Внеклассное занятие «Наши пернатые друзья» для детей с умеренной УО

Внеклассное мероприятие

Викторина"Нашипернатыедрузья!"

для учащихся 5 класса

(ТМНР)

Подготовила

учитель начальных классов

Юхтанова Е.А.

КГБОУ Школа 3

г. Комсомольск-на-Амуре

Цель: создать условия для проведения внеклассного мероприятия «Наши пернатые друзья»

Задачи: закрепить представления о птицах;

развивать логическое мышление, воображение, познавательную активность, ориентировку в пространстве;

Воспитывать доброе отношение к природе, желание помогать и заботиться о птицах зимой. Развитие социально-эмоционального участия в процессе общения и совместной деятельности с взрослыми и сверстниками.

Оборудование: аудиозапись «Голоса птиц»; картинки птиц к викторине «Наши пернатые друзья», части тела птиц, картинки птиц к загадкам (воробей, сорока, ворона, голубь, синица, снегирь). Фигурки птиц для оценивания работы. Листовки с текстом «Помоги зимующим птицам» для наклеивания фигур птиц.

Ход мероприятия.

1. Вводно-организационный.

Упражнения в тишине на релаксацию. Круг.

Справа друг и слева друг,

Сделали мы с вами круг.

(Предлагает сесть за парты, закрыть глаза).

1. Сообщение темы мероприятия.

- Ребята, прислушайтесь к звукам вокруг нас. (Звучат голоса птиц).

- Узнайте птицу по голосу (воробей, сорока, голубь, ворона, синица). Как назвать их, одним словом?

- Некоторые птицы улетели в теплые края. Как мы их назовем? (Перелетные). А как называют птиц, которые остаются зимовать? (Зимующие).

Сегодня мы с вами будем выполнять разные задания о птицах и играть. Будьте внимательными. За работу каждый из вас получит фигурку птицы для создания листовок «Помоги зимующим птицам».

1. Основная часть.

1. Загадки о птицах

1.Скачет по дорожке,

Собирает крошки,

Зимовать не улетает

Под карнизом обитает …воробей

2.Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая -

Известная персона.

Кто она?.. ворона

3.Все стрекочет и вертится,

Ей на месте не сидится,

Длиннохвоста, белобока

А зовут её ...сорока

4.На асфальте «Гру-гру-гру,

Много крошек соберу.

Птицей мира я зовусь,

Позовите – приручусь». Голубь

6.Северные гости

Клюют рябины грозди

Так нарядны и ярки

На головках – хохолки. (свиристели).

7.Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябину

Прилетает к нам опять. (снегирь)

8.«Непоседа, невеличка,

Желтая почти вся птичка.

Любит сало и пшеничку,

Кто узнал её?... синичка

1. «Узнай по части тела птицу»

Узнайте по части тела птицу, назовите ее и соотнесите с картинкой. (картинка головы воробья, вороны; грудку снегиря и синицы, хвост голубя, сороки).

1. Викторина «Наши пернатые друзья» (распечатка викторины для каждого ученика). Каждое задание дается детям отдельно. (Приложение 1)

2. Подвижная игра «Вороны»

Вот под елочкой зеленой (встать)

Скачут весело вороны: (попрыгать)

Кар-кар-кар! (хлопать над головой в ладоши)

Целый день они кричали, (повороты туловища влево-вправо)

Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево-вправо)

Кар-кар-кар! (Громко.) (хлопать над головой в ладоши)

Только к ночи умолкают (махать руками как крыльями)

И все вместе засыпают (сесть на корточки, руки под щеку — заснуть).

VI. Заключение.

Подведение итогов викторины.

Приклеивание фигурок птиц на листовки «Помоги зимующим птицам».

.

Викторина "Наши пернатые друзья!"

1. Что человек делаетдля птиц, чтобы помочьтемпережитьсуровуюзиму? Выбери картинку.

Приложение 1.

2.Какие птицы прилетают к нам зимовать с холодных поясов. Выбери картинки.

1. Почему некоторые птицы улетают зимой втеплыекрая.Чегоимнехватаетвихобычномместеобитания?

2. Какая птица хорошо плавает, а летать не может?

1. Очень давно эти птицы помогали доставлять письма.Каквыдумаете,какихптицможноназватьпочтальонами?

2. Какая птица любит несоленое сало?