Внеклассное мероприятие по английскому языку «Brainring» среди 2-х классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 25»

им. 70-летия нефти Татарстана

План внеклассного мероприятия по английскому языку

«Brainring» среди 2х классов

Подготовили:

учителя английского языка

МБОУ «СОШ №25»

Мирсаитова Г. Р.,

Семенова Ю.А.

Альметьевск

2022г.

Цель урока: Активизация знаний, полученных в курсе английского языка «Spotlight 2»; повторение изученной лексики и грамматики в игровой форме.

Задачи урока:

1. Актуализация изученной лексики по темам «Животные», «Цвета», «Числа», «Мой дом», «Еда», «Игрушки»; повторение правил чтения.

2. Развитие интереса к изучению английского языка, формирование положительного отношения к культуре британского народа.

3. Развитие навыков и умений работать в команде, дисциплинированности, уважительного отношения к товарищу, чувства поддержки, взаимопомощи.

Оборудование: компьютер, проектор, флипчарт, ручки, цветные карандаши, чистые листы бумаги, колокольчик, дудочка, сертификаты участника, медали для награждения.

Ход урока

Организационный момент

Приветствиеучителя (greeting). Hello! How are you? (учащиеся отвечают: «I`mfine.Thankyou!»)

Дорогие ребята, мы рады приветствовать вас на конкурсе «Brainring» по английскому языку среди 2х классов. Сегодня встречаются команды 2в и 2и классов, которые прошли отборочный тур.

Команды,представьтесь,пожалуйста. Say the name of your team. (Все члены каждой команды встают и хором называют название своей команды)

Now a few words about the rules of our game. Сейчас позвольте сказать несколько слов о правилах конкурса.

- Вам будут предложены 20 заданий. Ваша задача быстро и правильно ответить на вопрос. Задания как устные, так и письменные.

- При выполнении устного задания важна скорость. Ответ принимается у той команды, капитан которой быстрее подал знак готовности (с помощью дудочки и колокольчика). Если команда выдала неправильный ответ, право отвечать передается второй команде.

- В письменных заданиях ответы принимаются у обеих команд независимо от скорости их выполнения.

- Также при выставлении баллов будет учитываться и дисциплинированность. В ходе викторины членам команды запрещается выкрикивать ответ. Чтобы показать свою готовность, нужно позвонить в колокольчик (для 2в класса) и подудеть (для 2и класса).

Основная часть

Вступительное задание. Ребята, вам нужно посмотреть видео, в котором вы увидите англоязычную страну. Ваша задача назвать страну и ее столицу. AnswerinEnglish,please. (Капитан команды, быстрее определившейся с ответом, называет страну (GreatBritain) и город (London).)

Задания на правила чтения. Детям предлагается выполнить 4 задания устного характера на скорость. Команда, которая быстрее подала знак готовности, получает по 2 балла за каждое задание.

Задание 1. Назовите слово, в котором буква «о» читается так, как произносится в алфавите.

1. Box

2. Go

3. Dog

4. Toy

Задание 2. Назовите слово, в котором буква «а» читается как [ei].

1. Cat

2. Ant

3. Snake

4. Can

Задание 3. Назовите слово, в котором буква «с» дает звук [s].

1. Candles

2. Cake

3. Climb

4. Dance

Задание 4. Назовите слово, в котором буква [y] читается как [ai].

1. Fly

2. Nanny

3. Mummy

4. Teddy

Задания на повторение алфавита.

Задание 5. Назовите слова, начинающиеся с данных букв.

1. C

2. M

3. B

4. R

5. S

6. H

* Команда, которая быстрее подала знак готовности, называет по одному слову на каждую букву и получает до 6 баллов.

Задание 6. Расставьте слова в алфавитном порядке.

1. Orange

2. Chocolate

3. Mother

4. Garden

5. Table

6. Ice cream

* Команда, которая быстрее подала знак готовности, называет слова в алфавитном порядке и получает 3 балла.

Задания на повторение лексики по теме «Животные». Ученикам предлагается выполнить устно 3 задания, нацеленных на повторение темы «Животные». За каждый верный ответ команда получает 2 балла.

Задание 7. Назовите животное, о котором мы можем сказать «It`ssmall,greenandcanjump».

1. Fox

2. Frog

3. Horse

Задание 8. Назовите животное, о котором мы можем сказать «It`sbig,black and can climb the tree».

1. Crocodile

2. Bird

3. Chimp

Задание 9. Выбери верное окончание предложения.

It`s a cat. The cat …

1. is green

2. likes milk

3. have got bag

Задания на повторение лексики. Детям предлагается выполнить ряд устных и письменных заданий на повторение тем «Цвета», «Мой дом», «Животные», «Числа», «Игрушки», «Еда».

Задание 10.Какогоцветашарики?

