Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.09.2022
Зрительная гимнастика в ДОУ: методика коррекции и развития зрения у детей
Зрительная гимнастика
Зрение – одно из пяти чувств,
при помощи которых,
человек познает,
воспринимает и исследует
окружающий его мир.
То, что зрительная гимнастика это метод коррекции, развития и профилактики зрительных функций, это правда. А вот насколько она важна? Чтобы в этом разобраться, для начала обратимся к анатомии строения глаза. А именно рассмотрим глазодвигательный аппарат – это сложный сенсомоторный механизм, физиологическое значение которого определяется двумя его главными функциями: двигательной (моторной) и сенсорной (чувствительной).
Двигательная функция глазодвигательного аппарата обеспечивает наведение обоих глаз на объект фиксации, сенсорная - слияние двух монокулярных (правого и левого) изображений в единый зрительный образ.
Зрение – одно из пяти чувств,
при помощи которых,
человек познает,
воспринимает и исследует
окружающий его мир.
То, что зрительная гимнастика это метод коррекции, развития и профилактики зрительных функций, это правда. А вот насколько она важна? Чтобы в этом разобраться, для начала обратимся к анатомии строения глаза. А именно рассмотрим глазодвигательный аппарат – это сложный сенсомоторный механизм, физиологическое значение которого определяется двумя его главными функциями: двигательной (моторной) и сенсорной (чувствительной).
Двигательная функция глазодвигательного аппарата обеспечивает наведение обоих глаз на объект фиксации, сенсорная - слияние двух монокулярных (правого и левого) изображений в единый зрительный образ.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект коррекционного занятия в ДОУ: развитие мышления и обогащение словаряСенсорное развитие: тактильные игры для развития моторики и речи у дошкольников
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.