- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее планирование: двигательная активность и творчество с детьми в ДОУ
Развлечение «Час двигательной активности»
«Художественное творчество»
Рисование: «Бабочка»
Использование нетрадиционной техники рисования - ладошками»
Аппликация «Дождик»
Лепка по замыслу
141
0
Неделя семьи.
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
| Развлечение «Час двигательной активности» «Художественное творчество» Рисование: «Бабочка» Использование нетрадиционной техники рисования - ладошками» Аппликация «Дождик» Лепка по замыслу | п/и «Гуси» (Ева, Варвара) д/и «Спрячь мышку» (Матвей, Гордей, Данил) д/и Курочка и цыплята» (Варвара К., Влад, Кира) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Конкурс «День семьи» Выставка рисунков и поделок детей, совместно с родителями |
«Неделя путешествий»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цели: обобщить знания детей по познавательному развитию и развитию речи. - Различать цвета: красный, желтый, зеленый, синий. - Различать большие и маленькие предметы, называть их величину. - Уметь отвечать на понятный вопрос воспитателя. Речевая активность и инициатива детей, стремление вступать в речевое общение. | Развлечение «День Нептуна» «Художественное творчество» Рисование: «Дождик» Аппликация «Фрукты для куклы» Лепка по замыслу Чтение художественной литературы. Настольный театр игрушек по стихотворениям А. Барто из цикла «Игрушки». | д/и «Разноцветные бусы» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» (Матвей, Гордей, Данил) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, Кира) Игровое упражнение «Превращаемся в игрушки». Задачи: учить детей выполнять движения по образцу, развивать и укреплять мышцы плечевого пояса, спины.( Диана, Маша) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Безопасность детей летом в воде» Выставка детских работ |
«Неделя юного пешехода»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цель проекта : создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения. Задачи: 1. Способствовать знакомству детей с правилами дорожного движения. 2. Способствовать формированию умений различать проезжую часть дороги, тротуар. 3. Способствовать знакомству с назначением сигналов светофора. | «Лучший пешеход» - правила поведения на площадке» «Художественное творчество» Рисование: «Заборчик для утят» Аппликация «Светофор» Лепка по замыслу Подвижные игры «Солнышко и дождик» Чтение художественной литературы. | д/и «Узнай по форме» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» Вильдан, Кира, Диана) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, ) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Безопасность детей на дорогах». Выставка детских рисунков |
«Неделя природы родного края»
Цель | Мероприятия | Индивидуальная работа | РППС | Работа с родителями |
Цель проекта : создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения. Задачи: 1. Способствовать знакомству детей с правилами дорожного движения. 2. Способствовать формированию умений различать проезжую часть дороги, тротуар. 3. Способствовать знакомству с назначением сигналов светофора. | Развлечение «А на поляне мы найдем…» «Художественное творчество» Рисование: «Травка зеленеет» Аппликация по замыслу Лепка «Ягоды рябины» Подвижные игры «Солнышко и дождик» Чтение художественной литературы. | д/и «Узнай по форме» (Ева, Варвара) д/и «Светофор» Вильдан, Кира, Диана) д/и «Разноцветные шары» (Варвара К., Влад, ) | Пополнить выносной материал сюжетно – ролевыми играми, развивающими играми «песок – вода». Пополнить материалы для трудовой деятельности: грабельки, лопаточки, лейки | Консультация для родителей «Воспитание любви к природе родного края». Выставка детских рисунков |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502987-perspektivnoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.