- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приамурье моё
Пою тебя, моё Приамурье!
- Ребята, вы любите праздники? А какой один из самых любимых?
День рождения любят все: и взрослые и дети. Именинник получает подарки, ему говорят слова поздравления, подчёркивая, воспевая самые лучшие качества. Скоро наступит всеобщий праздник, потому что именинницей будет родная Амурская область. А ведь и есть за что, похвалить её, назвать матушкой…
Исполнение произведения Петра Комарова «Приамурье»
Край далёкий – с лесами да сопками,
С поздней жалобой птиц, – это ты
Разбудил голосами высокими сыновей золотые мечты.
Много стран в эти годы видали мы,
По дорогам солдатским пыля,
Только нам и за дальними далями
Снилась наша родная земля:
Небеса с колдовскими закатами,
И тайги вековечный покой,
И амур с берегами покатыми,
И вечерний туман над рекой.
Выйдешь в поле – весна над равниною
Из цветов вышивает узор,
Вереницу следит журавлиную
Голубыми глазами озёр.
И любая берёзка знакома нам.
Только крикнешь – на все голоса
Птичьим щебетом, свистом и гомоном
В тот же миг отзовутся леса.
Лось идёт ли по склону отлогому,
Головой раздвигая кусты,
Или рысь возвращается к логову –
В каждом шорохе слышишься ты.
Я бы ветры вдохнул твои с жаждою,
Я бы выпил ручьи до глотка,
Я тропинку бы выходил каждую, -Да моя сторона велика.
Как посмотришь – не хватит и месяца
Обойти и объехать её.
Только в песне да сказке уместится
Приамурье моё!
- Проплывавший по Амуру в 1890 году великий русский писатель А. П. Чехов так отзывался о наших местах: «описывать такие красоты, как амурские берега, я совсем не умею; пасую перед ними и признаю себя нищим. Ну как их опишешь? Представьте себе Сурамский перевал, который заставили быть берегом реки, — вот вам и Амур. Скалы, утесы, леса, тысячи уток, цапель...»
- Аму́рская о́бласть (Приаму́рье) — область в России в бассейне рек Амур и Зея. Область граничит с Якутией на севере, Хабаровским краем на востоке, Китаем на юге и Забайкальским краем на западе.
Область была образована 20 октября 1932 года Площадь 363 700 км²
Р. Добровенский “Бронзовый человек”
Давным-давно они пришли сюда смелые и отчаянные люди, прорубаясь сквозь тайгу…
Я часто вижу во сне то, о чем думаю днем. Не удивительно, что мне снились иной раз эти люди, бородатые и могучие. И даже представлялось, что я – один из них. Что я так же, как они, охрип от непогод, что кожа моя тоже продубела от морозов, от ветра и лучей солнца, а рука стала твердой, как камень.
Там, во сне, сохатые и олени видели во мне брата, птицы не боялись клевать крошки из моих рук. За каждым поворотом, лесным перевалом открывались места, которых никто и никогда еще не видел. Но зато, каково же было добираться до этих мест!
Гнус и лихорадка не давали житья. Голод и дикий зверь по-разбойничьи подстерегали в засаде. Молния огненным пальцем грозила с небес. Болотная топь заманивала, река, разыгравшись, сулила беду и погибель. Запах цветов – и тот одурманивал…
- Кто же они, эти мужественные люди, открывшие для нас места обетованные?
Летом 1643 г. выступил из Якутска Василий Данилович Поярков с отрядом в 132 человека Поярков быстро спустился по Лене до устья Алдана. Продвигаясь на юг по реке Алдану, землепроходцы, преодолевая большие трудности смогли добраться до устья Учура. По реке Учуру они доплыли до устья его левого притока Гонама.
29 сентября реки замёрзли – наступила зима. Пояркову пришлось разбить лагерь для зимовки. Невзирая на трескучие якутские морозы и глубокие снега, 13 октября Поярков с частью отряда перевалил Становой хребет, вышел к Зее и пошёл по ней на юг.
Зимовать остановились в устье её небольшого притока. Весной из-за Станового хребта пришла зимовавшая там часть отряда. На выстроенных судах землепроходцы поплыли вниз по Зее.
Через неделю суда Пояркова достигли широкой реки, которая текла на восток. Это был Амур.
Только к осени добрались казаки к устью Амура. Здесь они вновь зазимовали. Весной вышли в Охотское море. Через несколько недель плавания пристали к берегу. Отсюда отряд пошёл на запад и летом 1646 года возвратился в Якутск. Василий Данилович собрал ценные сведения о природе и населении обширных районов Дальнего Востока.
Одним из первых после Пояркова в 1649 г. на освоение новых земель отправился Ерофей Павлович Хабаров.
Весной Хабаров с отрядом добровольцев в количестве 70 человек вышел из Якутска, но добрался до Амура другим более удобным путём. Он поднялся по Лене, затем по Алёкме и Тунгиру вверх, а дальше перевалив на нартах Становой хребет, спустился и вышел к верхнему течению Амура. Его отряд спустился вниз по Амуру чуть дальше города Хабаровска, а затем вернулся в Якутск тем же путём.
Участники похода, вернувшись из Приамурья, разнесли весть о новых землях по России. На Амур потянулся русский народ.
Главной наградой славным землепроходцам, за все их труды и подвиги является любовь народная. В Амурской области есть село Поярково, станция Ерофей Павлович.
Землепроходцы пришли босые,
Топором прорубая путь.
Не забудь их моя Россия,
Добрым именем помянуть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50307-priamure-mojo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.