- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по самообразованию «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»
340
0
План работы по самообразованию
на 2021-2022 учебный год
Тема:«Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста».
Цель:Создание основ для формирования финансово грамотного поведения детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина.
Задачи:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме.
Определить условия, направленные на формирование первичных экономических представлений и компетенций детей.
Изучить особенности формирования представлений о финансовой составляющей современной семьи, организации материальной стороны окружающего пространства в старшем дошкольном возрасте.
Определить направления работы по формирования финансово грамотного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Проанализировать работу по формирования финансово грамотного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Изучение литературы и знакомство с практическим опытом:
Аменд А. Ф., Саламатов А. А. Формирование нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания // Детский сад от А до Я. 2003. №4. – 55 с.
Аношина Л. М. Экономическое воспитание старших дошкольников в процессе ознакомления с новыми профессиями // Детский сад от А до Я. 2003. №4. – 103 с.
Белокашина С. В. Экономика и дети. Пословицы и поговорки // Дошкольная педагогика. 2009. №7. – 8 с.
Дошкольникам об экономике: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Е. Н. Табих. – Минск: Выш. шк., 2007. – 48 с.: ил.
Играем в экономику: комплексные занятия, сюжетно-ролевые игры и дидактические игры / авт. - сост. Л. Г. Киреева. – Волгоград: Учитель, 2008г.
Лушникова Е. В. Как мы играем в экономику //Воспитатель ДОУ «ТЦ СФЕРА» М. ; 2008. № 11. – 75 с.
Открытия Феечки Копеечки. Авторская программа с региональным компонентом для детей дошкольного возраста. / Василюк С. Ю., Вихарева М. Б., Истомина Е. А. и др. – Пермь, 2019. – 158 с.
Смоленцева А. А. Введение в мир экономики, или как мы играем в экономику: Учебно-методическое пособие, – СПб.: «Детство – пресс», 2001.
Смоленцева А. А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок. М.: АРКТИ, 2006. – 88 с.
Смоленцева А. А. Проблемно-игровая технология экономического образования дошкольников // Детский сад от А до Я. 2003. №4. – 63с.
Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности. Примерная парциальная образовательная программа дошкольного образования для детей 5–7 лет. – М., 2018.: Банк России, Министерство образования и науки Российской Федерации
Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности. Сборник методических материалов на основе парциальной образовательной программы дошкольного образования для детей 5-7 лет.
Практическая работа:
Мероприятия | Дата проведения |
| |
Знакомство с теоретическими знаниями о нетрадиционной технике рисования.Изучение литературы, отбор технологий, подбор диагностического материала. | август - сентябрь 2020 |
Анализ ситуации по выбранной проблеме. Изучение теоретических основ развития речи дошкольников, на основе методических разработок авторов. | август - сентябрь 2020 |
Изучение вопросов организации и проведения НОД, составление консультаций, рекомендация, брошюр, памяток на тему «Значение нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей ребёнка». | август - сентябрь 2020 |
Составление плана самообразования и перспективного плана работы с детьми и родителями. | август - сентябрь 2020 |
Пополнение картотеки «Нетрадиционные техники рисования» | сентябрь 2020 |
| |
Рисование листьями «Осенний ковер». | сентябрь 2020 |
Рисование пальчиками «Ветка рябины». | октябрь 2020 |
Кляксография «Веселые кляксы на тарелке». | ноябрь 2020 |
Рисование тычком «Открытка. Новогодний шар». | декабрь 2020 |
Рисование солью «Снежинка». | январь 2021 |
Каракулеграфия«Волшебный карандашик» | февраль 2021 |
Нитеграфия«Волшебные ниточки». | март 2021 |
Раздувание краски «Весенние мотивы». Оттиск печатками «Аквариум». | апрель 2021 |
Проступающий рисунок «Салют». | май 2021 |
Пальчиковые игры. – «Хлеб»; – «Пальчики в саду»; – «Кормушка»; – «Продукты питания»; – «Белый мишка»; – «Снежинки»; – «Цветы растут»; –«Мы - космический отряд» и др. | ежедневно |
Дидактические игры. – «Что стало не так»; – «Найди такой же»; – «Соедини точки»; – «Волшебные краски»; – «Составь узор»; –«Собери дерево» и др. | еженедельно |
Беседы. – «Наш город»; – «Во саду ли в огороде»; – «Как животные к зиме готовились»; – «Как животные к зиме готовились»; – «Труд повара»; – «В здоровом теле - здоровый дух»; – «Кто на Севере живет?»; – «В мире насекомых»; – «День космонавтики»; –«Что мы знаем о рыбах». | ежемесячно |
| |
Анкетирование родителей «Изобразительная деятельность в ДОУ». | сентябрь 2020 |
Выставка поделок из природного материала «Дары Осени». Рекомендации для родителей по теме «Сад-огород». | октябрь 2020 |
Заочная консультаця «Нетрадиционные техники рисования и их роль в творческом развитии детей 5-6- лет». Рекомендации для родителей по теме «Одежда, обувь, головные уборы». | ноябрь 2020 |
Консультация «Значение развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники в рисовании». Рекомендации для родителей по теме «Зима». | декабрь 2020 |
Выставка поделок «Снеговик». Рекомендации для родителей по теме «Животные крайнего Севера». | январь 2021 |
Папка-передвижка «Рисование по сырому фону». | февраль 2021 |
Консультация-практикум «Развитие мелкой моторики через нетрадиционные техники в рисовании». | март 2021 |
Заочная консультация «Применение нетрадиционных техник в рисовании в игровой форме». | апрель 2021 |
Показ презентации о проделанной работе. | май 2021 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506198-plan-po-samoobrazovaniju-formirovanie-finanso
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.