Проект «Как жили люди на Руси» (средняя группа)

Актуальность:

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова « безнравственность », « бездуховность », мы, воспитатели задумываемся о том, какими вырастут наши дети. С раннего детства надо научить детей доброте, терпению, помогать другим. А лучшим примером для этого является знакомство детей с нашими русскими традициями. Необходимо довести до сознания детей, что они являются носителями русской народной культуры, воспитывать их в национальных традициях.
А поэтому нет лучшего способа, чем приобщать детей к истокам русской народной культуры и быта. Именно это должно послужить детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Цель:
Формировать интерес и приобщение детей к основам русской народной культуры, быта, традициям.

Задачи:
1 Познакомить детей с русской народной культурой:
а) с архитектурой: убранством русской избы
б) с народным костюмом: с русской народной одеждой

2 Обеспечить освоение доступного детям русского народного быта:
- предметов быта, домашней утвари
- народных детских игр и игрушек

Принцип отбора содержания материала:
последовательность;
наглядность;
доступность

Формы работы с детьми:

1 Занятия
- по ознакомлению с основами русской народной культуры ( знакомить детей с предметами быта, русской одеждой, убранством русской избы);
- по ознакомлению с окружающим миром ( знакомить детей с семьей, детским садом, с русскими народными праздниками на Руси);
- по ознакомлению с художественной литературой ( учить потешки, читать и рассказывать сказки, обыгрывать их в инсценировках)
- музыкальные ( знакомство с русскими народными инструментами, водить хороводы)
- по изодеятельности ( рисование, аппликация, лепка)

2 Игровая деятельность
- театрализация
- сюжетно-ролевые игры
- подвижные народные игры

Методы

Словесные:
- чтение художественной литературы;
- заучивание стихов, потешек;
- дидактические игры;
- сюжетно-ролевые игры;
- подвижные игры

Наглядные:
- рассматривание иллюстраций, картинок

Практические:
- создание развивающей среды;
- создание условий для познавательного развития

Ожидаемые результаты

1. Ребенок должен иметь первоначальное представление о себе как о человеке, о членах семьи, о нормах и правилах в семье, о проявлении заботы взрослых и детей друг о друге, о воспитании патриотических чувств.

2. Проявление нравственных качеств в повседневной жизни, различать добро и зло, чуткость и равнодушие. Проявлять сопереживание, сочувствие, положительное отношение к героям народных сказок, ориентироваться на них в оценках своего поведения.

3. Приобщение к истокам русской народной культуры. Иметь представление о предметах труда, быта, посуды. Самостоятельно использовать полученные знания как в специально организованной, так и в самостоятельной деятельности.

Тематическое планирование по теме: « Игры в уголке русской избы »