1) red, black, white, grey, purple

2) black, orange, pink, green, yellow

3) red, yellow, orange, green, blue

4) orange, red, blue, brown, black

*Ученики смотрят на изображение шариков на слайде, определяют их цвета. Команда, которая быстрее подала знак готовности, называет цвета шариков последовательно и получает 2 балла.

Задание 11. Составь слова.

1)dairo (_ _d_ _)

2) dbe (_ _d)

3) acrih (c_ _ _ _)

4) labte (_ _ _l_)

* Задание направлено на повторение лексики по теме «Мой дом». Ученики записывают слова на листочке, капитаны команд сдают их учителю. После проверки учитель определяет количество баллов (по 1 баллу за каждое слово).

Задание 12. Найди ответы на вопросы.

1) Can you fly? a) I`m seven.

2) Where is the teddy bear? b) No, I can`t.

3) How old are you? c) It`s a radio.

4) What`s this? d)It`s on the shelf.

* Задание выполняется устно. Ученики определяют пары (вопрос-ответ) и называют их учителю. Они получают по 1 баллу за каждую правильно названную пару.

Задание 13. Составьте как можно больше пар слов.

A bird big

A frog small

A giraffe yellow

An elephant green

*Задание выполняется устно. За каждую правильную пару команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 9.

Задание 14.Решитепримеры.

1)Two and three is …

2) Seven and one is …

3) Four and five is …

4) One and two is …

5) Eight and two is …

*Ученики устно называют ответы и получают по 1 баллу за каждый верный ответ.

Задание 15. Найдите глаголы.

TABLE BIRD SING BED SWIM FLYHAIR SWING RED BROTHER CLIMBPIG BOY ELEPHANT RUN BEAR WHITE

*Дети называют глаголы и получают по 1 баллу за каждый верно названный глагол. Максимальное количество баллов – 6.

Apples, frog, monkey, toy box,

chocolate, doll, puppet, horse,

toy soldier, milk, bird, chimp,

burgers, chips, ballerina.

TOYS

ANIMALS

FOOD

*Каждая команда получает карточку с таблицей. После заполнения карточки сдаются учителю на проверку. За каждый верный абзац команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 3.

Задание 17. Найдите лишнее слово в каждом ряду.

1) ship, soldier, fish, shelf, sheep, she

2) cat, hat, can, name, and, black

3) bike, like, fine, nine, swim, five

4) but, run, jump, pupil, nut, funny

5) cake, name, snake, plane, hand

*Цель данного задания – повторить правила чтения. Дети называют по одному лишнему слову в каждом ряду. За задание можно получить до 5 баллов максимум.

Задание 18. Найдите значения слов.

1)biscuit a) любимый

2) food b)я люблю

3) favourite c)обезьяна

4) clever d)яблочный сок

5) I like e)еда

6) apple juice f)умный

7) monkey g)печенье

*Ученики называют пары слов (по-английски – по-русски) и получают по 1 баллу за каждую верную пару.

Задание 19. Переведите предложения на русский язык.

1) I`ve got two brothers.

2) I`m ten.

3) My red pen.

4) Your dog and your cat.

5) I`m from Almetyevsk.

6) Mother is reading an interesting book.

*Капитаны команд переводят устно предложения с английского на русский, получают по 1 баллу за каждое верно переведенное предложение. Задание также способствует развитию навыков чтения.

Задание 20. Нарисуйте монстра.

The monster has got green hair.

It has got four small brown eyes.

It has got two big red noses.

It has got a big blue mouth.

The monster has got six yellow small ears.

It has got four long black hands.

It has got three big feet.

*Задание направлено на развитие творческих способностей детей. Ученики на листе А4 рисуют монстра в соответствии с описанием. За каждый пункт описания, при условии верной его передачи на листе бумаги, команда получает 1 балл.

Задание для аудитории. Внимание, дорогие болельщики! Вы можете добавить баллы своим командам. Say the words that begin with the letter «C».

Это задание выполняется болельщиками в то время, пока команды выполняют творческое задание. Болельщики называют слова на те буквы, которые указывает учитель. За каждое верное слово команде прибавляется 1 балл.

Подведение итогов

Во время музыкальной паузы учителя-организаторы проверяют задание 20 и подсчитывают окончательные баллы. После музыкальной паузы подводятся итоги викторины: называются баллы, определяются победители (1 место) и призеры (2 место). Все участники викторины награждаются сертификатами участника и медалями (1, 2 место).

Now it`s time to count the points and find out who the winner is. Congratulations! The team «Clever stars» is the winner. Dear children and colleagues, our game is over. We hope we`ll meet together soon. Thankyou!

По результатам викторины победу одержала команда 2в класса «Cleverstars», получив 50 баллов. Команда 2и класса «Flesh», получившая 40 баллов, заняла 2 место.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504514-plan-vneklassnogo-meroprijatija-po-anglijskom