Презентации на уроках в начальной школе

Нутрякова Светлана Владимировна

МБОУ «СОШ №14» им. А.М.Мамонова

г. Старый Оскол

учитель начальных классов

Презентациинаурокахвначальнойшколе

Развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Мы уже не представляем нашу жизнь без современных компьютерных технологий: без мобильного телефона, компьютера, компьютерной техники. Рынок труда требует высококвалифицированных специалистов, грамотных пользователей ПК.

Одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования.

Отсутствие данных способностей не позволит стать ученику успешным ни на следующих ступенях образования, ни в профессиональной деятельности.

Сегодня ученик обязан на высоком уровне владеть электронной культурой, что бы в будущем достичь успеха на рынке труда. А значит, что учитель должен стать главным помощником ученика вовладениикомпетенциями, создателем условий гармоничного развития, а не только координатором овладения предметными знаниями. Учитель, который не владеет современными методиками, образовательными технологиями не может общаться с учениками на одном языке. В настоящее время нельзя научить ребенка учиться, организовывать свою работу, не ставя его в активную жизненную позицию, не обращая внимания на развивающие задачи.

В настоящее время невозможно обучение без технологий мультимедиа, где одновременно задействованы графика, текст, видео, фотография, анимация, звуковые эффекты, звуковое сопровождение. И задача учителя – создать интересный результативный урок.

В своей работе постоянно использую мультимедийные презентации. Они помогают не только представить информацию, а и повысить качество знаний учеников за счет новизны деятельности. При помощи мультимедиа презентации можно проверить, закрепить, повторить, обобщить, систематизировать. Иными словами, наглядно и более достоверно предоставить для школьников информацию об изучаемых явлениях и процессах, экономить учебное время.

При использовании мультимедийных презентаций необходимо четко понимать и учитывать роль и место презентации на уроке (этапе урока); уровень подготовки школьника на момент восприятия презентации; максимальное вовлечениеучащихсяклассавактивнуюдеятельностьнауроке.Благодаря презентациям, дети, которые не отличаются высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать. Как показывает опыт, применение информационных технологий повышает мотивацию у обучающихся, делает процесс обучения разнообразным, интересным, доступным, во многом облегчает восприятие учебного материала. Все это очень важно для повышения эффективности обучения, интеллектуально – творческого развитии личности обучающихся. Но важно понимать, что нельзя допускать замену учителя и классной доски презентацией. Какие бы новации не вводились, главным звеном, обеспечивающим качество образования, всегда будет учитель!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502568-prezentacii-na-urokah-v-nachalnoj-shkole