Родительское собрание «Техника семейного воспитания»

Родительское собрание «Техника семейного воспитания»
Сегодня мы будем обсуждать тему семейного воспитания. Родительское собрание по данной теме хотелось бы начать словами немецкого психолога: нежелательные формы поведения легко могли бы исчезнутью, если бы те, кому доверен процесс воспитания осуществляли его правельно и не были вынуждены наказывать за то, что они сами вначале непроизвольно поощряли.
Как же понять эти слова?
Главно,что Вам нужно заполнить : ничто не может с такой силой повлиять на правильное поведение ребенка,как наглядный родительский образ.
Когда родители сами то и дело уклоняются от внушаемых ребенку предписаний,им не следует жаловаться, что ребенок ведет себя так же. Это относится ко всет сферам жизни взрослых, и в первую очередь к нашей манере говорить. Язык- это душа человека. Дети пристально следят за разговором родителей, особенно во время вечеринок. Обладающая речевой культурой семья формирует у ребенка тот же тип общения. ХХороший язык родителей запомнится ребенку. Он будет ему, естественно, подрожать, посколько почти не знает другого, Если родители ссорятся, прибегают к крепким выражениям, трудно иного ожидатьот ребенка. Отрицательная с точки зрения речевая культура семьи получит в своем ребенке слепок своих недостатков в общении.
«Посеешь поступок- пожнешь привычку.» Многие привычки культурного поведения складываются по этому алгоритму. Ребенок усваивает тон разговора взрослых.Если считает необходимым поблагодарить сына за то, что тот по его просьбе принес книгу, подал рабочий инструмент, то и сын совершенно естественно начнет вести себя так же. Трудно требовать от ребенка опрятности, организованности, пунктуальности, если родители не следят за своим внешним видом и действуют неккоретно по отношению к окружающим. Из безобидных на первый взгляд недостатков вырастают достаточно орицательные черты личности. Согласитесь, что мало удовольствия приносит общение с человеком, который вмешивается в разговор, перебивая говорящего, который смеется над промахами и недостатками других, который, не спрашивая вашего согласия, переходит на «ты».
Воспитательное воздействие передается не только словами. Если я хочу , чтобы мой ребенок читал, я должна читать сама. Если я хочу, чтобы мой ребенок уважительно относился к бабушке, я должна сама уважительно относится к маме.
Ребенок должен понять: правила взрослые придумали не для того, чтобы докучать детям, сами взрослые им тоже подчиняются.
Потому что так устроен мир.