Коррекционно-развивающий проект "Мы и Космос""

Учебно-познавательный

проект " Мы и космос"

Автор проекта: учитель – логопед Сыпачева С.Г.

г. Краснокамск, 2022 г.

\

Актуальность темы.

В. В. Сухомлинский утверждал, что детство-это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения-одна из самых актуальных задач нашего времени.

Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. История России богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям.

Проект «Мы и Космос» знакомит учащихся с Днём Космонавтики, с героическими покорителями космического пространства, с тем, что первым человеком, поднявшимся в космос на ракете Восток, был россиянин. Акцент на знании истории народа, обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живём, способствует личностному росту учащегося.

В последнее время увеличивается количество детей с различными нарушениями в развитии, трудностями в адаптации и обучении. Наиболее сложными и стойкими вариантами речевого нарушения учащихся начальных классов являются общее недоразвитие речи и системное недоразвитие речи. У таких детей нарушается формирование всех компонентов речевой системы: звуковой стороны речи, фонематических процессов, лексики, грамматического строя речи, мелкой и общей моторики. Значительно хуже, чем у сверстников с развитием в норме, у них сформированы зрительное восприятие, пространственные представления, внимание, память, мышление.

Такие учащиеся - это социально неуверенные дети. Они малоактивны, инициативы в общении обычно не проявляют. Речевые трудности влекут за собой определенные негативные проявления во всех сферах жизни учащихся, предопределяя их низкую познавательную активность, недостаточную ориентировку в окружающей действительности, обедненность и примитивизм содержания коммуникативной деятельности.

Поэтому у меня возникла идея создания этого проекта. Почему взяла тему «Мы и космос»? Потому что детям она всегда была интересна и к тому же она изучается по программе окружающего мира в 3-4 классах нашей школы.

Проблема:

Потеря эталона культурных и духовно-нравственных ценностей, замена их материальными ценностями, замена живого общения виртуальными играми сказывается на воспитании ребёнка. У учащихся снижена познавательная активность, искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии, происходит утрата нравственных и социальных ценностей, теряется уважение к истории, к её героям. Поэтому важно и грамотно выстроить работу по воспитаю нравственно- патриотических ценностей через знакомство со значимыми датами в истории развития нашей страны, историей развития освоения космоса в России.

Участники проекта:учащиеся 3 - 4 классов с общим и системным недоразвитем недоразвитием, посещающие школьный логопункт.

Вид проекта: с 1 февраля по 15 апреля 2022 года, долгосрочный. сс1с февраля по 15 апреля с1 февраля

Цель проекта: приобщение учащихся к духовным, нравственно-патриотическим ценностям через элементарное понимание значения «космос», «космонавт».

Задачи проекта.

Образовательные:

• формировать представления и знания у учащихся о космосе;

• способствовать ознакомлению учащихся с историей освоения космоса;

• дать представления о роли человека в изучении космического пространства;

• создать педагогические условия, стимулирующие познавательную активность учащихся.

Коррекционно-развивающие:

• обогатить и активизировать словарный запас по теме «Космос»;

• развивать связную речь, общую и мелкую моторимку;

• развивать познавательно-творческие способности у учащихся: внимание, память, мышление.

Воспитательные:

• способствовать формированию коммуникативных навыков, любви к родной стране, чувства гордости к успехам нашей Родины в области освоения космоса;

• создать условия для формирования коллективизма, взаимопомощи.

Таким образом, в процессе реализации проекта «Мы и космос» у учащихся наряду с развитием познавательных способностей обогатился словарный запас, расширились естественнонаучные представления о космосе, широко проявились инициативность и творчество. Они теперь много знают и могут рассказать другим детям о достижениях отечественных ученых и космонавтов.

Ожидаемый результат.

Для учащихся:

• поделки из различных материалов на космическую тему;

• выставка книг о космосе;

• разгадывание кроссвордов о космосе;

• выставка рисунков по теме «Космос»;

• разгадывание загадок о космосе;

• сообщения, доклады о космосе;

• сочинения «Если бы была жизнь на Марсе», «Мое космическое путешествие».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504989-korrekcionno-razvivajuschij-proekt-my-i-kosmo