Час общения «Расскажи мне о семье и о себе»

Час общения в 1 классе «Расскажи мне о семье и о себе»

в рамках общешкольного Дня Семьи

Предмет: внеклассное мероприятие

Воспитатель:Сонова Е.В.

Класс:1г

Дата проведения: 17.09.2022

Время проведения :9.30

Место проведения : классный кабинет

Оборудование: презентация, на слайдах которой семейные фото, фото увлечений ребят, небольшой резиновый мяч, доска. мел

Цели:

• развитие коммуникативных компетенций;

• формирование навыка публичных выступлений, работы в команде;

• воспитание любви к своей семье и одноклассникам, интереса к полезным увлечениям, чувства коллективизма, дружеских качеств.

Основные задачи:

• формировать потребность в общении;

• развивать грамотную речь, межличностные отношения;

• обогащать жизненный опыт ребёнка.

Форма проведения: час общения

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие родители и ребята!

Сегодня мы собрались в нашем классе на традиционный в нашей школе День Семьи.

Для ребёнка семья это самое главное и мы надеемся в нашей школьной семье ребятам будет комфортно, интересно и здорово.

Сегодня наш час общения «Расскажи мне о себе и о семье» мы начнём с презентации.

(включается презентация, каждый ребенок в нескольких предложениях рассказывает о своей семье и своих увлечениях).

А сейчас мы немного поиграем в игры на командообразование, ведь мы одна команда.

1. Знакомство «Мы отправляемся в поход». Назовите своё имя и предмет на первую букву Вашего имени, который вы возьмёте с собой. По кругу повторить за каждым.

2. «Мы похожи с тобой тем…»

Участники делятся на 2 группы. Одна группа (ребята) образует внутренний круг, другая (родители) – внешний. Все стоят лицом к друг другу. Каждый участник внешнего круга говорит своему напарнику: «Мы с тобой похожи …», после чего стоящие во внутреннем кругу отвечают «Мы с тобой отличаемся тем…», затем делают шаг по кругу к новому партнёру. Процедура проводится до тех пор, пока все не вернутся к своему первому партнёру.

1. «Поменяйтесь местами»

Участники сидят на стульях по кругу. Водящий входит в середину круга и говорит фразу: «Поменяйтесь местами те, кто…. В конце называется какой-либо признак или умение. (Например: умеет жарить яичницу).(Приложение1) Задача тех, кто обладает данными умениями или признаками поменяться местами. Задача ведущего – занять место. Кто остался без места становится новым водящим.

1. «Рисунок на спине»

Участники делятся на 2 команды, становятся в затылок друг другу параллельно. Ведущий рисует пальцем простую «картинку» (Приложение 2) на спине последнего участника, тот передаёт (рисует пальцем на спине впереди стоящего) и т.д.

Стоящий впереди выходит к доске – рисует картинку, которую он почувствовал спиной.

1. «Спасибо»

Ведущий предлагает встать по кругу, мысленно положить всем на левую руку всё то, с чем пришёл сегодня: багаж настроения, мыслей, знаний, опыта и т.д., а на правую то, что получил сегодня. Затем все одновременно хлопают в ладоши и кричат «СПАСИБО»

Ведущий благодарит всех участников.

Приложение 1

Кто умеет правильно держать ложку

Кто умеет завязывать шнурки

Кто умеет прыгать на скакалке

Кто умеет надувать шарики

Кто умеет кататься на гироскутере

Кто умеет застилать постель

Кто умеет гулять с собакой

Кто умеет готовить бутерброды

Кто умеет кататься на лыжах

Кто умеет собирать портфель

Кто любит мороженое

Приложения 2

Примеры «картинок»: солнышко, сердечко, ёлочка, человечек

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506469-chas-obschenija-rasskazhi-mne-o-seme-i-o-sebe