- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение во 2 младшей группе по теме: «В гости сказка к нам пришла»
Задачи:
- создать весёлое настроение у участников развлечения;
- развивать у детей ловкость, координацию движений;
- укреплять здоровье детей;
- воспитывать стойкий интерес к физкультуре.
Спортивное развлечение во 2мл. группе
по теме: « В гости сказка к нам пришла»
Цель: прививать любовь к физическим упражнениям, к русским народным сказкам.
Задачи:
- создать весёлое настроение у участников развлечения;
- развивать у детей ловкость, координацию движений;
- укреплять здоровье детей;
- воспитывать стойкий интерес к физкультуре.
Ход развлечения.
Детив спортивной форме стоят в круге.
Воспитатель: И в десять лет, и в семь, и в пять –
Все дети любят поиграть!
Выходите- ка, друзья,
На игру зову вас я!
А сейчас весёлая разминка!
Руки к пяткам и ушам,
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх,
А теперь - весёлый смех:
Все девчонки: «Хи, хи, хи!»
Все мальчишки: « Хо, хо, хо!»
И все вместе: « Ха, ха, ха!»
(Дети выполняют движения по тексту)
Воспитатель: Поиграем в сказку «Репка»
У детей на головах - шапочки персонажей сказки « Репка» ( Репки, Деда, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки, Мышки).
Жили – были дед да бабка,
И у них был огород,
(Обычная ходьба друг за другом)
И весною дед посеял
Репу, огурцы, горох. («Сеют семена».)
Семена он поливает.
(Изображают полив лейкой.)
Сорняки все убирают.
(Ходьба по кругу, наклоняясь до пола.)
Осень наступила,
Репку нужно убирать.
Дед лопату в руки взял,
В огород он зашагал.
( Руки к плечу, ходьба выпадами.)
(Дети остаются в кругу, выполняют упражнения. Названный герой сказки выходит в центр круга, показывает следующее упражнение.)
Но не тут – то было!
( И.п.- руки внизу, ноги на ширине стопы.)
Прибежала бабка.
(И.п.- руки на поясе. 1,3 – наклон головы к плечу. 2,4 – вернуться в и.п.)
Закачала головой:
- Урожай у нас большой!
Тянут репку вдвоём,
( И.п. – руки на поясе, ноги на ширине стопы.)
Вытянуть не могут. (1,3 – наклон туловища вперёд. 2,4- вернуться в и.п. )
Стали внучку они звать:
- Приходи нам помогать!
Внучка прибежала и сказала: Репка выросла на славу,(1,3- поднять плечи вверх. 2,4- вернуться в и.п.)
Очень, очень уж большая!
( И.п.- руки в стороны. 1,3 – руки к плечам. 2,4 – вернуться в и.п.)
Надо руки нам согнуть!
Жучка мимо бежала,
( И.п.- руки на поясе, ноги на ширине стопы.1,3- полный присед. 2,4- вернуться в и.п.)
Деда, бабку, внучку увидала.
Стали ноги разминать,
Стали дружно приседать.
Тянут репку вчетвером, (И.п.- тоже.1,3- наклон туловища вперёд. 2,4- вернуться в и.п.)
Вытянуть не могут.
Жучка кошку позвала.
Кошка спинку выгибает, (И.п.- встать на четвереньки, прогнуть спину в пояснице.)
Мышцы спинки укрепляет. ( 1,3 - выгнуть спину дугой. 2,4 – вернуться в и.п.)
Мышка в гости прибежала.
Стали репку все тянуть ( Встать друг за другом, руки на пояс соседу.)
Дружно - раз , дружно – два !
( Наклоны вперёд, назад.)
Вытянули репку!
Стали радостно кружиться, (Кружатся.)
Стали все веселиться! ( Хлопают в ладоши.)
Воспитатель: С вами дружно мы играли,
Всем мы сказку показали.
Сейчас расстаться нам пора.
До свидания, друзья !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503266-sportivnoe-razvlechenie-vo-2-mladshej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.