- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал. Технологический прием «Ключевые слова» по предмету «Подготовка младшего обслуживающего персонала» для специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида
1889
0
Кратова Елена Николаевна
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа №9 VIII вида Краснодарского края г. Краснодар
(ГБС(К)ОУ школа №9 VIII вида Краснодарского края)
Учитель трудового обучения
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Технологический прием «Ключевые слова» по предмету
«Подготовка младшего обслуживающего персонала» для специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида
Дидактический материал составлен на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [1].
Технологический прием «Ключевые слова» помогает учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида изучить основы подготовки младшего обслуживающего персонала, развивает у них коммуникативные умения, содействует решению трудового воспитания, помогает лучше усвоить сведения по технологии работ. Позволяет учителю проверить освоенность учащимися материала по изученной теме.
Для закрепления темы учащиеся в течение 2-3 минут объединяют данные слова в текст.
1. | НЕДОБРОКАЧЕСТВЕННЫЕ |
РВОТА | |
КОНСЕРВЫ | |
ТОШНОТА | |
ТЕМПЕРАТУРА | |
2. | ВОДА |
ПОМОГАТЬ | |
БОЛЬНОЙ | |
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ | |
ТЕМПЕРАТУРА | |
3. | БОЛЬНОЙ |
БОК | |
ВАЛИК | |
КРОВАТЬ | |
РАСПРАВЛЯЮТ | |
4. | КИСЛОРОД |
ЛЕКАРСТВО | |
ПРИСТУП | |
ДУХИ | |
ПЫЛЬ | |
5. | ТАМПОН |
ТУРУНДА | |
РАНА | |
БИНТ | |
НАЛОЖЕНИЕ | |
6. | ПОДОШВА |
ТЕРМОРЕГУЛЯТОР | |
НАГРЕВ | |
ХЛОПОК | |
ВОДА | |
7. | ВСТРЯХНУТЬ |
ГРАДУСЫ | |
ВПАДИНА | |
РТУТЬ | |
ПЛЕЧО | |
8. | САЛФЕТКА |
ПОРЦИЯ | |
ПАУЗА | |
ПРОЖЕВАТЬ | |
ПОИЛЬНИК | |
9. | ЛЕД |
ВОЗДУХ | |
ПРОБКА | |
ЗАВИНЧИВАНИЕ | |
ПРИЛЕГАНИЕ | |
10. | ВОДА |
ОЖОГ | |
ВЫТЕКАЕТ | |
ВОЗДУХ | |
ГОРЯЧАЯ | |
11. | КОЖА |
СКЛАДКИ | |
ПРОСТЫНИ | |
ЧИСТОТА | |
ПРОТИРАТЬ | |
12. | ОБРЕЗАТЬ |
КИСТЬ | |
ПИЛОЧКА | |
КЛЕЕНКА | |
ПОЛОТЕНЦЕ | |
13. | ГОЛОВА |
МЫТЬЕ | |
ШАМПУНЬ | |
ТАМПОНЫ | |
ПОЛОТЕНЦЕ | |
14. | СПИНА |
ТУЛОВИЩЕ | |
РУБАШКА | |
ПРИПОДНЯТЬ | |
ГРЯЗНАЯ | |
15. | ВЕКО |
ПРОМЫТЬ | |
САЛФЕТКА | |
ВЫДЕЛЕНИЯ | |
ПЕРЕНОСИЦА | |
Ключ к дидактическому материалу
1 | Пищевые отравления |
2 | Гигиеническая ванна |
3 | Смена постельного белья |
4 | Бронхиальная астма |
5 | Виды и назначение перевязочного материала |
6 | Влажно-тепловая обработка изделия – глажение |
7 | Измерение температуры |
8 | Кормление больного |
9 | Приготовление пузыря со льдом |
10 | Приготовление грелки |
11 | Профилактика пролежней |
12 | Стрижка ногтей на руках |
13 | Уход за волосами |
14 | Смена нательного белья |
15 | Уход за глазами |
Список использованной литературы:
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы. Под ред. Воронковой В.В. М.: «Владос», 2011г.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50405-didakticheskij-material-tehnologicheskij-prie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.