- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе «Осенняя полянка»
Оборудование: ширма, декорации, грибы, куклы.
«Осенняя полянка»
Воспитатель:Какая красивая осень,
Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришёл.
Под музыку входит Осень.
Осень: Меня вы ждали? Вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Воспитатель: Ребята, это осень золотая,
она пришла издалека.
Птиц всех к югу проводила,
и леса раскрасила.
Осень: Я пришла сегодня, дети
Чтобы с вами поиграть.
Песни спеть, потанцевать,
Лес осенний показать!
(звук леса)
Слышу чьи-то голоса.
Может, ждут нас чудеса!
давайте на полянке посидим.
Кто же это? Поглядим!(садятся на стулья)
Под музыку на ширме появляется Ёжик.
Ёжик: Я колючий серый еж,
Я на елочку похож.
Осень: Здравствуй, ежик, чем ты занят?
Ёжик: Я тружусь почти весь день
и работать мне не лень.
Хочу с вами поиграть,
Будем хлопать и махать(сидя, под музыку хлопают, топают, машут и т.д.)
Ребята, в норку я ношу листочки,
Утепляю домик свой.
А ещё ищу грибочки.
И несу к себе домой.
Без еды я не смогу
Грибочки очень я люблю!
Осень:Я сегодня мимо шла, на пеньке грибы нашла.
Они шляпкою кивают, танцевать нас приглашают!
Танец «Музыкальные грибочки»
Мы грибочки в руки взяли
И по залу зашагали.
А потом остановились
И с грибочком покружились.
Спрячем за спиной грибочек,
Покачаемся чуточек.
Ножкой дружно постучим
И с грибочком постоим.
Мы немножко посидим
Никуда не убежим.
А теперь мы их возьмем,
И в корзинку отнесем.
После пляски все грибочки собирают в корзину.
Осень:Посмотри, ёжик, сколько грибочков наши ребята для тебя припасли!
Ёжик:Вот это да! Как много грибочков! Ребята, спасибо!
Хватит мне их теперь на всю зиму!
До свидания! (Уходит под музыку)
Осень:
Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу…
Кто-то к нам ещё спешит,
Кто-то к нам ещё бежит!
Под музыку на ширме появляется Зайчик.
Зайчик (всхлипывает, плачет)
Осень: Здравствуй, зайка! Что случилось с тобой?
И почему ты грустный такой?
Зайчик:
Очень холодно в лесу.
Уж морозы на носу,
Мерзнут ушки, мерзнет носик,
Мерзнут лапки, мерзнет хвостик.
Дождик долго-долго льет
И гулять мне не дает.
Осень.
Зайка, дождь мы не уймем,
Лучше песню запоем.
Песня «Малыши и дождик»
Зайчик: Здорово мы веселились,
Песню спели, порезвились!
Стало мне теперь тепло
Весело и хорошо!
(шум шагов)
Зайчик:
Ой, кажется лиса сюда идет!
Боюсь она меня найдёт! (убегает)
Осень:Кто - то зайку напугал,
Зайка - прыг и убежал!
Под музыку на ширме появляется Лиса
Лиса:
Я, красавица Лиса!
До чего же я хитра!
У меня пушистый хвост,
У меня курносый нос.
На охоту я хожу,
Серых зайчиков ловлю!
Осень:
Нас лисичка не пугай!
Зайчика не обижай!
Лиса: Я обидеть не хочу,
Скучно просто мне в лесу!
Осень:
Мы не будем здесь скучать,
Будем весело плясать!
Осень – славная пора,
Осень любит детвора,
Танец «Осенняя плясовая»
Лиса: Вот спасибо, вам друзья!
Развеселили вы меня!
Доброю теперь я буду
И о шалостях забуду!(уходит)
Воспитатель: Осень встретили на славу!
Осень:уходя, мои друзья, удивить хочу вас я!
Гриб здесь спрятался большой
Он волшебный не простой
Шляпу мы с гриба снимаем, что внутри сейчас узнаем.
(показывает яблоки)
Я прощаюсь, не скучайте! Витамины получайте!
До свидания, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506040-scenarij-osennego-utrennika-vo-vtoroj-mladshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.