- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 4 класс ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Проверочная работа по теме «Предложение» Вариант 1 1.Предложение – это … а) слова, написанные в один ряд; б) слова, связанные между собой по смыслу. 2.Повествовательным называется предложение, в котором … а) о ком-то или о чём-то спрашивается; б) о ком-то или о чём-то рассказывается. 3.Главными членами предложения являются … а) подлежащее и сказуемое; б) существительное, прилагательное, глагол; в) приставка, корень, суффикс, окончание; г) одушевлённые и неодушевлённые. 4. Найди сложное предложение: а) В пруду плавали утки и гуси. б) На столе лежали яблоки, груши, апельсины. в) Из облаков собираются тучи, из туч идёт дождь. г) Из кукурузы делают крахмал, муку, крупу. 5. В каком случае между однородными членами предложения всегда ставится запятая? а) Если однородные члены связаны союзами а, но; б) Если однородные члены связаны союзом и. 6.Расставь знаки препинания. Пришла осень Пошёл дождь но мы остались в лесу Подул ветерок и листья закружились в дружном хороводе Тучи заволокли небо С наступлением холодов жуки лягушки и рыбы прячутся на дно Ребята прошли поле и перешли по узкой тропинке овраг. 7. Подчеркните в предложениях главные члены предложения. Укажите тип предложения: 1) простое; 2) простое с однородными членами 3) сложное Стоят ясные деньки. В пруду плавали утки и гуси. На столе лежали яблоки, груши, апельсины. На берегу горел костёр, а около костра сидели туристы. Идёт мелкий дождь, мокрая листва не шуршит под ногами. | Проверочная работа по теме «Предложение» Вариант 2 1. Однородными членами предложения являются … а) слова, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову; б) все подлежащие и сказуемые в предложении; в) все второстепенные члены предложения; г) все слова, которые отвечают на разные вопросы. 2. Сложное предложение содержит: а) одну грамматическую основу; б) несколько грамматических основ. 3. Укажите сложное предложение: а) Медведь заметил людей и быстро умчался. б) Листва с деревьев, кустов совсем облетела. в) Вдруг набежала туча, хлынул дождь. г) Летнее солнце плывёт над полями, дорогой. 4. В конце побудительного предложения стоит: а) знак вопроса; б) восклицательный знак. 5. Однородные члены предложения связаны между собой: а) интонацией перечисления или союзами и, а, но; б) по смыслу; в) схемой. 6.Расставь знаки препинания. Была осень Солнце ярко светило но не грело В субботу мальчики собрались на рыбалку Они сели под куст закинули удочки С берега в воду спускались ветки ивы берёзы ольхи Лучи солнца мягко освещали лесок и песчаный берег. 7. Подчеркните в предложениях главные члены предложения. Укажите тип предложения: 1) простое; 2) простое с однородными членами 3) сложное Синей дымкой покрыты луга. В цирке выступают львы и тигры. Куропатки, рябчики, глухари спят зимой под снегом. Тёмные тучи обложили небо, налетел ветер. Стоял жаркий день, но дети пошли на речку. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507043-proverochnaja-rabota-4-klass-predlozhenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.