Сценарий спортивного развлечения «Мы любим спорт»

Летний спортивный праздник для детей

старшего дошкольного возраста

«Мы любим спорт»

Цель: Пропаганда здорового образа жизни среди дошкольников. Создание положительного эмоционального настроя у детей.

Задачи:

Развивающая: Развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, ловкости)

Воспитательная: Воспитание чувства товарищества, умения сопереживать, желание играть в команде.

Звучит музыка на спортивную площадку друг за другом строевым шагом входят команды участники. Проходят строевым шагом вокруг площадки и становятся по периметру.

Физ. инструктор: Добрый день, юные спортсмены.

Ответы детей:

Физ. инструктор: А знаете ли вы, что надо делать, чтобы расти здоровыми и сильными?

Ответы детей:

Физ. инструктор: Правильно! Сегодня в нашем детском саду проходит спортивный летний праздник, который поможет вам стать сильными и здоровыми.

Физ. инструктор: Знаете ли вы, с чего начинается день спортсмена?

Ответы детей:

Физ. инструктор: Отлично, знают все, с разминки, зарядки Мы любим спортом заниматься, и с утра поразминаться!

(проводится зарядка под музыку)

Физ. инструктор: Вот мы и размялись. А для оценки команд я предлагаю результаты эстафет фиксировать на мольберте разноцветными магнитиками. У меня в руках три мешочка, в которых лежат разного цвета магниты. Капитаны команд подойдите ко мне и выберите каждый себе мешочек.

(на мольберте будут выкладываться магниты по результатам эстафет).

Физ. инструктор: Итак, сегодня в нашем празднике принимают участия три команды. У каждой команды свое названия и девиз.

Команды по очереди говорят свои названия и девиз.

Физ. инструктор: Молодцы, все придумали хорошие, спортивные названия и девизы. Теперь в эстафетах, покажите свои силы, выносливость, смелость, ловкость и сплоченность.

Физ. инструктор: Молодцы, а сейчас команды в колонны становись…

Физ. инструктор: Забыла у вас спросить, важно ли в соревнованиях дружить и помогать друг другу?

Ответы детей:

Физ. инструктор: Вот и хорошо. Сегодня мы это проверим.

1.ЭСТАФЕТА «ГОРЯЧИЙ МЯЧ»

Первым участникам в команде дается мяч - хоппер. Команды стоят в колоннах. По команде мячи передаются над головой от первого участника к последнему. Последний, получив мяч, бежит вперед и становится первым, передает мяч также над головой. Игра продолжается пока первые участники не окажутся впереди.

2.ЭСТАФЕТА «ЛОВКИЕ ТЕННИСИСТЫ»

Первым игрокам в команде дается ракетка и кубик. По сигналу участники змейкой (между фишками) несут на вытянутой руке ракетку на ней кубик до стойки, обратно несут по прямой, передают инвентарь следующему участнику.

3.ЭСТАФЕТА «СИЛАЧИ»

Команды стоят в колоннах. По сигналу первые участники бегут до обручей, берут из обруча мяч, оббегают фишку, кладут мяч в обруч, и бегом возвращаются к команде, передав эстафету следующим участникам.

4.ЭСТАФЕТА «ПРОВОРНЫЕ ХОККЕИСТЫ»

Первым игрокам в команде дается клюшка и маленький мяч. По сигналу участники ведут мяч до стойки и обратно по прямой, передают инвентарь следующим участникам.

5.ЭСТАФЕТА «ПОПРЫГУНЧИКИ»

• становятся в колонны. На расстоянии 2 метров от них лежат 6 – 8 обручей. По сигналу первые участники бегут до обручей, прыгают правой и левой ногами в разные обручи до конца, далее бегут до стойки, звонят в колокольчик и возвращаются обратно, передают эстафету следующим участникам.

6.ЭСТАФЕТА «ПЕРЕНЕСИ ВОДИЧКУ»

В руках у первых игроков деревянная ложка, на расстоянии 2 метров от команд стоит чашка с водой. По сигналу первые игроки бегут до своей чашки, набирают воду в ложку и несут воду дальше до фишки, рядом с которой стоит стакан, выливают в него воду. Бегут обратно к команде отдают ложку следующему участнику.

7.ЭСТАФЕТА  «МЯЧ В ВОРОТА»

От линии старта дети забрасывают с помощью клюшки мяч в ворота, затем бегут за мячом, приносят его и передают следующему участнику.

 Физ. инструктор: Молодцы участники! отлично справились со всеми эстафетами. Все вы ловкие и смелые, сильные и умелые, быстрые и веселые, дружные и задорные. Как вы думаете, кто же победил?

Давайте все вместе посчитаем количество магнитов у каждой команды.

(магнитов оказывается равное количество)

Физ. инструктор: Совершенно верно. Победила дружба!

Награждение участников.

Ведущий:

МЫ НЕ БЫВАЕМ ГРУСТНЫМИ

И НЕ БЫВАЕМ ХМУРЫМИ,

ВСЕ ПОТОМУ, ЧТО ЛЮБИМ

МЫ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ.

До свидания, ребята и взрослые!

Под музыкальное, спортивное попури дети уходят с площадки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503044-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-my-ljubim-