- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Световые явления «Контрольная работа 8 класс»
17280
0
Контрольная работа для 8 класса по теме «Световые явления»
Цель: определить результативность обучения, уровень подготовки учащихся в соответствии с зафиксированными в стандарте образования обязательными требованиями.
Вариант 1
При каком угле падения падающий и отраженный лучи составляют между собой прямой угол?
Оптическая сила линзы 5 дптр. Вычислите ее фокусное расстояние. Какая это линза — рассеивающая или собирающая?
Луч света падает на плоскую границу раздела двух сред. Угол падения равен 30°, угол между отраженным лучом и преломленным 140°. Чему равен угол преломления?
Высота здания на фотографическом снимке 7 см. Определить действительную высоту здания, если известно, что главное фокусное расстояние объектива равно 20 см, а аппарат при съемке был поставлен на расстоянии 80 м от здания.
Вариант 2
Угол между падающим и отраженным лучами составляет 60°. Под каким углом к зеркалу падает свет?
Оптическая сила линзы -2,5 дптр. Вычислите ее фокусное расстояние. Какая это линза — рассеивающая или собирающая?
Луч света падает на плоскую границу раздела двух сред. Угол падения равен 40°, угол между отраженным лучом и преломленным 110°. Чему равен угол преломления?
При фотографировании с расстояния 100 м высота дерева на негативе оказалась равной 12 мм. Найдите действительную высоту дерева, если фокусное расстояние объектива 50 мм.
Критерии оценки:
2 задания – оценка «3»
3 задания - оценка «4»
4 заданий – оценка «5»
Контрольная работа для 8 класса по теме «Световые явления»
Цель: определить результативность обучения, уровень подготовки учащихся в соответствии с зафиксированными в стандарте образования обязательными требованиями.
Вариант 1
При каком угле падения падающий и отраженный лучи составляют между собой прямой угол?
Оптическая сила линзы 5 дптр. Вычислите ее фокусное расстояние. Какая это линза — рассеивающая или собирающая?
Луч света падает на плоскую границу раздела двух сред. Угол падения равен 30°, угол между отраженным лучом и преломленным 140°. Чему равен угол преломления?
Высота здания на фотографическом снимке 7 см. Определить действительную высоту здания, если известно, что главное фокусное расстояние объектива равно 20 см, а аппарат при съемке был поставлен на расстоянии 80 м от здания.
Вариант 2
Угол между падающим и отраженным лучами составляет 60°. Под каким углом к зеркалу падает свет?
Оптическая сила линзы -2,5 дптр. Вычислите ее фокусное расстояние. Какая это линза — рассеивающая или собирающая?
Луч света падает на плоскую границу раздела двух сред. Угол падения равен 40°, угол между отраженным лучом и преломленным 110°. Чему равен угол преломления?
При фотографировании с расстояния 100 м высота дерева на негативе оказалась равной 12 мм. Найдите действительную высоту дерева, если фокусное расстояние объектива 50 мм.
Критерии оценки:
2 задания – оценка «3»
3 задания - оценка «4»
4 заданий – оценка «5»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50636-svetovye-javlenija-kontrolnaja-rabota-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.