- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание «Техника семейного воспитания»
Родительское собрание "Техника семейного воспитания"
Сегодня мы будем обсуждать тему семейного воспитания. Родительское собрание по данной теме хотелось бы начать словами немецкого психолога: нежелательные формы поведения легко могли бы исчезнутью, если бы те, кому доверен процесс воспитания осуществляли его правельно и не были вынуждены наказывать за то, что они сами вначале непроизвольно поощряли.
Как же понять эти слова?
Главно,что Вам нужно заполнить : ничто не может с такой силой повлиять на правильное поведение ребенка,как наглядный родительский образ.
Когда родители сами то и дело уклоняются от внушаемых ребенку предписаний,им не следует жаловаться, что ребенок ведет себя так же. Это относится ко всет сферам жизни взрослых, и в первую очередь к нашей манере говорить. Язык- это душа человека. Дети пристально следят за разговором родителей, особенно во время вечеринок. Обладающая речевой культурой семья формирует у ребенка тот же тип общения. ХХороший язык родителей запомнится ребенку. Он будет ему, естественно, подрожать, посколько почти не знает другого, Если родители ссорятся, прибегают к крепким выражениям, трудно иного ожидатьот ребенка. Отрицательная с точки зрения речевая культура семьи получит в своем ребенке слепок своих недостатков в общении.
"Посеешь поступок- пожнешь привычку." Многие привычки культурного поведения складываются по этому алгоритму. Ребенок усваивает тон разговора взрослых.Если считает необходимым поблагодарить сына за то, что тот по его просьбе принес книгу, подал рабочий инструмент, то и сын совершенно естественно начнет вести себя так же. Трудно требовать от ребенка опрятности, организованности, пунктуальности, если родители не следят за своим внешним видом и действуют неккоретно по отношению к окружающим. Из безобидных на первый взгляд недостатков вырастают достаточно орицательные черты личности. Согласитесь, что мало удовольствия приносит общение с человеком, который вмешивается в разговор, перебивая говорящего, который смеется над промахами и недостатками других, который, не спрашивая вашего согласия, переходит на "ты".
Воспитательное воздействие передается не только словами. Если я хочу , чтобы мой ребенок читал, я должна читать сама. Если я хочу, чтобы мой ребенок уважительно относился к бабушке, я должна сама уважительно относится к маме.
Ребенок должен понять: правила взрослые придумали не для того, чтобы докучать детям, сами взрослые им тоже подчиняются.
Потому что так устроен мир.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504583-roditelskoe-sobranie-tehnika-semejnogo-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.