- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие познавательного интереса у обучающихся на уроках английского языка путём применения компьютерных технологий
Сапегина Юлия Михайловна,
учительанглийского и немецкого языков,
МБОУ СОШ №92
Развитие познавательного интереса у обучающихся на уроках английского языка путём применения компьютерных технологий.
Введение современных образовательных технологий в процесс преподавания английского языка доступно каждому, самое важное, чтобы материал заинтересовал детей, заставил их задуматься о том, что английский язык пригодится им, если не в будущей профессии, но хотя бы для того, чтобы чувствовать себя образованным человеком. Применение современных образовательных технологий способствует желанию изучать язык, повышению мотивации, интереса к предмету и общаться на нем.
Использование на уроках компьютерных технологий, позволяет разнообразить процесс обучения, сделать учебный материал более наглядным и доступным для понимания учащимися.

Схема, анимация, иллюстрация, звукозапись, которые используем при организации учебного процесса, становятся не просто украшением урока, но делают его более содержательным.

Используя информационные ресурсы сети Интернет, можно, интегрируя их в учебный процесс, более эффективно решать целый ряд дидактических задач, в частности, на уроке английского языка:
а) формировать навыки и умения чтения
б) совершенствовать умения восприятия иноязычной речи на слух на основе аутентичных звуковых текстов сети Интернет, а также подготовленных учителем текстов.
д) совершенствование лексико-грамматических навыков, путем тренировки при помощи программ, игр, тестов.

Использование таких технологий при изучении английского языкаспособствует:
– развитию творческих возможностей и способностей учащихся;
– повышению уровня использования наглядности на уроке;

– повышению производительности урока
– созданию условий для самообразования учеников в интересующих их областях знаний
Мы работаем по линейке учебников «Spotlight», но также в ЭФУ мы вступили с этого года.
Электронная форма учебника – содержит полный учебный курс в электронной форме, а также дополнительные материалы и возможности. Яркое и наглядное представление языкового материала, аудио упражнения, анимационное видео, многочисленные образцы-опоры при выполнении упражнений, и многое другое позволяет разнообразить уроки английского языка, сделать их ещё интереснее, живее и увлекательнее. Обучающие учатся работать с информационными объектами, объединяющими текст, наглядные графические изображения, неподвижные и движущиеся изображения, звук.

Работа с Электронной формой учебника обеспечивает успешное усвоение материала учащимися; может успешно применяться на различных этапах урока и при обучении различным видам речевой деятельности.
Наиболее часто применяемый формат компьютерных технологий — это мультимедийная презентация. Хотелось сказать, что сейчас возможностиPowerpoint изучены и это позволяет делать не только презентации, но и анимированные игры и задания.


Мультимедийная презентация используется для формированиях различных навыков и может быть полезна на разных этапах урока. Безусловным преимуществом мультимедийной презентации является ее вариативность и подвижность: меня привлекает возможность трансформации с использованием героев, материалов актуальных для обучающихся сегодня. Например, можно использовать темы, героев, лексику из компьютерных игр, современных кино и мультиков.

Использование мультимедийных презентаций даёт возможность управления вниманием учащихся за счет эффектов анимации; усиление мотивации учения; систематизацию изученного материала; формирование компьютерной мультимедийной компетентности, как учителя, так и обучающегося. Обучение при помощи современных компьютерных технологий несёт в себе огромный мотивационный потенциал, позволяет делать занятия более эмоционально и информационно насыщенными.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505064-razvitie-poznavatelnogo-interesa-u-obuchajusc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.