Конкурсная программа к 8 Марта во 2 классе «А ну-ка, девочки!»

Конкурсная программа к 8 Марта во 2 классе

«А ну-ка, девочки!»

Цель:  создание  праздничной атмосферы, популяризация государственных праздников.
Задачи:
- развитие  и выявление творческих  способностей;
- создание праздничного настроения;
- приобщение к здоровому образу жизни;
- пропаганда государственных  праздников;  
- воспитание   ценностного отношения к материнству.

Оборудование:

• презентация песня про маму

• 2 разрезанные открытки

• 2 набора карточек с пословицами

• 2 набора букв (Т Ю Л Ь П А Н)

• 2 шпаргалки-подсказки, что рисовать

• овощи и фрукты

• 2 карточки с названиями продуктов

• горох и фасоль

Ход мероприятия

Ведущий:
Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам да радости! Проходите, не стесняйтесь.  Поскорее места удобные занимайте.

Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А  март - это песня!
А  март - это сказка!
А  март - это сплошь чудеса и весна!
А  март - это свежесть,
А март - это праздник
Добрых и милых мам!

   8 Марта - это  когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, сестренок и одноклассниц. Всех, кого мы знаем и кого не знаем.  Всех, кто живет рядом с нами  и далеко от нас. Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй. 

 Мальчики читают стихи

Песня про маму

 Ведущий:
Сегодня, в преддверии праздника, мы проведем с вами развлекательную программу «А ну-ка,  девочки!» В нашей программе примут участие самые умные, самые ловкие, самые  находчивые девчонки. Мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость.

- Пусть в нашей игре победит дружба.

- Пусть не будет слёз, разочарований.

- Пусть всю игру нам сопутствует ваши знания, улыбки и успех!

Итак, начинаем соревнование.

(«ХОЗЯЮШКИ» И «РУКОДЕЛЬНИЦЫ»)

1 конкурс «РАЗМИНКА»

Девочки каждой команды должны поочерёдно как можно больше ласковых слов адресовать своим мамам.

2 конкурс «КАКАЯ ТЫ ХОЗЯЙКА»

Презентация -загадки

1. Я пыхчу, пыхчу,
   Больше греться не хочу.
   Крышка громко зазвенела:
   «Пейте чай, вода вскипела!» (Чайник)

1. Она бывает глубока.
   Она бывает мелка.
   Однако, это не река. (Тарелка)
   
   

2. Жесткая, дырявая,
   Колючая, корявая.
   Что ей на спину положат,
   Все она тотчас изгложет. (Тёрка)

1. Ей набили мясом рот,
   И она его жует,
   Жует, жует и не глотает –
   В тарелку отправляет. (Мясорубка)

1. Коротышка подпоясан
   По квартире ходит плясом.
   Пустился вприсядку –
   Сгрёб мусор в охапку. (Веник)

1. Дом без окон и закрыт,

А внутри холодный.

Если рядом кто сидит,

Значит, тот голодный. (Холодильник)

1. Маленького роста я

      Тонкая и острая

     Носом путь себе ищу.

     За собою хвост тащу. (Иголка)

1. Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается. (Утюг)

1. На верёвке пальцы

Держат одеяльце. (Прищепки)

3 конкурс «САМЫЕ ШУСТРЫЕ»

Презентация

Кто быстрее соберёт праздничную открытку.

4 конкурс «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

Столько песен и стихов написано о наших дорогих и любимых мамочках! У нас есть много пословиц и поговорок о маме, как о самом главном друге в жизни каждого человека. В конвертах лежат слова, из которых вы должны собрать пословицу. Приглашаем мам выбрать конверт с заданием для своей команды.

• Нет такого дружка, как родная матушка.

• При солнышке тепло, при матушке добро.

5 конкурс «САМЫЕ СООБРАЗИТЕЛЬНЫЕ»

У каждой команды по 7 букв — Т Ю Л Ь П А Н. Команды из данных букв быстро собирают слово.

8 конкурс «УГАДАЙ, ЧТО ЛИШНЕЕ»

Девочкам нужно уметь хорошо готовить. А это важно. Так как путь к сердцу мужчины лежит через желудок. На листе бумаги записаны продукты, которые можно использовать для приготовления борща. Зачеркните лишние продукты.

(Капуста, картофель, лук, вермишель, морковь, помидоры, рис, соль, сахар, свёкла)

9 конкурс «ЦАРСКИЙ ПИР»

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

Болельщикам предлагаю сыграть в игру – разминку.

У меня игра одна под названием «Он - она».

Он слон - она .. .слониха.

Он лось - она .. .лосиха.

Он кот - она....

Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж - она .. .моржиха,

Он заяц - она ... зайчиха,

Он бык - она ...

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

Он- ученик, она- …

Он -школьник, она-…

Он - ребёнок, она- …(тоже ребёнок)

Он -рыба, она -…. (тоже рыба)

Он- слон, она-….

Он -лев, она- …

Он – баран, она-…(овца)

Он -лягушка, она-….(лягушка)

Он – крокодил, она - …(крокодил)

10 конкурс «САМАЯ ЧУДЕСНАЯ ХОЗЯЮШКА»

Участницам выдают чашку, в которой перемешаны горох и фасоль. Девочкам следует в одну чашку выбрать горох, а в другую - фасоль.

12 конкурс «УГАДАЙ ЦВЕТОК»

Презентация

1. Каждый, думаю, узнает,
   Если в поле побывает,
   Этот синенький цветок,
   Всем известный ... (Василёк)

1. Хороша я в свадебном букете,
   И в саду, где свищут соловьи.
   Круглый год во многих странах мира
   Я служу признанием в любви. (Роза)

1. Цветёт он майскою порой,
   Его найдёшь в тени лесной:
   На стебельке, как бусы в ряд,
   Цветы душистые висят. (Ландыш)

1. То фиолетовый, то голубой,
   Он на опушке встречался с тобой.
   Названье ему очень звонкое дали,
   Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)

1. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
   Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)

1. Длинный тонкий стебелек,
   Сверху - алый огонек.
   Не растенье, а маяк -
   Это ярко-красный ... (Мак)

14 конкурс «СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ»

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку. (Дюймовочка)

2. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4. Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

Туфельку я потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

5. Она Буратино учила писать,

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка-кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

6. – Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее? -

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответила, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

- Всех прекрасней молодая

Падчерица ...(Белоснежка)

15 конкурс «САМЫЕ АРТИСТИЧНЫЕ»

Девочки должны исполнить танец.

(Цыганочку или танец маленьких утят.)

А теперь настало время подвести итоги нашей конкурсной программы. Слово предоставляется жюри.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503108-konkursnaja-programma-k-8-marta-vo-2-klasse-a