Индивидуальный план работы педагога на пять лет в межаттестационный период 20182022 годов

Индивидуальный план работы педагога на пять лет в межаттестационный период 2018–2022 годов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детскийсад «Березка» село Базарные Матаки Алькеевского МТ РТ

Индивидуальный план работы педагога в межаттестационный период на пять лет 2018-2022 гг. Мухиной Людмилы Григорьевны

Сроки Формы работы

2017 г. 1. Подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических

государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил

проведения аттестации педагогических работников на 2018 год».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для

педагогических работников

2. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к

заявленной категории.

3. Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с учетом ФГОС.

4. Продолжать работу с персональным сайтом и ежемесячно его пополнять.

2018 г.

1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения

дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным

образовательным стандартом.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами в воспитании и

обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой:

«Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста».

3. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

4. Организовать работу с одаренными детьми и принимать участие на научно- практических конференциях, районных и республиканских методических

объединениях, педагогических конкурсах, творческих работ, олимпиадах для дошкольников разных уровней.

5. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет. А так же активно участвовать

в разработке дидактических и наглядных пособий.

2019 г.

1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты:

открытые занятия, мастер – классы, презентации на МО и т. д.

2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной

психологии и педагогики.

3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на

разных уровнях.

4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

5. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2020 г.

1. Усовершенствовать знания в области ИКТ и внедрять их в

образовательный процесс.

2. Создать электронное пособие на основе флипчартов, слайдов к работе для

занятий по экологии.

3. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по

образовательным областям.

2021 г.

1. Совершенствовать свои знания в области классической и

современной психологии и педагогики.

2. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей.

3. Публикации в дошкольных сборниках, журналах и интернет ресурсах и т д.

4. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на научно- практических семинарах; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

2022 г. Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации.

2. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование

темы творческого отчёта.

3. Структурирование наработанных материалов.

4. Продолжить свою работу над конкурсным движением всевозможных

уровней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505965-individualnyj-plan-raboty-pedagoga-na-pjat-le