Итоговое родительское собрание в средней группе «Вот и стали мы на год взрослей»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Култаевский детский сад «Капитошка»

Итоговое родительское собрание

в средней группе

«Вот и стали мы на год взрослей»

Материал подготовили воспитатели:

Людмила Андреевна Обухова

Руснак Ольга Сергеевна

2018 год

Итоговое родительское собрание

в средней группе «Вот и стали мы на год взрослей»

Цель: Познакомить родителей с достижениями и успехами детей за учебный год; подвести итоги совместной деятельности педагогов, детей и их родителей.

Задачи:

- проанализировать результаты образовательной и культурно-досуговой деятельности детей за учебный год;

- рассказать родителям чему научились дети за год;

- содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения; - - вовлечение родителей в педагогический процесс.

На повестке дня

1. «Чему мы научились за прошедший период». Подведение итогов года.

2. Совместная учебно - воспитательная работа педагогов и родителей (консультация специалистов психолога и логопеда; решение возникающих проблем; вопросы и рекомендации).

3. Показ социального ролика «Телевизор».

4. Практическое задание для родителей: «Знаете ли вы своего ребенка?» 5.Отчет о работе родительского комитета группы.

6.Рекомендации по организации летнего отдыха (памятка).

7. Разное.

Ход собрания

Здравствуйте, дорогие родители, мы очень рады видеть Вас и так хочется начать наше общение словами из песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…».

Заканчивается  учебный год. Каждый из вас обратил внимание на то, как наши детки повзрослели и поумнели. Они уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир. Все чего они достигли -это заслуга прежде всего нашей с вами совместной работы.

Очень приятно отметить, что наши детки многому научились, и показали хорошие результаты освоения образовательной программы. Наша группа принимала активное участие в жизни всего д/с:

- конкурс выставки «Дары осени»;

- конкурс «Костюм для лучших артистов»;

- квест, «День открытых дверей», посвященный дню рождения детского сада;

- конкурс «Книжка-малышка своими руками»;

- конкурс «Живой снежок»;

- праздник, посвященный «Международному женскому дню 8 марта»

- выставка творческих работ «Планеты вселенной»;

- квест «Весна-красна» идет.

- конкурс рисунков «Мама, папа, я – дружная семья»;

- выставка творческих работ «Все о той весне», посвященная к 9 мая.

- акция «Бессмертный полк»

- акция «Доброе дело «Посади дерево».

А теперь я вам расскажем  о том, чем мы занимались в течение этого периода. В детском саду дети не только играют, но и очень много трудятся, они развивают такие качества, как любознательность, умение фантазировать и выражать свои мысли словесно, они учатся мастерить, рисовать, слушать и запоминать,

Также в этот период мы воспитывали у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом, привычку самостоятельно умываться, мыть руки перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом. Закрепляли умение пользоваться расчёской, носовым платком. Совершенствовали навыки аккуратного приёма пищи, умения правильно пользоваться столовыми приборами (ложка, вилка, нож.) , самостоятельно накрывать столы и готовиться к приему пищи, расправлять и заправлять кроватки и убирать игрушки после игры, наводить порядок в группе и на детской площадке.  Мы  учили детей проявлять интерес к правилам безопасного поведения в группе и за пределами садика. Дети имеют представление о том, что такое здоровый человек, что помогает ему быть здоровым. Для этого проводили циклы игр: дидактических, сюжетно-ролевых, а также – различные тематические беседы, чтобы закрепить полученные  навыки.

За прошедший период дети научились:

• Правильно называть самые разные предметы, которые их окружают в помещении и на участке, на улице; знают их назначение, называют свойства и качества, доступные для восприятия и обследования.

•  Проявляют интерес к предметам и явлениям, которые они не имели (не имеют) возможности видеть.

• Активно участвуют в мероприятиях, готовящихся в группе, в ДОУ.

•  Участвуют в наблюдениях за растениями, животными, птицами; делятся своими познаниями о живом и не живом; не рвут, не ломают растения, бережно относятся к живым существам, стараются не вредить им.

Часто взрослые говорят о том, что дети стали совершенно другими, не хотят общаться, заниматься, помогать по дому. Но разве не изменились и сами родители? Общество, в котором мы живем, стремительно меняется, совершенствуются информационные технологии, увеличивается ритм жизни. Детство наших детей проходит в иных условиях, поэтому основной задачей взрослых является помощь им в адаптации.

Сегодня мы пригласили к нам в гости наших специалистов психолога и логопеда, и хотим предоставить им слово.

А теперь давайте подумаем, насколько хорошо вы знаете своего ребёнка? (Показ социального ролика «Телевизор»). Все мы постоянно куда то спешим, мы заняты на работе, дома в хозяйстве. Но сможем ли мы сейчас ответить сами себе на несколько простых вопросов, из ответов на которые как раз и складывается портрет вашего малыша? Предлагаю вам мысленно ответить на несколько вопросов. Если вы сможете сразу ответить на большинство из них, значит, у вас есть близкий контакт с вашим ребёнком, вы являетесь друзьями и между вами есть доверие, а это – самое главное!

Практическое занятие для родителей

«Знаете ли вы своего ребенка»

(устное анкетирование)

1. Чем любит заниматься ребенок дома?

2. Кто в вашей семье, по мнению ребенка, самый красивый?

3. Любимое блюдо вашего ребенка?

4. Любимая сказка вашего ребенка?

5. Лучший друг (подружка) вашего ребенка (в группе) ?

6. Любимый мультфильм вашего ребёнка?

7. Какой из видов творчества наиболее близок вашему ребёнку?

8. Как вы предпочитаете проводить досуг с вашим ребёнком?

9. Чем обычно занимается ваш ребёнок, когда вы заняты своими делами?

10. Есть ли у вашего ребёнка любимая вещь (игрушка, книга и т. д)?

А сейчас, нам хочется объявить вам благодарность за участие в жизнедеятельности детского сада, участие в мероприятиях и творческих конкурсах, за оказанную помощь в создании предметно - развивающей среды. Спасибо за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаетесь неравнодушными к жизни группы и детского сада. (Вручение благодарностей родителям).

И в заключение нашего собрания хотелось бы сказать: чтобы летний период прошел для ваших детей с пользой мы предлагаем вам вот такую памятку по обеспечению безопасного летнего отдыха детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504888-itogovoe-roditelskoe-sobranie-v-srednej-grupp