Сценарий праздника «День знаний с Мальвиной»

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 63»

Сценарий праздника

«День Знаний с Мальвиной »

Воспитатели: Тураева Елена Викторовна

Морозова Елена Александровна

Ижевск, 2022

Цель:  создание праздничного настроения.

Задачи:
- развивать и уточнять знания детей о школе;
- развивать навыки совместной деятельности;
- воспитывать самостоятельность, любознательность.
- воспитывать дружеские взаимоотношения.

Материалы и оборудование: звонок, ленточки 4-х цветов, цветы 4 шт., ранец, букварь, машинка, линейка, бантик, карандаш, робот, коробка конфет, магнитофон, аудиозапись песен «Солнышко лучистое», «Буги - Вуги».

Оформление участка: участок украшен воздушными шарами, по периметру центральной площадки стоят скамейки.

Участники развлечения: ведущий, дети, персонаж: Мальвина.

Ход праздника

Ведущий:Здравствуйте, всем доброе утро, всех поздравляю с Днем Знаний, 1 сентября! Дети, может вы знаете уже, почему этот день празднует вся наша страна Россия! (ответы детей)

Ведущий:слышите, звенит звонок? Он зовет нас на урок!

Заходит Мальвина с рюкзаком.

Мальвина:! Здравствуйте! Сюда-то мне и надо! Где парты?

Ведущий:Здравствуйте, Мальвина. А у нас здесь парт нет. Может вы не туда попали?

Мальвина:Как не туда? А куда я попала?

Ведущий:У нас детский сад , а вы куда спешили?

Мальвина:Ну вот, а я все перепутала, я же сегодня шла в школу за знаниями.

Ведущий:И у ребят – дошколят сегодня – День Знаний!

Мальвина : Отлично! Вам сказочно повезло, сегодня я буду учиться с вами! Нет! Еще лучше! Я сама буду вас учить!

Проведу я испытанья, чтоб проверить ваши знанья.

За лето все небось забыли, чему вас в садике учили?

Признавайтесь, малыши, кто из вас научился здороваться? Все?

Игра: Девочки кричат «Здравствуйте», мальчики «Привет»

(по очереди, потом девочки с хлопками, мальчики с притопами, девочки похлопали и присели, мальчики потопали и попрыгали, все вместе и т.д. и т.п.)

Мальвина : Ладно, оглушили учителя своими приветствиями. Больше так не шумите! Можно уроки начинать, начнем с математики!

Звенит звонок

Признавайтесь, кто умеет хорошо считать?... Тогда отвечайте:

- сколько хвостиков у котика ?

- сколько лап у пёсика?

- сколько пальчиков на руке у мальчика?

- сколько ушек у девочки ?

- сколько пальчиков на двух руках у мальчика?

Мальвина : Молодцы! Всем ученикам ставлю 5.

Звенит звонок

Мальвина : А теперь самое счастливое школьное время – ПЕРЕМЕНА! Можно поиграть! У меня есть ленточки, кто из вас знает – какого они цвета? (Незнайка выдает воспитателям групп ленточки 4-х цветов, дети называют цвета)

Игра: звучит музыка – дети бегают по всей площадке. Как только музыка закончилась, дети останавливаются врассыпную, Незнайка называет один цвет (например красный!), дети с ленточками красного цвета должны поднять руки вверх и попрыгать, далее Незнайка по очереди выкрикивает остальные цвета и дети с ленточками этих цветов поднимают руки вверх и прыгают. Незнайка пытается запутать детей и может выкрикнуть другой цвет (например – черный), дети не должны реагировать на провокацию.

Звенит звонок

Мальвина : Объявляю урок природоведения. Вы знаете природу, ребята? Птиц знаете? Животных? Рыб? Тогда слушайте внимательно: если птицу называю – в небо крыльями взлетаем (демонстрирует), если рыбу называю – в глубину мы все ныряем (демонстрирует), если животное я прокричу – машем хвостами и дружно рычим (демонстрирует).

Игра: Птицы, рыбы, животные.

(ворона, щука, волк, акула, сорока, лев, окунь, журавль,

лиса, сом, голубь, орел)

Мальвина : А сейчас проверим, знаете ли вы названия цветов. Кто мне назовет цветок? (Дети называют знакомые цветы)

Молодцы! А вот я плохо знаю цветы… Вот у меня есть цветы, сколько их, кто посчитает? А как они называются, не знаете? Какие вы умные, зато я игру с цветками знаю, хотите, научу?

Игра: Найди свой цветок.

Каждая команда строится хороводом вокруг цветка (4 команды – 4 цветка), под музыку разбежались, музыка закончилась – собираются хороводом вокруг своего цветка.

Звенит звонок

Физкультминутка.

А часы идут, идут
Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (Приседания.)
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)
А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)
Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! (Бег на месте.)
Если их не заведут,
То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Звенит звонок

Мальвина : Наконец-то мой самый любимый урок начинается, знаете какой? (дети пытаются отгадать). Правильно, музыка! Вы все любите музыку? Вы все настоящие музыканты? Вот, я - самый настоящий музыкант, я умею инрать на всех музыкальных инструментах, Что? Не верите? Тогда играем в игру «Угадай, на чем играю». Вставайте вокруг меня в хоровод. Я буду вам показывать на чем играю, а вы угадывать, потому что я играть умею, а как инструмент называется - не знаю…

Игра: Музыканты

Дети идут по кругу со словами «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем», останавливаются. Мальвина пантомимой показывает игру на музыкальном инструменте – труба, барабан, пианино, скрипка, гармошка, дети угадывают и повторяют за ним движения.

Мальвина : Да, я в восторге, в вашем саду дети – настоящие музыканты, тогда проверим, а какие вы танцовщики? Кто из вас сможет повторить за мной танцевальные движения? Все сможете? Не верю! Попробуем!

Танец: «Буги – Вуги»

(по показу )

Мальвина : Да, вам,дети давно уже в школу пора, вы все такие умные, веселые и ловкие! Вы меня многому научили, теперь я в школе на одни пятерки учиться буду.

Мальвина достает из рюкзака пакет конфет.

Ведущий: Мальвина , зачем тебе столько конфет? Если ты их все съешь, у тебя все же зубы заболят!

Мальвина : Так это же не мне конфеты! Это всем моим друзьям – ВАМ, РЕБЯТА! УГОЩАЙТЕСЬ! Теперь мне пора в школу! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507198-scenarij-prazdnika-den-znanij-s-malvinoj