Рабочая программа элективного курса по физике для 10 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса по физике для 10 класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами:

- Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями, утверждёнными приказами Минобрнауки России от 29 декабря 2014 года № 1644, от 31 декабря 2015 года № 1577;

- приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего образования;

- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993) (с изменениями и дополнениями, утверждёнными Постановлениями Главного государственного санитарного врача РФ от 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г., 24 ноября 2015 г.);

- письмо Минобрнауки России от 07 августа 2015 г. № 08-1228 « О направлении методических рекомендаций по вопросам ведения ФГОС ООО»

- примерный учебный план Департамента образования и науки Брянской области от 05.04.2021 г. № 1888-04-О

-основная образовательная программа основного общего образования

- Учебный план Глодневской СОШ на 2021-2022 учебный год, утвержденный приказом№146 от 30.08.2021

Рабочая программа составлена: Сквородневой Е.И,

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

Физика 7 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

Физика 8 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

Физика 9 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

Физика 10 класс: учебник /Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский под редакцией Н.А. Парфентьевой– М.: Просвещение, 2020.

Программа рассчитана на 35 ч(1 ч в неделю)

Планируемые результаты освоения курса:

личностные:

1)сформированность познавательных интересов на основе

развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

2) убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры;

3)самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

4) готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

5) мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода;

6) формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.

Метапредметные:

1) овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

2) понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений;

3) формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

4) приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;

5) развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

6) освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

Предметные:

1) понимание и способность описывать и объяснять физические явления: поступательное движение, движение по окружности с постоянной по модулю скоростью;

2) знание и способность давать определения/описания физических моделей: материальная точка, система отсчета; физических величин: перемещение, скорость равномерного прямолинейного движения, мгновенная скорость и ускорение при равноускоренном прямолинейном движении, скорость и центростремительное ускорение при равномерном движении тела по окружности, импульс;

3) понимание смысла основных физических законов: законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон сохранения импульса, закон сохранения энергии, закон Кулона, законы постоянного тока и умение применять их на практике;

4) понимание и способность описывать и объяснять физические явления: колебания математического и пружинного маятников, резонанс (в том числе звуковой).

5) знание и способность давать определения/описания физических понятий: электрическое поле, линии напряженности, однородное и неоднородное электрическое поле, электроемкость, насыщенный пар;

6) знание формулировок, понимание смысла и умение применять: закон сохранения заряда, газовые законы, первый закон термодинамики;

Содержание курса.

Механика

Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. Относительность механическо-го движения. Инерциальная система отсчета. Законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Давление.

Работа и мощность. Энергия .

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Момент силы. Условия равновесия рычага. «Золотое правило» механики. Виды равновесия. Коэффициент полезного действия (КПД). Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение энергии.

Молекулярная физика и термодинамика

МКТ строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Тепловое равновесие. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение Менделеева-Клайперона. Газовые законы. Агрегатные состояния вещества. Внутренняя энергия. КПД тепловых машин.

Первый закон термодинамики.

Основы электродинамики

Электрические заряды. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность и потенциал электростатического поля. Электроемкость. Конденсатор. Постоянный электрический ток. Последовательное и параллельное соединение проводников. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Календарно-тематическое планирование

35ч (1ч в неделю)

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение:

- Физика. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и углубленный уровень / - Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н.Н.Сотский под редакцией Н.А. Парфентьевой– М.: Просвещение, 2020.

- ЕГЭ. Физика: типовые экзаменационные варианты/под ред. М.Ю. Демидовой.-М.: Национальное образование,2021

- Физика 7 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

- Физика 8 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

- Физика 9 класс: учебник /А.В. Перышкин.– М.:Дрофа, 2018.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504522-rabochaja-programma-jelektivnogo-kursa-po-fiz