Тема: «Развитие творческих способностей учащихся начальной школы на уроках русского языка при работе с текстом»

Нутрякова Светлана Владимировна

МБОУ «СОШ №14» им. А.М.Мамонова

учитель начальных классов

Развитие личности ребёнка через любовь к чтению

Издавна чтение в семье считалось древней традицией. Семейные чтения были семейным атрибутом общения детей и взрослых. В русских семьях было принято читать друг другу книги вслух - стихи, прозу и обмениваться мнением о прочитанном. Старшие члены семьи обращали внимание младших на книги, которые запомнились и полюбились им в детские и юношеские годы, и часто эти любимые книги хранили в домашних библиотеках. Очень велика роль традиции семейного чтения в становлении личности ребёнка. В развитии интереса к книгам.

Но к сожалению, сегодня практически забыта эта прекрасная семейная традиция. И в этом виновата –социально-культурная среда, которая изменилась в наше время. Литература уступила своё место телевизору. интернету. В результате ребёнок теряет возможность развивать своё воображение, выражать свои мысли и просто духовно обогащаться.

Когда ребёнок читает книги, он соприкасается с историей, традициями своего народа, а самое главное впитывает национальное достояние – свой родной язык. А это и есть необходимое условие для становления эстетически развитой личности.

Мы, все знаем, что ребёнок копирует поведение родителей. И нежелание читать возникает из-за отсутствия читательских традиций в семье. Школы взяли на себя решение такой задачи, как компенсировать отсутствие читательских традиций в семье. Но привить интерес к чтению возможно лишь тогда, когда не только в школе, но и дома ребёнка вовлекают читать книги.

Поэтому задача родителей, прививать интерес к чтению книг дома. Ребёнок должен находить чтение книг интересным и полезным занятием. И приучать ребёнка к книгам нужно с первых дней его жизни.

Необходимо читать ребёнку , когда он не умеет ещё разговаривать. А когда он научиться читать сам, то необходимо сохранить традицию чтения. Огромное значение имеет чтение книг с нравственным содержанием. Через эти образы у ребёнка воспитывается отношение к родным, смелость, отзывчивость, сочувствие, любознательность.

Чтобы зафиксировать интерес к книге, можно ребёнку рассказывать интересные отрывки из книги, иметь дома библиотеку.

Отличие школьного чтения от семейного заключается в том, что родители занимаются духовным воспитанием ребёнка. Через процесс семейного чтения происходит эмоциональный контакт с родителей и ребёнка. Именно через чтении е происходит становление добра и взаимопонимания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503540-tema-razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-uchasc