- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сложение и вычитание. Моя семья. С кем я живу. Знакомство с буквами «Д» и «О» (по плану). Составление слова дом. Беседа о домах, функции дома
Моя семья. С кем я живу.
Знакомство с буквами «Д» и «О» (по плану). Составление слова дом. Беседа о домах, функции дома».
Психологический настрой на занятия.
Динь – день!
Динь – день!
Начинаем новый день!
«Обучение грамоте и развитие речи (с региональным компонентом)». Знакомство с буквами «Д» и «О». Составление слова дом. Беседа о домах, которые строят у разных народов: чем дома отличаются и почему, функции дома.
Цель: Развивать речь; формировать словарь, знакомство с буквами «д» и «о», составление слова: дом.
1. Знакомство с буквами. Выкладывание букв из палочек.
2. Работа с презентацией «Чьи домики?»
3. Работа со скороговоркой «Дарья дарит Дине дыни».
4. Чтение слогов:
Д АД ДОД МОМ МАМ МАД МОД ДОМ ДАМ
Выкладывание слова «дом».
361
0
Занятие №3.
Рассматриваемые темы: «Сложение и вычитание.
Моя семья. С кем я живу.
Знакомство с буквами «Д» и «О» (по плану). Составление слова дом.Беседа о домах, функции дома».
Психологический настрой на занятия.
Динь – день!
Динь – день!
Начинаем новый день!
«Обучение грамоте и развитие речи (с региональным компонентом)». Знакомство с буквами «Д» и «О». Составление слова дом.Беседа о домах, которые строят у разных народов: чем дома отличаются и почему, функции дома.
Цель: Развивать речь; формировать словарь, знакомство с буквами «д» и «о», составление слова: дом.
Знакомство с буквами. Выкладывание букв из палочек.
Работа с презентацией «Чьи домики?»
Работа со скороговоркой «Дарья дарит Дине дыни».
Чтение слогов:
Д АД ДОД МОМ МАМ МАД МОД ДОМ ДАМ
Выкладывание слова «дом». Двигательная пауза "Слова для дома"
Педагог-психолог. Я называю слова – предметы, которые, так или иначе, относятся к предмету «дом». Если в слове есть звук «о», вы прыгаете, если звука «о» нет в слове, вы делаете наклон назад.
Математика и логика.Тема: «Сложение и вычитание».
Цель: Общая дидактическая цель: развитие устойчивого внимания, умения сравнивать предметы по величине и цвету, пользоваться приемом запоминания для установления смысловых связей между предметами. Научить выделять свойства предметов (цвет, форма, размер, материал и т.д.). Развивать мыслительные операции, внимание, память, творческие способности; познакомить с понятием «порядок», с формами плоских фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник). Понятие о классификации, выделение признаков и свойств предметов.
Закрепление понятий «вверху», «внизу», «слева», «справа», «между», «над», «под».
Что меняется?
Догадайтесь, по какому принципу подобраны картинки слева и справа?
Рисунок по клеточкам «ДОМИК».
Презентация «Сложение и вычитание».
Итог части занятия.
«Я и окружающий мир».
Тема: «Моя семья. С кем я живу».
Цель: Знакомство с семьями детей; расширение кругозора.
Рассказ ребёнка о своей семье по кругу.
Моя семья это…
Рисунок «Моя семья»
Домашнее задание: раскрасить картинки на букву «Д».
Найти, выучить загадку на букву «Д».
День окончен трудовой,
Нам пора идти домой.
Дружно на прощание,
Скажем: “До свидания!”
Прощание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504205-slozhenie-i-vychitanie-moja-semja-s-kem-ja-zh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.