Мастер класс «Развитие мелкой моторики пальцев рук»

Тонкая моторика пальцев рук.

Тонкая моторика – это разновидность движений, в которых участвуют мелкие мышцы. Эти движения не являются рефлексом, как ходьба, бег, прыжки, такие мышцы следует развивать.

Особенно такие занятия нужны детям с плохим развитием речи, так, как развитие речи тесно связано с развитием тонкой моторики рук. Если ребёнку 2 – 3 лет удаются отдельные движения пальцами, то у такого ребёнка хорошо развита и речь. Поэтому тренировка пальцев рук, является средством повышения его интеллекта, развития речи и подготовки к письму.

В первую очередь, развитие тонкой моторики связано с общим физическим развитием. Поэтому ребёнку необходимы разнообразные физические упражнения и занятия физкультурой.

Дополнительно нужны другие упражнения:

1. Ограничить в рисование использование фломастеров, так как они не требуют никаких усилий, предпочтительными должны быть простые и цветные карандаши.

1. Полезны для развития пальцев ребёнка такие виды деятельности: лепка из пластилина и глины, рисование и раскраска (книжки – раскраски), Составление аппликаций, работа с ножницами небольшого размера, пришивание пуговиц, вышивание, выжигание, выпиливание, нанизывание бусин, конструирование из мелких деталей.

1. Летом – собирание ягод, прополка сорняков, прореживание грядок и так далее.

Упражнения для развития мелкой моторики мышц.

1.Пальчиковые игры:

А) Игры со скороговорками:

• Идут бобры в сыры дворы ( на столе по очереди сжимать и разжимать кисти рук).

• Уточка вертихвостка, ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.

• Груздь на солнце греет бок, в кузовок иди грибок!

• У ежа – ежата, у ужа – ужата.

Б) Игры со спичками:

(знакомство с геометрическими фигурами происходит с помощью сказки)

*Жил на свете Дом, страдал от того, что не было у него крыши.

*Мочил его дождь, трепал ветер, бил град.

*Услышал об этом добрый Ёж и решил помочь Дому.

*Покатился он по ровной дороге и на окраине увидел крышу.

*Стояла она одна одинёшенька и грустила.

*Ёж рассказал Крыше о беде Дома и они отправились вместе ему на помощь.

*Обрадовался Дом, таким красивым он стал!

В) «Волшебный клубок»

(изобразить фигуру с помощью ниток)

Мы ходим ночью, ходим днём.

Но никуда не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час,

А вы, друзья, не бейте нас. (Часы)

Между двух светил я в середине. (Нос)

Маленький, удаленький.

Сквозь землю прошёл,

Красную шапочку нашёл. (Гриб)

Способы развития тонкой моторики

1. Выпрямить кисть, плотно сомкнуть пальцы и медленно сжимать их в кулак.

Поочерёдно выполнять каждой рукой.

2. Руку плотно положить на стол ладонью вниз и поочерёдно сгибать пальцы: средний,

указательный, большой, безымянный, мизинец. Выполнять поочерёдно каждой рукой.

1. Выпрямить кисть и поочерёдно присоединять пальцы друг к другу.

2. Сгибание и разгибание пальцев. Пальцы разомкнуть, как можно шире, затем смыкать.

3. Положить руки ладонями вверх. Поднимать по очереди каждый палец отдельно, затем в обратном порядке.

4. Ладони лежат на столе. Поочерёдно поднимать пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.

5. Зажать карандаш пальцами и катать его между ними.

6. Положить на стол 10 – 15 карандашей и одной рукой собрать их вместе, не помогая другой рукой.

7. Зажать карандаш между пальцами и перекатывать его между ними.

8. Взять два маленьких шарика или грецких ореха, катать их между ладонями или в одной руке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506647-masterklass-razvitie-melkoj-motoriki-palcev-