Прогулка в природу» (рекомендации родителям)

«Прогулка в природу»

(рекомендации родителям)

Подготовка к прогулке:

1.Определить маршрут и задачу (что увидим, куда пойдем);

2.Подготовить игры для отдыха, обсудить их с ребенком;

3.Подготовить предметы для сбора коллекций (банки, сачок, коробки, пакеты).

Поездка в лес:

1.Обратите внимание ребенка на погоду, опишите её (небо, свет, настроение, растения);

2.Понаблюдайте за изменением местности (что видели вокруг, характер дороги, повороты, смена пейзажей, рельефы).

Прогулка в лесу:

1.На опушке леса обратите внимание на настроение и чувства, запахи, общий вид леса: какие видим деревья, траву, цветы, тропинки, оттенки зелени, окружающую местность;

2.В лесу послушать шум, пение птиц, наблюдать изменение картины в разных участках леса. Останавливаться у интересных деревьев, пеньков, растений; наблюдать за птичками, бабочками, муравьями, рассматривать их; сравнивать увиденное, чувствовать и видеть красоту и поэтические образы в окружающих явлениях.

Отдых на полянке:

1.Найти красивую полянку и организовать место для отдыха;

2.Рассмотреть полянку, кустарники и деревья с разных мест;

3.Организовать сбор коллекций;

4.Организовать игры.

Путь из леса.

Для возвращения выбрать другую дорогу, желательно с водоемом или рекой, где можно купаться или наблюдать за водными растениями, берегом, течением воды, ее цветом, красотой, запахами.

Беседа о прогулке.

По дороге домой, пока впечатления еще сильные и чувства переполняют ребенка, организовать беседу об увиденном (Что понравилось? Почему? Что больше запомнил? Что удивило? Что нового увидел? Какая погода? Животные? Растения? Воздух? Где было красивее? Что делали? Что собрали? Как менялось настроение? Как шумит лес? Какие запахи?)

Занятия дома:

1.Обработка коллекции (прогладить листья, засушить цветы, сложить камни, оформить букет). Выполняя работу, обучайте ребенка рассматривать предметы коллекции ,любоваться ими, отмечайте особенности, сравнивайте с другими предметами или явлениями, называйте форму, цвет, величину, пространственное расположение деталей и особенности поверхности;

2.Поделки из природного материала, собранного на прогулке игрушки, макеты, икебаны, аппликации;

3.Подбор книг о природе, чтение, рассматривание картинок;

4.Рисование и лепка на природную тему.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504086-progulka-v-prirodu-rekomendacii-roditeljam