- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Память народа: духовный путь в судьбоносную эпоху
Булуева О.А.,
учитель истории и обществознания
МБОУСОШ №3, г. Барабинск
«И память возрождает жизнь...»
Аннотация:Время в которое мы живем, при всех его трудностях и противоречиях, есть время судьбоносное. Именно сейчас определяется тот путь, по которому в дальнейшем будет идти духовное развитие народа православного, потомков наших и учеников, в особенности молодого, приходящего нам на смену поколения.
Ключевые слова: православие, поколение, память, заповеди, книга истории.
Связь поколений – это когда правнуки от своих родителей узнают о дедах и прадедах, когда с молоком матери передаётся уважение к истории своей семьи, а с ней и к истории своей родины. А родину, как известно, не выбирают. Её любят такой, какой бы она не была, как мать, и не предают, как не предали её 77 лет назад наши предки. Именно столько лет минуло с той войны. Для мировой истории это краткий миг. Но для людей – это целая жизнь. Время летит, как ветер. Годы текут, как реки. Но память хранит былое. Июнь 41-й и май 45-й – между двумя датами прочная нить. Она связала воедино годы ужаса, лишений и тяжёлого труда. Нам, людям, живущим в XXI веке, необходимо помнить об этом.
Каждое утро над Землёй встаёт Солнце, и каждый вечер оно заходит. Кажется, так было и будет вечно. Каждый день на Земле рождаются тысячи детей. Они появляются на свет, чтобы жить и видеть прекрасное. Каждый день, прожив большую, полную побед и неудач жизнь, уходят из неё люди. И никто, и ничто не вправе менять эти законы, установленные самой природой. Он ушёл на фронт, когда ему ещё было только 20. Он любил эту жизнь и солнце. Ему хотелось видеть свой дом – Землю под чистым небом, не испачканным взрывами снарядов. Он любил свою Родину и пошёл её защищать. Эти 4 года – вечность. Война, полная жуткой смерти, ужасов и бед... Моего деда звать Недосвети Иван Владимирович. За месяц до начала войны его призвали в армию. В авиационной школе стрелков-радистов осваивал премудрости ратного дела. Когда Германия напала на нашу страну, курсанты школы днём учились, а ночью разгружали оборудование эвакуированных заводов. С запада шли эшелоны за эшелоном. Летом 42-го года германцы прорвали фронт на Дону. Части, где служил дед, стали откатываться к Сталинграду. Когда подошли к месту назначения, деда распределили в отдельный батальон связи 64-й стрелковой дивизии.
– В разведке без связи не обойтись. Ходил в группе. «Языка» вражеского возьмём и обратно. Наконец к осени под Сталинградом появились краснозвёздные истребители. Немцы в небе стали терять превосходство. Дело доходило до того, что один наш самолёт разгонял целую эскадрилью бомбардировщиков. Дедушку направили в авиационную часть. Ему пришлось сделать всего три вылета. В воздушном бою моего деда ранило в голову. Неделю отвалялся в госпитале, откуда и сбежал в свой бывший батальон связи. К февралю вся Сталинградская группировка немцев была ликвидирована. А дальше – долгий путь до Берлина. Сначала дивизию деда перебросили под Сухиничи, затем были Кричев, Минск, Курская дуга. Сходу взяли город Люблин в Польше. Недалеко располагался концлагерь Майданек. «Крематории, где фашисты сжигали военнопленных, ещё дымили. Трупы лежали горами. Варшаву взяли в кольцо и обошли с двух сторон. Когда вышли к Франкфурту-на-Одере, гитлеровцы открыли шлюзы, и перед нами неожиданно образовалось озеро.» В очередной разведке, в тылу противника дедушку вновь ранило – на этот раз в руку. Недолго полечившись, сбежал с госпиталя на велосипеде из-под носа сопровождающих санитаров. Если за трое суток успевал добраться до части, то значит ты не дезертир. Уложился в срок, был рад – в запасной полк не попал и вновь оказался среди своих парней. И впереди ожесточённые бои. Они шли уже на улицах Берлина. Без боя немцы сдали Лейпциг. Военная часть, где служил дед, не знала, что 9 мая уже произошла капитуляция. Услышали об этом только 19-го числа. Командование отметило подвиг бойцов. Все они были награждены орденами.
Часто люди задаются вопросом: отчего в 20 веке произошло так много страшных событий, нарушивших поступательное развитие России? Отвечая на этот вопрос великий русский писатель Александр Исаевич Солженицын назвал кратко главную причину всего 20 века «Люди – забыли –Бога!». А преподобный Силуан Афонский писал так: «Если бы все люди покаялись и хранили заповеди Божии, то рай был бы на земле». Живя по заповедям Божиим, люди открывают себе, как говорится в молитве, «двери милосердия Божия». Нарушая же божественные заповеди, люди и целые народы сами разрушают свое благоденствие. Такой взгляд на всемирную историю как на историю спасения человечества предлагает Святая Библия. Н.М.Карамзин называл историю «священной книгой народов». Как в священной книге верующий человек черпает вдохновение, находит нравственные ориентиры, так и народ в своей истории обретает образцы для подражания. Если книга истории захлопнута и никогда не раскрывается, то народ становится похож на заблудившегося в темном лесу человека. Он не знает, куда идти, и готов последовать за каждым, кто только возьмет его за руку» Время, в которое мы живем, при всех его трудностях и противоречиях, есть время судьбоносное. Именно сейчас определяется тот путь, по которому в дальнейшем будет идти духовное развитие народа православного, потомков наших и учеников, в особенности молодого, приходящего нам на смену поколения. Преподобный Серафим Саровский говорил иноку Тимону: «Сей, всюду сей данную тебе пшеницу. Сей на благой земле, сей на песке, сей на камени, сей при пути, сей и в тернии: все где-нибудь да прозябнет, и возрастет, и плод принесет, хотя и не скоро». И семена добра, посеянными нами, Бог даст, прорастут в душах наших детей. Если, конечно, мы успеем их вовремя посеять.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506494-i-pamjat-vozrozhdaet-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.