проект по музыке-«Музыкальные инструменты народов мира. Баян»

СЛАЙД №1

Добрый день, уважаемые члены комиссии. Я, Панков Даниил, ученик 9 «А» класса.

Тема моего проекта «Музыкальные инструменты народов мира. Баян»

СЛАЙД №2 (АКТУАЛЬНОСТЬ, цель, задачи)

Одним из важных мест в культурной жизни человека является музыкальное искусство. Это развитие, нахождения себя и своей нравственности. Также это выражение через музыку своего внутреннего мира. Мне всегда нравилось заниматься музыкой. Играя на баяне, я приобщаюсь к мировым традициям мировой музыкальной культуры

Актуальность работы Баян – русский народный инструмент. Это наша история, наши достижения и победы, вписанные в историю мировой культуры. А мы должны знать историю нашего народа и историю нашей культуры.

Проблема: современное поколение теряет контакт с музыкальной культурой, связанной с баяном. Данный проект способствует сохранению традиций русского баянного исполнительства, начало которому было положено еще в XIX веке.

На своем личном примере хочу доказать, что классическая баян нужен и важен в наше время.

Цель моей работы: донести до широких масс историю и значимость баяна.

Задачи

1. Рассказать историю создания баяна.

2. Откуда появился баян, его корни.

3. Рассмотреть, какие бывают виды баяна.

• Проектным продуктом будет –

1.исполнение классического произведения

2.Презентация – обзор «Баян» для использования в работе преподавателями ДМШ по классу баян.

• Этот продукт поможет достичь цели проекта, так как с его помощью я смогу привлечь внимание современной молодежи к традициям русского баянного исполнительства.

СЛАЙД №3

План моей работы:

Я начал свою работу с того,что изучил историю и происхождение баяна. Провел анализ спроса и известности и выяснил, что баян – один из самых известных и распространенных музыкальных инструментов.

1. Сбор информации – октябрь – февраль 2019-2020 года. Получение теоретических знаний о культуре, истории.

2.Проведение практического этапа проекта, тщательная работа над произведением, выступающего за продукт.

3. Окончательные доработки и работа над конкретными моментами произведения, достижение продукта – март 2020 года

4.Презентация проекта с публичной защитой – апрель 2020 года.

Основное содержание проекта

(Исследование)

Глава 1.История создания баяна.

Русскую музыкальную культуру невозможно представить без баяна с начала XIX века, когда появились первые баянисты и фабрики по производству. В начале XX века ни один праздник не проходил без аккомпанемента баяна, аккордеона или гармони. В виду удобства транспортировки и богатства звуковой палитры, именно баян скрашивал отдых бойцов Красной Армии во время борьбы с фашизмом и помогал поддерживать боевой дух. Баян относится к язычковым клавишно-пневматическим инструментам с полным хроматическим звукорядом на правой клавиатуре, басами и готовым (аккордовым) или готово-выборным аккомпанементом на левой клавиатуре.

В России определённым толчком в распространении гармоники явилось приобретение Иваном Сизовым на Нижегородской ярмарке в 1830 г. ручной гармоники, после чего он решил открыть мастерскую по их изготовлению.

Т

Тульская гармонь

К 40-овым годам XIX века появилась в Туле первая фабрика Тимофея Воронцова, которая выпускала 10 000 гармоник в год.

к середине XIX в. гармоника становится символом нового народного музыкального инструмента. Она обязательная участница всех народных празднеств и гуляний, особенно в сельской местности.

Глава 2. «Китайские корни».

Гармоника произошла от азиатского инструмента, который назывался шен

Шен был известен ещё в Древнем Китае. Некоторые учёные полагают, что шену более двух тысяч лет. Со временем он был усовершенствован, и на нём уже можно было играть в 12 тональностях, для него даже был сделан специальный учебник гармонии. Шен в России был известен вX-XIII веках в период татаро-монгольского владычества.

Глава 3. Почему возникает звук?

Источник звука у них — колеблющие­ся металлические языки, закрепленные наметаллической раме. Как мы уже знаем эти язычки колеблются под струей воздуха, возникающей при сжатии и растяжении мехов.

Глава 4. Разновидности баяна

Русскими ма­стерами создан ряд разновидностей гармони: тульская

саратовская, вологодская вятская и другие. Их настолько много, что трудно все перечислить. Они распространены и сейчас. Гармонь — непременный участник ансамблей русской на­родной музыки. Появились такие марки баяна как «Русь», «Мир», «Огонёк», «Рубин», «Этюд», «Юпитер», «Тула»

Основное содержание проекта

(практическая часть)

I. Первоначальное ознакомление с произведением

1.1Прослушивание

1.2Знакомство с фактурой и структурой нотного текста

1.3Чтение с листа и последующий разбор произведения

II. Детальная работа над произведением

2.1 Работа над техникой исполнения

2.2 Работа над музыкальной формой, фразировкой, артикуляцией

2.3 Работа над музыкальным звуком, динамикой, ритмом

III. Подготовка к концертному исполнении

Ожидаемые результаты

Работа над проектом предполагает овладеть определенными знаниями, умениями и навыками; осознать и реализовать свои творческие задатки. В ходе работы я должен научиться:

• планировать свои действия; знать последовательность основных этапов воплощения замысла;

• уметь грамотно и конструктивно составить презентацию;

• владеть культурой исполнения на музыкальном инструменте;

• рационально расходовать время на разучивание пьесы;

• участвовать в концертах разного уровня;

• проявлять творческое отношение к любому общественно значимому и индивидуальному труду.

Заключение

На основе анализа и систематизации полученной информации была обнаружена связь поколений через гитарную музыку в качестве примера сыграна пьеса под названием «Лакримоза»

Проект достиг цели и задач.

Получены продукты проектной деятельности: презентация и музыкальное исполнение пьесы «Лакримоза»

1) Была изучена литература и другие источники информации по теме.

2) Создан продукт творческого проекта.

3) Выучена и подготовлена к концертному исполнении. Пьеса «Лакримоза»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504623-proekt-po-muzyke-muzykalnye-instrumenty-narod