу ведущего волонтер запускает шарик в жёлоб. Задача команды, перемещая шарик в жёлобе, дойти до ограничительной стойки таким образом: первый игрок у которого шарик прошел свой участок трубы бегом перебегает вперёд колонны и вновь подставляет трубу к жёлобу и т. д. Таким образом, команда перемещается вперёд к линии финиша.

Инвентарь: 4 маленьких мячика (по 1 на команду), 4 ограничительные стойки, 20 отрезков трубы (по 5 на команду).

Оценка эстафеты: Команда, пришедшая первой, получает 4 балла, второй – 3 балла, третей – 2 балла, четвертой – 1 балл. Судит жюри.

Эстафета «Мяч в туннеле»:Около каждой команды лежит по 5 отрезков трубы. Задача первых 5-ти игроков быстро взять по 1-му отрезку трубы и приставляя вплотную один к другому составить из них туннель. Задача последнего, 6-го игрока, запустить в туннель мяч, который должен выкатиться с другой стороны туннеля.

Инвентарь: 15 отрезков трубы (по 5 на команду), 3 маленьких мяча (по 1 на команду).

Оценка эстафеты: Команда, у которой быстрее всех мяч выкатится на другой стороне туннеля получает 6 баллов, у второй – 5 баллов, третей – 4 балла, четвертой - 3 балла, пятой – 2 балла, шестой – 1 балл. Специалисты с секундомером фиксируют время и передают сведения жюри.

«Накорми лягушку»

Материал: оборудование изготовлено из картонной коробки, синтепона, ткани, липучки и фетра.

Варианты использования:

Эстафета «Накорми зверей»: Ещё раз обращаем внимание участников соревнований, что эта эстафета не на скорость, а на точность. Перед каждой командой около ограничительной линии на полу сидит зверек лягушка. По свистку, первые участники начинают эстафету: подбежав к ограничительной линии, около которой лежат клюшка и 6 маленьких мячей, он берет в руки клюшку и 1 мяч, прицеливается и отправляет в рот зверька мячик. Затем кладет клюшку на пол и бегом возвращается обратно к команде. Передав эстафету следующему участнику, встает в конец колонны и т.д.

Инвентарь: 3 клюшки (по 1 на команду), 18 штук маленьких мячей (по 6 на команду),3 ограничительные стойки (по 1 на команду), 3 фигурки зверей (по 1 на команду).

Оценка эстафеты: Команда, у которой все 6 мячей попали в рот зверька, получает 6 баллов, 5 мячей – 5 баллов, 4 мяча – 4 балла, 3 мяча – 3 балла, 2 мяча – 2 балла, 1 мяч – 1 балл (специалисты считают количество попаданий и передают сведения жюри).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502777-metodicheskaja-razrabotka-igralnye-kosti-vols