- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Песочная анимация: развиваем креативное мышление дошкольников через творчество
В современном мире, все острее ощущается потребность в новых, нестандартных способах мышления, большую ценность приобретает умение креативно мыслить, находить неожиданное решение, а любую ситуацию принимать, как возможность решить интересную задачу. Поэтому, особое значение на сегодняшний день имеет развитие творческого потенциала личности. Таким образом, одной из самых важных задач для педагогов, психологов и родителей является индивидуальный подход к развитию творческих способностей ребенка.
Рисование песком – один из самых необычных способов творческой деятельности, а использование такого метода работы с дошкольниками, как «песочная анимация» является инновационным для дошкольных учреждений, так как в этой области работают единицы педагогов.
Потребность возиться с песком заложена в нас на подсознательном уровне. Замечали ли вы когда-нибудь, что успокаиваетесь, пропуская мелкий морской песок сквозь пальцы? Это тот самый материал, с помощью которого мы начинаем познавать мир.
Песочная анимация это, возможность снять эмоциональное напряжение, интересно провести время, расслабиться и окунуться в волшебный мир рисования.
В «песочной анимации» картины создаются из сыпучего материала, который тонким слоем наносится на стекло световой доски, а далее изображение передается на экран. С помощью педагога малыши создают на песочном столе настоящие шедевры по заданным сказочным сюжетам и на свободную тему. Во время занятия по песочной анимации у малыша:
- Творческих способностей, малыш открывает в себе художника
- Идёт сенсорное развитие и воздействие на мелкую моторику рук, что благотворно влияет на развитие речи малыша
- Защёт атмосферы и расслабляющей̆ музыки у малыша приходят в норму все психические процессы, дети выходят с занятия спокойные и умиротворенные.
В последнее время песочная анимация (рисование песком на стекле) прочно занимает одно из лидирующих мест в развитии творческих способностей у ребенка. Этот удивительный процесс создания картины лишь при помощи песка не оставляет никого равнодушным. Оригинальное исполнение и загадочность в создании рисунка привлекает и детей, и взрослых.
В отличии от обычного рисования «песочная анимация» предполагает работу одновременно обеими руками. Это способствует развитию взаимосвязи между полушариями головного мозга.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504046-pesochnaja-animacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.