Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.09.2022

Домашнее задание по лексической теме «Откуда хлеб пришел?»

Домашнее задание по лексической теме «Откуда хлеб пришел?» для детей старшего дошкольного возраста. Материал помогает объяснить ребенку значение хлеба в жизни человека и познакомить с профессиями людей, которые его создают. В задание входит: беседа о том, почему хлеб называют «всем голова» и почему его нужно беречь; совместный поход в магазин для знакомства с разнообразием хлебобулочных изделий; развитие сенсорного восприятия через изучение запаха и вкуса хлеба. Рекомендуется рассмотреть с ребенком пшеничное зерно и муку, обсудить процесс превращения зерна в хлеб. Отдельное внимание уделяется уважению к труду хлеборобов. Данные упражнения расширяют словарный запас, формируют связную речь и ценностное отношение к продуктам питания. Идеально подходит для логопедов, воспитателей и родителей при подготовке к занятиям по развитию речи.

Содержимое разработки

Домашнее задание по лексической теме «Откуда хлеб пришел?»

Лексика Предметы: зерно, пшеница, рожь, поле, колос, комбайн, мельница, мельник, мука, крупа, тесто, пекарь, пекарня, хлеб, булка, бублик, пряник, печенье, крошки, корка, мякоть, сухарь, …

Действия: выращивать, убирать, жать, молоть, печь, резать, есть, беречь…

Признаки:золотой, свежий, мягкий, черствый, душистый, пшеничный, ржаной, черный, белый, вкусный…

Родителям рекомендуется:

- рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь; 

- объяснить детям выражение «Хлеб – всему голова»; 

- вместе с ребёнком сходить в магазин, посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия; 

- купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;

- рассмотреть пшеничное зерно, муку; 

- поговорить с ребёнком о труде людей, которые выращивают хлеб. 

Задания

  1. Подбери признаки (не менее не менее трех признаков):

булка (какая?) – … пирог (какой?) — …

  1. Назови ласково:

булка – булочка

колос — …

зерно — …

хлеб – …

сухарь — …

пряник — …

3. Образуй признаки (от предметов):

хлеб – хлебный

пшеница — …

рожь — …

4. Один – много (множественное число существительных):

батон – батоны

колос — …

зерно — …

булка – …

комбайн — …

крошка — …

5. Есть – нет (родительный падеж единственного числа):

батон – нет батона

колос — …

зерно — …

булка – …

комбайн — …

крошка — …

6. Посчитай: Один колос, два…, три…, четыре…., пять… Одна мельница, две …, три…, четыре…, пять…

7. Выучи стихотворение.

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

Объяснить ребенку значение слова «лелеют».

8.Пусть ребёнок разделит на слоги словахлеб, по-лезер-ноко-лос

у-ро-жаймель-ни-цатес-то.

9. Игра Одна семейка

Потренируйте в образовании однокоренных слов от слова хлеб.

В конце игры обратите внимание ребёнка на то, как похожи слова хлеб, хлебороб, хлебный, хлебница

10. Дидактическая игра «Откуда хлеб пришёл». 

(Взрослый задаёт вопрос, а ребёнок отвечает) 

- Откуда хлеб пришёл? – Из магазина. 

— А в магазин как попал? – Из пекарни.

- Что делают в пекарне? – Пекут хлеб. 

— Из чего? – Из муки. 

- Из чего мука? – Из зерна. 

— Откуда зерно? – Из колоса пшеницы. 

- Откуда пшеница? – Выросла в поле. 

— Кто её посеял? – Колхозники.

11. Наклей или нарисуй картинки по теме «Хлеб».




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505915-domashnee-zadanie-po-leksicheskoj-teme-otkuda

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки