Рабочая программа по литературному чтению в 3 классе

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

__________/________________

Протокол

от «_____»__________2021 г. № ___

СОГЛАСОВАНО

Методический совет

МБОУ «РСОШ №2»

Протокол

от «_____»__________2021 г. № ___

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «РСОШ №2»

__________/ Синяя Е. В.

Приказ № ___

от «_____»__________2021 г. № ___

№ п/п

Дата

Количество часов на изучение темы

Название раздела, блока. Тема урока

Использование ЭОР

6 ч.

О Родине и её истории

1

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания произведений в этом разделе, установление мотива изучения.

Савинов Ф.П. «Родина».

И.С. Никитин « Русь» отрывок. Ф Н. Глинка « Москва». .

Аудио,

презентация

2.

1 ч.

М.М. Пришвин «Моя родина».

Е.А. Пермяк «Маркел-Самодел и его дети».

Аудио ,

презентация

3.

1 ч

К.М. Симонов «Родина». Ф.Н. Глинка «Москва».

Аудио ,

презентация

4.

1 ч.

Дрожжин С.Д. «Родине», «Привет». Шаферан И.Д. «Красно солнышко».

Аудио ,

презентация

5.

1 ч.

Составление рассказа-описания по иллюстрации или картине: пейзажи А.А. Рылова «Полевая рябина», «Пейзаж с рекой».

Составление выставки книг на тему Родины и ее истории.

Аудио ,

презентация

6.

1 ч.

Александрова З.Н. «Родина». К. Киньябулатова (Перевод Н. Матвеевой) «Будь счастливой, Родина моя!».

Аудио ,

презентация

16 ч.

Фольклор (устное народное творчество)

Аудио,

презентация

7.

1 ч.

Расширениезнанийо малых жанрахфольклора(пословицы,потешки,считалки, небылицы,скороговорки,загадки). Знакомство с видами загадок

Аудио ,

презентация

8.

1ч

Пословицы народовРоссии (значение,характеристика,нравственная основа). Активный словарь: образные слова, пословицыипоговорки,крылатыевыражения вустнойречи

Аудио ,

презентация

9

1ч

Книги и словари,созданные ВИДалем. В.И. Даль «Девочка Снегурочка», «Старик-годовик». Подготовка сообщений о В.И. Дале

Аудио ,

презентация

10.

1ч.

Нравственные ценности в фольклорных произведениях народов России. Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил.

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Аудио ,

презентация

11

1ч

Виды сказок (о животных, бытовые, волшебные)

«Иван-царевич и Серый волк».

Аудио ,

презентация

12.

1ч.

«Иван-царевич и Серый волк».

Художественныеособенностисказок: построение(композиция), язык(лексика) Характеристика героя, волшебные помощники,иллюстрация какотражение сюжетаволшебной сказки(например,картины ВМВаснецова,иллюстрации ЮАВаснецова,ИЯБилибина, ВМКонашевич)

Аудио,

презентация

13

1ч

Отражениевсказкахнародногобыта и культуры. «Сивка-бурка»

Аудио ,

презентация

14

1 ч.

Составле-ниепланасказки . «Сивка-бурка»

Аудио ,

презентация

15.

1 ч.

Расширениепредставлений о народнойпесне.Народные песни. «Жаворонки, жавороночки», «Как на тоненький ледок», «Из-за лесу, лесу ветры вы, буйные ветры!». Сравнение произведений устного народного творчества, разных видов искусства (фольклора, литературы, живописи, музыки, песни) и авторские произведения:

Аудио ,

презентация

16.

1 ч.

Чувства, которые рождают песни,темыпесен А.М. Горький «Как сложили песню». А.В. Кольцов «Русская песня». И.З. Суриков «Рябина». Л.И. Ошанин «Хороша земля» (отрывок). А.Ф. Мерзляков «Среди долины ровныя». А.М. Васнецов «Северный край», И.И. Шишкина «Среди долины ровныя».

Аудио ,

презентация

17.

1 ч.

Описаниекартин природыкакспособ рассказатьвпесне ороднойземле

Аудио ,

презентация

18.

1 ч.

Былинакакнародный песенныйсказоважномисторическом событии. «Исцеление Ильи Муромца». «Первый бой Ильи Муромца»,

Аудио,

презентация

19.

1 ч.

Фольклорныеособенности жанрабылин:язык(напевностьисполнения,выразительность),характеристикаглавногогероя(где жил,чемзанимался, какимикачествами обладал) Характеристикабылинкак героическогопесенногосказа,ихособенности(тема,язык) «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (рассматривание репродукции картины В.М. Васнецова «Богатырский скок».

Аудио ,

презентация

20.

1 ч.

Языкбылин,устаревшиеслова,ихместо вбылинеипредставлениевсовременной лексике.

«Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча», «Алеша Попович».

Аудио ,

презентация

21.

1 ч.

Репродукции картинкакиллюстрациикэпизодамфольклорногопроизведения

Аудио ,

презентация

22.

1 ч.

Проверочная работа по итогам изученного раздела

Аудио ,

презентация

9ч

Творчество А.С. Пушкина

23.

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания, установление мотива изучения и цели чтения. А.С. Пушкин «За весной, красой природы», «Уж небо осенью дышало»,

Аудио ,

презентация

24.

1ч.

А. Пушкин. Лирические стихотворения «Зимнее утро», «Зимний вечер».

Аудио,

презентация

25

1ч

Отрывки из романа «Евгений Онегин»: «В тот год осенняя погода...», «Опрятней модного паркета...».

Аудио ,

презентация

26.

1 ч

А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение

Аудио ,

презентация

27

1 ч.

А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение

Аудио ,

презентация

28

1ч

«Царевич Нехитер-Немудер» - русская народная сказка.

Аудио ,

презентация

29

1ч

Заполнение таблицы на основе сравнения сказок, сходных по сюжету (А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…» и р.н.с. «Царевич Нехитер-Немудер»: сюжеты, герои, чудеса и превращения.

Аудио ,

презентация

30

1ч

Составление устного или письменного высказывания на тему «Моё любимое произведение А. С. Пушкина».

Аудио,

презентация

31.

1 ч.

Составление выставки на тему «Книги А. С. Пушкина», написание краткого отзыва о самостоятельно прочитанном произведении по заданному образцу.

Аудио ,

презентация

4ч.

Творчество И.А. Крылова

32.

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания,

установление мотива изучения и цели чтения. И.А. Крылов «Мартышка и Очки», «Ворона и Лисица».

Аудио ,

презентация

33.

1 ч.

И.А. Крылов «Чиж и голубь», «Кукушка и Петух», «Свинья под дубом».

Аудио ,

презентация

34.

1 ч.

Знакомство с историей возникновения басен, чтение басен Эзопа. Работа с таблицей. Эпос: «Ворон и лисица». И.А. Крылов «Лисица и виноград».

Аудио ,

презентация

35.

1 ч.

Игра «Вспомни и назови»: поиск басен по названным героям

Презентация

8ч.

Картины природы в произведениях поэтов и писателей 19 века

36.

1 ч.

Установление мотива изучения и цели чтения. Ф. И. Тютчев «Листья», «Весенняя гроза

Аудио,

презентация

37

1 ч.

А. А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка...», «Кот поет, глаза прищуря...».

Аудио ,

презентация

38

1 ч.

И. Никитин «Встреча зимы», «Полно, степь моя, спать беспробудно».

Аудио ,

презентация

39

1 ч.

Н. Некрасов «Не ветер бушует над бором...», «Славная осень! Здоровый, ядреный...», «Однажды в студеную зимнюю пору...».

Аудио ,

презентация

40

1 ч.

А.Н. Майков «Весна», «Осень».

Аудио ,

презентация

41

1ч

И. З. Суриков. «Детство», «Зима»

Аудио ,

презентация

42.

1 ч.

М.Ю.Лермонтов «На севере диком», «Горные вершины», «Утес», «Осень».

Аудио,

презентация

43

1ч.

Творческое задание: воссоздание в воображении описанных в стихотворении картин. Составление выставки книг на тему «Картины природы в произведениях поэтов XIX века».

Аудио ,

презентация

10ч.

Творчество Л. Н. Толстого

44.

1ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания, установление мотива изучения и цели чтения. Л. Толстой

«Детство» (из воспоминаний писателя).

Аудио ,

презентация

45.

1 ч.

Л. Н. Толстой: «Акула».

Аудио ,

презентация

46.

1 ч.

Л. Н. Толстой: «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?».

Аудио ,

презентация

47

1ч

Слушание и чтение произведений Л. Н. Толстого: быль «Прыжок», «Лев и собачка», «Котенок».

Аудио,

презентация

48

1 ч.

Л. Н. Толстой: сказка «Ореховая ветка».

Аудио ,

презентация

49

1 ч

Л. Н. Толстой: сказка «Работник Емельян и пустой барабан».

Аудио ,

презентация

50.

1 ч.

Л. Н. Толстого: басня «Белка и волк», «Муравей и голубка», «Отец и сыновья» и др.

Аудио ,

презентация

51.

1 ч.

Работа со схемой: «чтение» информации, представленной в схематическом виде, обобщение представлений о произведениях Л. Н. Толстого, выполнение задания «Вспомните и назовите произведение».

