- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-музыкальное развлечение «Сказочные веселые старты»
В дальнейшем дети отгадывают загадки про сказки и играют в эстафеты.



для детей подготовительной группы.
Разработала:
Музыкальный руководитель
Гарбузова Светлана Викторовна
г. Новочеркасск
Ведущий:Здравствуйте! Мы рады видеть всех! Сегодня мы совершим необыкновенное путешествие по сказкам, нас ждут «Сказочные веселые старты».
- Нам всем интересно узнать, какие сказки вы знаете?
(Ответы детей)
Молодцы! Вы знаете очень много сказок.
- А как вы думаете, кто обычно побеждает в сказках? Какими должны быть герои?
(Ответы детей)
- Хорошо, вы правильно сказали. В сказках всегда побеждают добрые, смелые, сильные, ловкие, быстрые.
- А как вы думайте, в реальной жизни, а не сказочной людям необходимо быть добрыми, сильными, смелыми? (Да).
Но сначала, как настоящим спортсменам, нам необходимо провести разминку.
(построение детей в круг)
Эй ребята, что грустите !?
На разминку становитесь,
Справа – друг и слева – друг!
Вместе все в веселый круг!
Под веселые напевы
Повернемся вправо, влево.
Руки вверх и руки вниз,
Снова вверх и наклонись!
Вправо влево головою!
Руки вверх, перед собою!
Топни правою ногой!
Вправо шаг, на месте стой!
Топни левою ногой,
Влево шаг и снова стой!
Повернись направо к другу,
Правую дай руку другу.
Повернись налево к другу,
Левую дай другу руку.
Шаг назад и два вперед!
Влево вправо поворот!
Покружимся, повернемся,
Снова за руки возьмемся,
Три шага вперед, дружок!
Станет тесным наш кружок!
Ну тогда отправляемся в сказочную страну. Вы готовы? (Ответ детей)
Ведущий: Лисичка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов. (Ответы детей)
сказка: «Теремок».
Эстафета «Теремок».
У каждой команды есть обруч - это «теремок». Нужно как можно быстрее заселить его «лесными жителями». По команде ребёнок одевает обруч на другого ребенка и начинает переводить в обруче на противоположную сторону.
Ведущий:Летела стрела и попала в болото,
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёной кожей,
Сделалась мигом красивой, пригожей.
( Царевна – лягушка).
Эстафета «Царевна-лягушка».
Каждому игроку команды сначала нужно преодолеть «топкое болото» по «кочкам», а затем запустить «стрелу» (мяч) и попасть в цель (обруч). Побеждает команда, в обруче которой оказалось больше мячей.
Ведущий:В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён (Гадкий утёнок)
Танец маленьких утят.
Ведущий:Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Сдобный, маленький клубок
В сказке звался ..... (Колобок)
Эстафета «Колобок».
У стартовой линии игроки с мячами (мяч на полу). По сигналу игроки катят Колобка, обводя каждый конус змейкой. Следить, чтобы не сбивали конусы. Обратно катят мяч по прямой. Передают следующему игроку. Выигрывает команда закончившая задание быстрее.
Ведущий:Её тянут бака с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
Что это за сказка? (Репка)
Репка – это канат, и сейчас мы посмотрим, чья команда окажется дружнее и сможет вытянуть репку.
Эстафета «Репка»
Команды перетягивают канат, в середине которой прикреплен муляж репки.
Ведущий:Заревели бабка с дедом:
Как теперь нам быть с обедом?
Мышка по столу бежала
И яичко вдруг упало
Кто же это? (Курочка Ряба)
Эстафета «Перенести яйцо».
Ведущий:Скачет грива не простая,
Чудо – грива золотая,
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
У лошадки есть сынок –
Удивительный конек,
По прозванью - ….(Горбунок)
Сказка: «Конек-горбунок»
В этой эстафете надо представить себя резвыми скакунами и преодолеть препятствия.
Эстафета «Конек-горбунок».
По команде сесть на лошадь и проскакать по конуса, перескакивая препятствия и вернуться обратно, передать лошадь следующему.
Ведущий:Наши «Сказочные веселые старты» завершаются! Спасибо вам ребята за такое интересное путешествие по сказочной стране. А за то, что вы были такие дружные и ловкие.
Все мы знаем хорошо,
Даже без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке.
Всех ребят мы поздравляем
И от всей души желаем
Больше разных книг читать
И про спорт не забывать.
СказочныеЗагадки.
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно ,
Он зовется – Чипполино.
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы.
В полотняный балаган.
Как зовется тот мальчишка?
Вот подсказка вам, друзья,
Его девочка Мальвина
Называет.......Буратино.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ....Айболит.
Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком -
Трое их, и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки.
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.(Три поросенка).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507083-sportivno-muzykalnoe-razvlechenie-skazochnye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.