Конспект тематического мероприятия Тема: «Игры народов России»

Конспект тематического досуга

Тема: «Игры народов России»

для детей среднего дошкольного возраста

Цель: формирование у дошкольников интереса к жизни сверстников различных национальных культур, воспитание толерантности, чувства единства, любви к Родине.
Задачи:
Образовательные:
- расширение знаний дошкольников о разнообразии национальных культур на примере игр различных народов нашей страны;
- аккумуляция личного опыта и знаний дошкольников для создания целостной картины нашей многонациональной страны.
Воспитательные:
- воспитывать уважение к людям независимо от их национальной принадлежности;
- формировать умение проявлять уважение к культуре и обычаям различных народов.
Развивающие:
- развивать физические данные детей: скорость, силу, ловкость, координацию движений;
- продолжать развивать различные виды передвижений, ползаний, прыжков.
Оборудование: магнитофон, платки, тюбетейка, обручи, гимнастические палки.
Развлечение проводится в теплую погоду на улице.
Ход занятия:
Воспитатель в народном костюме выходит к детям.
В. : Ребята!
Мы красиво нарядились,
Вкруг себя оборотились.
Вышли песенки попеть,
На людей посмотреть!
Вышли дружно поиграть –
Себя людям показать!
Вдруг под музыку выходит волшебник (Старик Хоттабыч)
С. Х. : Здравствуйте ребята, я добрый волшебник, Старик Хоттабыч, я тоже люблю играть, и дружить с разными детишками: с девчонками-мальчишками! Возьмете меня к себе?
Д. : Да!
СХ: Ребята, а вы, правда, больше всего на свете любите играть? Я - тоже!
В. : Добрый волшебник - игра любимое занятие всех детей, да и многих взрослых. Сегодня ты попал на праздник игр! Сегодня мы будем играть в игры народов России.
СХ: В игры, каких народов?
В. : Народов России. Ребята, давайте расскажем волшебнику, какие народы живут в нашей стране?
Д. :Русские, татары, мордва, якуты, ингуши, осетины, буряты, ханты и манси, чуваши, башкиры… .
В. : и многие-многие другие!
СХ: и что - у всех разные игры?
В. : Конечно! Давай вместе с ребятами сначала вспомним любимую игру русских детей - «Ручеек».( 02)
(Игра «Ручеек». Под музыку «Калинка-Малинка» дети встают в пары, поднимают руки вверх и образуют ворота. Водящий ребенок проходит в ворота и выбирает себе пару. Оставшийся без пары ребенок становится водящим. Играющие делают 3-4 круга) .
СХ: Хорошая игра, а вы хотите попутешествовать? (ответы детей). Тогда я вас всех превращаю в птичек, и мы полетим в республику Татарстан и там поиграем в их народную игру. (Старик вырывает из бороды волосок и колдует, дети имитируют движение птиц, под музыку летают по участку за волшебником)
СХ. Вот мы оказались в республике Татарстан. Давайте, ребята, сыграем в любимую игру детей Татарстана - «Тюбетейка».
(Татарская народная игра «Тюбетейка». Дети стоят в кругу. Пока звучит татарская плясовая музыка, они одевают рядом стоящему игроку на голову тюбетейку. На ком остановится, тот танцует) .
СХ. : (танцует с последним участником, не прекращает танцевать даже когда заканчивается музыка). Ой, как мне игра то понравилась!
В. : Старик Хоттабыч, а на коне то тебе скакать нравится?
СХ: На коне? Нет…. боюсь… .
В. : А хочешь, мы с ребятами тебя научим скакать на коне как настоящие адыгейские джигиты!
СХ: А я не упаду? А мне страшно не будет?
В: не будет! Только нам нужно оказаться в республике Адыгея, преврати нас в лошадок.
СХ. Хорошо (превращает в лошадок, скачут по участку, останавливаются)
Вот мы и прискакали в Адыгею, научите меня народной игре адыгейских детей.
В. Хорошо, слушайте все правила. (Адыгейская народная игра «Адыг» (конь). Дети стоят в две шеренги в руках у них гимнастические палки, находящиеся между ног, напротив, на расстоянии стоят два флажка разных цветов, по сигналу игроки подскоками передвигаются к флажкам и оббегают их, тот кто первый закончит эстафету – победитель) .
СХ. : Ох и интересно же с вами путешествовать! А знаете, куда мы дальше направимся? Представьте себе, что вы очутились на Севере. Завывает ветер. В лицо летит колючий снег. Здесь длинные, полярные ночи, поэтому мало тепла и света. А детям и взрослым все-равно не холодно! Они с удовольствием играют в ненецкую игру «Хейро», что означает «Солнце».
Ребята, а ну-ка, быстренько садитесь на саночки и помчим на Север нашей Родины!
Вот мы и очутились на севере и будем играть в игру «Хейро»
(Играющие идут по кругу приставным шагом. Руками делают равномерные взмахи вперед-назад и на каждый шаг говорят хейро. Ведущий-солнце сидит на корточках в середине круга. Все разбегаются, после сигнала “солнце”) .
В. : Да, занятно. А вот у башкир тоже интересная игра есть. Ребята, а вы знаете, что такое юрта?
Д. : Да! Это складывающийся домик в виде шатра.
Л. :Да ну! Как у Шамаханской царицы?
В. : Примерно. Многие пастухи-башкиры до сих пор с юртами по степи путешествуют. Эти «домики» очень быстро собираются и также быстро разбираются. Ну что - попробуем построить юрту?
Д. : Да!
Старик Хоттабыч, преврати нас в лодки и мы поплывём в другой уголок нашей Родины, а именно в Башкирию.
СХ. Начинается волшебство-были дети на снегу, стали лодки на плаву. (Дети имитируют греблю вёслами плывут за Хоттабычем) .
Мы приплыли с вами в Башкирскую народную республику.
(Башкирская народная игра «Юрта» (Тирме). В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре лежит платок. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы, веселые ребята,
Соберемся все в кружок.
Поиграем, и попляшем,
И помчимся на лужок.
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своему платку и натягивают его над головой в виде шатра (крыши, получается юрта.)
В. : Ну что, ребята, понравилось вам путешествовать? Познакомились с любимыми играми детей народов нашей страны?
Д. : Да!
СХ. : Ну а нам пора возвращаться, вокруг себя повернись в детском саду «Мишутка» очутись.
В, : Ребята, нам пора прощаться с добрым волшебником, до свидания. (Старик Хоттабыч уходит).
Ребята, мы с вами совершили удивительное путешествие по нашей стране России, играли в разные игры народов нашей страны, какая игра вам понравилась больше всего? (ответы детей). Обязательно научите этим играм своих друзей и родителей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504465-konspekt-tematicheskogo-meroprijatija-tema-ig