Аудио ,

презентация

52.

1 ч.

Составление устного или письменного высказывания на тему «Моё любимое произведение Л. Н. Толстого». Составление выставки на тему «Книги Л. Н. Толстого».

Аудио ,

презентация

53.

1 ч.

Проверочная работа по итогам изученного раздела.

9 ч

Литературные сказки.

54.

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания, установление мотива изучения и цели чтения. Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост».

Аудио,

презентация

55.

1 ч.

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу».

Аудио ,

презентация

56

1ч.

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка».

Аудио ,

презентация

57

1ч

В. Гаршин «Лягушка-путешественница».

Аудио ,

презентация

58

1 ч.

В. Гаршин «Лягушка-путешественница».

Аудио ,

презентация

59

1ч

В. Одоевский «Мороз Иванович».

Аудио ,

презентация

60

1ч

М. Горький «Случай с Евсейкой».

Аудио,

презентация

61

1ч

И. Соколов-Микитов «Листопадничек».

Аудио ,

презентация

62

1 ч.

Выборкниги для самостоятельногочтения с учётомрекомендательного списка, написание аннотации к самостоятельно прочитанному произведению.

Аудио ,

презентация

10ч.

Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХХ века

63

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания, установление мотива изучения и цели чтения. И.А. Бунин «Детство», «Полевые цветы».

Аудио ,

презентация

64.

1 ч.

К.Д. Бальмонт «Снежинка», «Осень».

Аудио ,

презентация

65

1 ч.

С.А. Есенин «Нивы сжаты», «Черемуха», «Береза», «С добрым утром».

Аудио,

презентация

66

1 ч.

С.А. Есенин «Нивы сжаты», «Черемуха», «Береза», «С добрым утром».

Аудио ,

презентация

67

1ч

А.П. Чехов «Степь» (отрывок).

Аудио ,

презентация

68

1ч.

А.А. Блок «Ворона», «Сны».

Аудио ,

презентация

69

1ч

Саша Черный «Летом».

Аудио ,

презентация

70

1ч

С.Я. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной», «Ландыш».

Аудио ,

презентация

71

1ч

Составление устного или письменного высказывания на тему «Моё любимое произведение о природе».

Аудио,

презентация

72

1ч

Составление выставки книг на тему «Природа в произведениях поэтов »

Аудио ,

презентация

16ч.

Произведения о взаимоотношениях человека и животных

73.

1 ч.

Обсуждение цели чтения, выбор формы чтения (вслух или про себя (молча), удерживание учебной задачи. К. Г. Паустовский «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Кот-ворюга».

Аудио ,

презентация

74

1 ч

К. Г. Паустовский «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Кот-ворюга».

Аудио ,

презентация

75.

1 ч.

К. Г. Паустовский «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Кот-ворюга».

Аудио ,

презентация

76

1 ч.

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». Б. С. Житкова «Про обезьянку».

Аудио,

презентация

77

1ч

А. И. Куприн «Барбос и Жулька», «Слон», «Белый пудель».

Аудио ,

презентация

78

1 ч.

М. М. Пришвин «Выскочка»,

«Жаркий час».

Аудио ,

презентация

79

1 ч.

Саша Черный «Что ты тискаешь утенка?», «Воробей», «Слон».

Аудио ,

презентация

80

1 ч.

А. Л. Барто «Разлука», «В театре».

Аудио ,

презентация

81

1 ч.

А.А. Усачев «Стая и стадо», «Шуршащая песня».

Аудио ,

презентация

82

1ч

С.В. Образцов «Маленькие рассказы о животных»: «Леший», «Муха», «Заполярные ласточки», «Стеклянный пруд».

Аудио,

презентация

83.

1 ч.

Е.А. Пермяк «Знакомые следы», «Тараканий охотник».

Аудио ,

презентация

84

1 ч.

Е.А. Благинина «Кукушка», «Котенок».

Аудио ,

презентация

85

1 ч.

Б.С. Житков «Про обезьяну», «Про слона».

Аудио ,

презентация

86

1ч

С.В. Михалков «Если».

Аудио ,

презентация

87

1ч

Составлениевыставкикниг(темадружбычеловекаиживотно-го),рассказолюбимойкнигенаэтутему

Аудио ,

презентация

88

1 ч.

Проверочная работа по итогам изученного раздела: демонстрация начитанности и сформированности специальных читательских умений. Проверка и оценка своей работы по предложенным критериям.

18ч.

Произведения о детях

89

1ч

Обсуждение цели чтения, выбор формы чтения (вслух или про себя (молча), удерживание учебной задачи. А.П. Чехов «Ванька».

