- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада для обучающихся 2-4 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия
Олимпиада для обучающихся 3-4 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия.
1. «Исключи лишнее»
Напиши название предмета в котором нет звука Л
1.__________________________________________
2.________________________________________________________
3._____________________________________________
4._______________________________________________________
2. «Угадай профессию» Запиши ответ на вопрос. Например Лечит людей (кто?) врач.
1. Водит машины, автобусы (кто?)
2. Учит детей в школе (кто?)
3. Продает товары (кто?)
4. Строит дом (кто?)
5. Воспитывает детей в детском саду (кто?)
3.«Скажи наоборот». Закончи предложение и запиши.
Лось большой, а заяц
У волка хвост длинный, а у медведя
Белка слабая, а волк
Лиса хищное животное, а заяц
4. «Реши ребус». В каждой строчке прочитай зашифрованное слово и запиши.

5. «Потерялась буква А.» Вставь букву А прочитай и запиши слова.
К р н д ш ч ш к б р б н
Ш л ш ш п к л м п
з п х г м к б г ж
6. «Вставь слоги БА – ДА, БУ – ДУ» Вставь нужный слог, чтобы получилось слово.
РЫ….. СВОБО ……, …ГАЖ, ….ДИЛЬНИК, …..МАГА, ПО…ШКА.
7. «Посчитай слоги» Сколько слогов во всех словах. Отметь правильный ответ.
МАШИНА, КАПУСТА, КОМПЬЮТЕР, ТРОЛЛЕЙБУС, МАЛИНА, РУБАШКА.
А) 5
Б) 2
В) 3
Г) 1
8. «Слово». Из каких букв состоит слово ТРАМВАЙ. Отметь правильный ответ.
А) Т А Й Р А В М М
Б) Т А Й Л Б М М
В) Т А Й Р А М В
Г) Т А И А О М В
9. «Составь рассказ». Прочитай, расставь по порядку предложения, чтобы получился связный рассказ. Выпиши по порядку цифры через запятую в строчку.
Картина
1.Я раскрасила эти цветы.
2.Леша нарисовал астры и лилии.
3.Мы взяли кисти и краски.
4.Наташа нарисовала розу.
10. «Заглавная буква». В каких строчках слова нужно писать с заглавной буквы. Отметь правильный ответ.
оля таня валя максим
тигр олень слон обезъяна
москва тавда ирбит тюмень
огурец помидор лимон ананас
мальчик девочка тётя дядя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506402-olimpiada-dlja-obuchajuschihsja-2-4-klassov-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.