- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее планирование: двигательная активность и творчество с детьми в ДОУ
Развлечение «Час двигательной активности»
«Художественное творчество»
Рисование: «Бабочка»
Использование нетрадиционной техники рисования - ладошками»
Аппликация «Дождик»
Лепка по замыслу
136
0
Неделя семьи.
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
| Развлечение «Час двигательной активности» «Художественное творчество» Рисование: «Бабочка» Использование нетрадиционной техники рисования - ладошками» Аппликация «Дождик» Лепка по замыслу | п/и «Гуси» (Ева, Варвара) д/и «Спрячь мышку» (Матвей, Гордей, Данил) д/и Курочка и цыплята» (Варвара К., Влад, Кира) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Конкурс «День семьи» Выставка рисунков и поделок детей, совместно с родителями |
«Неделя путешествий»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цели: обобщить знания детей по познавательному развитию и развитию речи. - Различать цвета: красный, желтый, зеленый, синий. - Различать большие и маленькие предметы, называть их величину. - Уметь отвечать на понятный вопрос воспитателя. Речевая активность и инициатива детей, стремление вступать в речевое общение. | Развлечение «День Нептуна» «Художественное творчество» Рисование: «Дождик» Аппликация «Фрукты для куклы» Лепка по замыслу Чтение художественной литературы. Настольный театр игрушек по стихотворениям А. Барто из цикла «Игрушки». | д/и «Разноцветные бусы» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» (Матвей, Гордей, Данил) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, Кира) Игровое упражнение «Превращаемся в игрушки». Задачи: учить детей выполнять движения по образцу, развивать и укреплять мышцы плечевого пояса, спины.( Диана, Маша) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Безопасность детей летом в воде» Выставка детских работ |
«Неделя юного пешехода»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цель проекта : создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения. Задачи: 1. Способствовать знакомству детей с правилами дорожного движения. 2. Способствовать формированию умений различать проезжую часть дороги, тротуар. 3. Способствовать знакомству с назначением сигналов светофора. | «Лучший пешеход» - правила поведения на площадке» «Художественное творчество» Рисование: «Заборчик для утят» Аппликация «Светофор» Лепка по замыслу Подвижные игры «Солнышко и дождик» Чтение художественной литературы. | д/и «Узнай по форме» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» Вильдан, Кира, Диана) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, ) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Безопасность детей на дорогах». Выставка детских рисунков |
«Неделя природы родного края»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цель проекта : создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения. Задачи: 1. Способствовать знакомству детей с правилами дорожного движения. 2. Способствовать формированию умений различать проезжую часть дороги, тротуар. 3. Способствовать знакомству с назначением сигналов светофора. | Развлечение «А на поляне мы найдем…» «Художественное творчество» Рисование: «Травка зеленеет» Аппликация по замыслу Лепка «Ягоды рябины» Подвижные игры «Солнышко и дождик» Чтение художественной литературы. | д/и «Узнай по форме» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» Вильдан, Кира, Диана) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, ) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Воспитание любви к природе родного края». Выставка детских рисунков |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502987-perspektivnoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.