Аудио ,

презентация

90

1ч

Б.Заходер «Вредный кот», «Перемена».

Аудио ,

презентация

91

1ч

В.Г. Короленко «Слепой музыкант» (главы).

Аудио ,

презентация

92

1 ч.

М.Горький «Пепе».

Аудио ,

презентация

93

1 ч.

Г.Куликов «Как я влиял на Севку».

Аудио,

презентация

94

1ч

Л. Пантелеев «Честное слово», «Фенька».

Аудио ,

презентация

95

1 ч.

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» (главы).

Аудио ,

презентация

96

1 ч.

В.К. Железников «История с Азбукой». В.Ю.Драгунский «Девочка на шаре».

Аудио ,

презентация

97

1 ч.

А.П. Гайдар «Горячий камень».

Аудио ,

презентация

98

1 ч.

Е.А. Пермяк «Дедушкин характер».

Аудио ,

презентация

99

1 ч.

Н.Н. Носов «Огурцы».

Аудио,

презентация

100.

1 ч.

Н.Н. Носов «Огурцы».

Аудио ,

презентация

101.

1 ч.

В.Ф. Панова «Сережа» (главы).

Аудио ,

презентация

102.

1 ч.

И. Никулина «Бабушкин кактус».

Аудио ,

презентация

103.

1 ч.

И.В. Новокрещенов «Письмо на фронт».

Аудио ,

презентация

104

1 ч.

С В Михалков «Данила Кузьмич»

Аудио ,

презентация

105

1 ч.

А.И. Мусатов «Оружие».

Аудио,

презентация

106

1ч

Выбор книги по теме «Дети на войне», представление самостоятельно прочитанного произведения и выбранной книги с использованием аппарата издания (обложка, оглавление, аннотация, предисловие,

иллюстрации, сноски, примечания).

Аудио ,

презентация

6ч.

Юмористические произведения

107

1 ч.

Анализ юмористических ситуаций (с опорой на текст), постановка мотива и цели чтения. В.Драгунский «Надо иметь чувство юмора». Р.Э. Распе «Верхом на ядре».

Аудио ,

презентация

108

1ч

В.Драгунский «Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах...».

Аудио ,

презентация

109

1 ч.

Н. Носов «Федина задача», «Телефон».

Аудио ,

презентация

110

1ч

М. М. Зощенко «Великие путешественники», «Пора вставать!».

Видео

111

1 ч.

Ю.Мориц «Малиновая кошка».

Аудио

112

1ч

Проверочная работа по итогам изученного раздела

10ч.

Зарубежнаялитература

113

1 ч.

Работа с названием темы/раздела: прогнозирование содержания, установление мотива изучения и цели чтения. Е.Л. Шварц «Красная шапочка».

Аудио,

презентация

114

1 ч.

Ш.Перро «Подарки феи».

Аудио ,

презентация

115

1 ч.

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

Аудио ,

презентация

116.

1 ч

Р.Киплинг «Маугли».

Аудио ,

презентация

117

1 ч.

Дж. Родари «Волшебный барабан».

Аудио ,

презентация

118

1 ч.

Ц. Топелиус «Солнечный луч в ноябре».

Аудио ,

презентация

119

1 ч.

Б.Заходер «Винни-Пух» (предисловие).

Аудио,

презентация

120.

1 ч.

.Сетон-Томпсон «Чинк».

Аудио ,

презентация

121.

1 ч.

Дж. Лондон «Бурый волк».

Аудио ,

презентация

122.

1 ч.

Выбор книги для самостоятельного чтения с учётом рекомендательного списка, написание аннотации к самостоятельнопрочитанномупроизведению

Аудио ,

презентация

4ч.

Библиографическаякультура(работа с детскойкнигойи справочной литературой)

123.

1 ч.

Экскурсия в школьную или ближайшую детскую библиотеку: знакомство с правилами и способами выбора необходимой книги, выполнение правил юного читателя: культура поведения в библиотеке, работа с каталогом. Учебный диалог: обсуждение проблем значения чтения

124

1 ч.

С.Я. Маршак «Книга - ваш друг и учитель». С.Я. Маршак «Книжка про книжки». Н.А. Найденова «Мой друг». Б.В. Заходер «Что такое стихи».

Аудио,

презентация

125

1ч

Аудио ,

презентация

126

1ч

Коллективная работа: подготовка творческого проекта на темы «Русские писатели и их произведения», «Сказки народные и литературные», «Картины природы в творчестве поэтов»

Аудио ,

презентация

127-136

Резерв 10 часов

№ п/п

Тема урока

Характеристика вносимых изменений

Реквизиты документа, в котором регламентируются вносимые изменения