- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник по сказке «Колосок» (для детей старшей группы детского сада)
(сценарий праздника для детей старшей группы)
Цель: закрепить и расширить у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, театрализованных игр; развитие музыкально – творческих способностей детей, поддерживать эмоциональную отзывчивость в театральной деятельности воспитанников; воспитать желание детей “играть”, то есть разыгрывать сказки.
Задачи: учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене;
формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе; знакомить детей с народным сказками, традициями и культурой народных сказок; расширять кругозор у детей, прививать интерес к русской истории и культуре; способствовать раскрытию творческих способностей детей в театрализованной деятельности, развитию чувства коллективизма, умения работать в команде.
Осенний праздник по сказке «Колосок»
(для детей старшей группы)
Ход праздника.
(Дети под музыку заходят в зал и танцуют с листьями, затем встают полукругом)
…..Вход –танец «Осень пришла»
Ведущая:
Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Дети. (хором) Осень!
1 ребёнок:
Осень ждали целый год,
Вот она уже идёт.
У неё полны корзинки,
Фрукты, овощи – не счесть.
А для всех, для всех деревьев
У нее подарки есть.
2 ребёнок:
На полях как на параде,
Осень в праздничном наряде.
По полям она идёт,
Точный счёт зерну ведёт.
Принимай скорей, страна,
Добрый урожай зерна!
3 ребёнок:
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая это пора:
Пришла к нам опять Чудо-Осень
…..Исполняется песня «Осень, милая шурши»
Дети. (по очереди)
1-й ребёнок.
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот,
Пожелтеет листик вишни,
На дорожку упадёт.
Этопервая примета,
Что от нас уходит лето.
2-й ребёнок.
Вотвторая: куст малины –
В нитях белой паутины,
Удлинится в полдень тень,
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Станет пасмурной река.
3-й ребёнок.
Третья верная примета:
Если осень рядом где-то –
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, точно жди,
Моросящие дожди.
Пеленой затянут просинь –
Значит, наступила осень.
Ведущая.
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
Сказку мы для вас покажем, все про хлебушек расскажем.
(под русскую народную мелодию выходит Сказочница)
Сказочница:
Ну-ка, деточки-голубчики,
Сядем рядышком на стульчики.
Тот, кто любит сказки слушать,
Держит ушки на макушке!
Посмотрите, теремок (показывает),
В теремке Петух живёт.
Всех разбудит поутру
Звонкое «Ку-ка-ре-ку!».
(под музыку выходит Петушок)
Петушок:
Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко!
Солнышко уж высоко!
Сказочница:
По дорожке Петя шёл,
На дорожке колосок нашёл.
Петушок:
Нет, клевать я погожу,
Зёрна в землю посажу.
Дождь польёт – взойдёт пшеница,
Подрастёт, заколосится,
Даст для курочек она
Много нового зерна!
Мышки, эй! Пора вставать,
Землю будем мы пахать!
(выбегают мышата)
Мышата:
1.Мы работать не хотим!
2.Лучше мы ещё поспим!
(Мышата садятся на лавочку и засыпают; Петушок уходит с колоском)
Сказочница:
Вспахал землю Петушок,
Посадил он колосок.
Петушок:
Просыпайтесь, малыши!
Надо дождик попросить,
Чтоб полил землицу,
Чтоб росла пшеница!
Мышата:
1.Работать не желаем!
2.Мы лучше поиграем!
(Мышата убегают к ребятам)
Сказочница:
Ребятки, помогайте,
Дождик закликайте!
Дети. (хором)
Дождик, лей, лей, лей (встряхивают кистями руки перед собой)
На траву и на людей (разводят руки перед собой и прижимают ладони к груди)
Дождик, дождик, поливай! (встряхивают кистями рук)
Будет славный урожай! (хлопают в ладоши)
…..Танец с колосьями
(танцуют девочки)
Сказочница:
Вот и летечко настало.
У Петуха забот немало:
Поливает огород,
Смотрит, что, где, как растёт.
Петушок:
Урожай пора снимать.
Кто поможет убирать?
Мышата:
1.Работать не желаем!
2.Мы лучше поиграем!
Петушок:
Им бы только веселиться!
Не хотят они трудиться!
…..Игра «Осень по садочку ходила»
(дети садятся; выходит Петушок)
Петушок:
Вышел, Мышки, я на поле –
Колосков там – просто море,
Без начала, без конца
Видно, жать пришла пора.
Мышата:
1.Работать не желаем.
2.Мы лучше поиграем!
Петушок:
Ладно, сделаю всё сам.
Только как не стыдно вам!
Сказочница:
Но Мышата не стесняются,
Всё танцуют, забавляются.
…..Танец «Танцуем польку новую»
(входит Петушок со снопом)
Петушок:
Посмотрите-ка, Мышата,
Урожай какой богатый!
Надо сноп обмолотить
И на мельницу свозить,
Чтобы намолоть муки
Да испечь нам пироги!
Мышата:
1.Работать не желаем.
2.Мы лучше поиграем!
…..Инсценировка песни «Что везёшь, лошадка, на возу?»
Сказочница:
Рассердился Петушок,
Молотить один пошёл.
Сам на мельницу сходил,
Сам и тесто замесил.
(входит Петушок с пирогом)
Сказочница:
Мышки сразу прибежали,
Пирожок лишь увидали.
Мышата:
1.Ой, как вкусно пахнет здесь!
2.Пирога хотим поесть!
Петушок:
А кто землю пахал
И зёрнышки искал?
Кто поле поливал?
Кто колосья жал?
Кто молотил?
Кто на мельницу возил?
Мышата:
Всё ты, Петушок,
Золотой гребешок!
Петушок:
Лодырям и болтунам
Пирога-то я не дам!
Сказочница:
Вам захотелось угощения?
Придётся попросить прощения.
Мышата:
1.Будем мы теперь трудиться.
2.Обещаем не лениться!
Сказочница:
Вот и весь наш сказ,
А ребятам есть наказ:
«Кто любит труд,
Того люди чтут!»
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Слава тем, кто хлеб растил,
Не жалел трудов и сил!
Петушок.
В каждом зёрнышке пшеницы
Летом и зимой
Сила солнышка хранится
И земли родной.
Ты расти под небом светлым,
Строен и высок,
Словно Родина бессмертный,
Хлебный колосок.
Дети. (по очереди)
1…Вот он Хлебушек душистый,
Вот он тёплый, золотистый.
В каждый дом, на каждый стол,
Он пожаловал, пришёл.
2…В нем здоровье наша, сила,
В нём чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
3…В нём - земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нём...
Уплетай за обе щёки,
Вырастай богатырем!
…..Песня про хлеб
Дети. (по очереди)
1-й ребёнок.
Осень в город невидимкой
Потихонечку вошла,
И волшебную палитру
Нам собою принесла.
2-й ребёнок.
Краской красною рябины
Разукрасила в садах
Брызги алые калины
Разбросала на кустах.
3-й ребёнок.
Жёлтой разрисует осень
Тополя, ольху, березки…
Серой краской дождик льется,
Солнце золотом смеётся.
4-й ребёнок.
Клён оранжевый стоит,
И как будто говорит:
Посмотрите же вокруг,
Как красиво стало вдруг!
5-й ребёнок.
Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы
Всё нам, осень, даришь ты!
…..Песня «Осень-чародейка»
Ведущая:
За песни, пляски и веселье
Получайте угощение!
(Сказочница показывает пирог.
Угощение в группе.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506761-osennij-prazdnik-po-skazke-kolosok-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.