- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада для обучающихся 2-4 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия
Тесты разработаны для повышения интереса к логопедическим занятиям и умению применять полученные знания и умения на практике.
Олимпиада для обучающихся 3-4 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия.
1. «Исключи лишнее»
Напиши название предмета в котором нет звука Л
1.__________________________________________
2.________________________________________________________
3._____________________________________________
4._______________________________________________________
2. «Угадай профессию» Запиши ответ на вопрос. Например Лечит людей (кто?) врач.
1. Водит машины, автобусы (кто?)
2. Учит детей в школе (кто?)
3. Продает товары (кто?)
4. Строит дом (кто?)
5. Воспитывает детей в детском саду (кто?)
3.«Скажи наоборот». Закончи предложение и запиши.
Лось большой, а заяц
У волка хвост длинный, а у медведя
Белка слабая, а волк
Лиса хищное животное, а заяц
4. «Реши ребус». В каждой строчке прочитай зашифрованное слово и запиши.

5. «Потерялась буква А.» Вставь букву А прочитай и запиши слова.
К р н д ш ч ш к б р б н
Ш л ш ш п к л м п
з п х г м к б г ж
6. «Вставь слоги БА – ДА, БУ – ДУ» Вставь нужный слог, чтобы получилось слово.
РЫ….. СВОБО ……, …ГАЖ, ….ДИЛЬНИК, …..МАГА, ПО…ШКА.
7. «Посчитай слоги» Сколько слогов во всех словах. Отметь правильный ответ.
МАШИНА, КАПУСТА, КОМПЬЮТЕР, ТРОЛЛЕЙБУС, МАЛИНА, РУБАШКА.
А) 5
Б) 2
В) 3
Г) 1
8. «Слово». Из каких букв состоит слово ТРАМВАЙ. Отметь правильный ответ.
А) Т А Й Р А В М М
Б) Т А Й Л Б М М
В) Т А Й Р А М В
Г) Т А И А О М В
9. «Составь рассказ». Прочитай, расставь по порядку предложения, чтобы получился связный рассказ. Выпиши по порядку цифры через запятую в строчку.
Картина
1.Я раскрасила эти цветы.
2.Леша нарисовал астры и лилии.
3.Мы взяли кисти и краски.
4.Наташа нарисовала розу.
10. «Заглавная буква». В каких строчках слова нужно писать с заглавной буквы. Отметь правильный ответ.
оля таня валя максим
тигр олень слон обезъяна
москва тавда ирбит тюмень
огурец помидор лимон ананас
мальчик девочка тётя дядя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506402-olimpiada-dlja-obuchajuschihsja-2-4-klassov-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.