- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника «Осенние приключения с Гномиком» для детей 2 младшей и средней группы
Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листочков! Это волшебница Осень постаралась! Осень – очень красивое время года. Все кругом яркое, нарядное, как в сказке. Какая красивая осень, какой золотистый ковер! И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришел.
Сценарий осеннего утренника «Осенние приключения с Гномиком» для детей 2 младшей и средней группы.
Зал празднично украшен. Звучит музыка , дети входят в музыкальный зал и встают полукругом около центральной стены.
Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листочков! Это волшебница Осень постаралась! Осень – очень красивое время года. Все кругом яркое, нарядное, как в сказке. Какая красивая осень, какой золотистый ковер! И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришел.
Дети:1 Ходит осень, по садам,
Ходит улыбается.
2 Точно в сказке, тут и там,
Все цвета меняются.
3 Здесь на празднике веселым
Мы друзей встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!
Исполняется песня «Осень в гости к нам пришла»(дети садятся на стульчики)
Ведущий: Где же Осень золотая? Вот загадка, вот секрет!
Мы тут праздник отмечаем, а ее все нет и нет!
Где ты, осень? Отзовись! Где, осень? Появись!
Все вместе: Осень, Осень, в гости просим! (Входит Осень с корзинкой)
Звучит музыка, Входит Осень.
Осень: Я – Осень золотая, поклон вам мой друзья,
Давно уже мечтала о нашей встрече я.
Каждый год я прихожу, у вас веселье нахожу.
Для вас меняю я наряды, и вижу мне сегодня рады?
Листики скорей берите, с ними весело пляшите! (раздает листочки)
Исполняется танец с листочками. (после танца дети прячутся за листиками)
Осень: А где же детки? Одни листики остались- и желтые и красные.
Позову я на помощь ветерок, пусть разбросает все листочки!
Как подует ветерок, улетай скорей листок! (звучит музыка, дети
Оставляют листочки на полу и убегают на стульчики).
Ведущий: Мы немного посидим, что же будет дальше поглядим.
Кто же к нам сюда идет? Кто же к нам сюда бредет?
Улыбнемся веселей, да и встретим мы гостей!
Звучит музыка. Входит Гном (в руках связка цветных шаров)
Гном: Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие, и большие.
Я добрый гномик, веселый чудачок,
Не зря я надеваю чудесный колпачок.
Ой, а сколько здесь ребят!
Как я встрече нашей рад!
Ведущий: Мы тоже очень рады видеть тебя у нас в гостях!
Гном: А уж как я рад! Я вас всех поздравляю с такой замечательной осенней порой! И желаю вот сколько счастья( руки в стороны), вот столько здоровья
(руки вверх0 и вот сколько радости (руки в стороны- покружиться)
Осень: Какой веселый гномик, а что это у тебя в руках?
Гном: А в руках у меня шарики разноцветные с сюрпризом.
Ведущий: Посмотрим, что за сюрпризы ты нам приготовил.
Гном (прикрепляет шарики в определенном месте и берет зеленый шарик)
Гном: Ой,ой,ой, да куда же шарик меня тянет! А вот куда он меня тянет!
(берет корзинку с овощами и передает ее ведущему)
Ведущий(входит в центр зала с корзинкой)
Что весною мы сажаем?
Потом летом поливаем?
Что осенью на грядках поспевает,
Вкусно,сладко, не зевай,
Собирай наш осенний…
Дети: Урожай!
Гном: Овощи сегодня вышли на парад,
Показать свой модный, праздничный наряд!
Я сегодня командир, хоть несправен мой мундир,
Принимаю я парад, овощи, вставайте в ряд!
(выходят дети- овощи)
Морковь: Я – морковка, рыжий носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
Мой зеленый пышный хвостик
Украшает огород.
Лук: Всем на свете друг,
Я – от семи недуг!
Я вкусный и полезный,
Желто- золотистый лук!
Капуста: А я – сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные
Щи мои капустные!
Осень: Вот так чудо- огород у нас.
Овощи пустились в пляс,
Отвести не можем взгляд,
Чудо огород у нас!
Ведущий: Становитесь в хоровод и споем про огород.
Исполняется « Огородная- хороводная»
Гном: А вот оранжевый шарик приготовил нам подарок,
Здесь загадки для ребят, отгадать их каждый рад!
Загадки: 1 Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
« Что за время года?»- спросим.
Нам ответят: «Это…» (Осень)
2 Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский. ( Листопад )
3 Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный …(Дождь)
4 Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду…(Лужи)
Ведущий: Молодцы ребятки отгадали все загадки!
Гном: А вот синий шарик!
Что для нас он приготовил?
Гном: Бум! Бум! Бум! Я часто слышу!
Будто палкой кто- то бьет по крыше!
Это дождик- озорник,
Поливать он всех привык!
Ведущий: Гномик, Гномик, подожди ,убери свои дожди,
Мы про дождик танец знаем и тебе его подарим.
Исполняется танец «Мы наденем все сапожки»2 мл. гр.
« Злую тучку наказали» ср.гр.
Гном: Если дождик проливной, зонтик я беру с собой.
Очень яркий и большой, красный, желтый, голубой.
Раз, два, три, четыре, пять- будем с зонтиком играть!
Проводится игра с зонтиком.
(Гномик выносит красный шарик)
Гном: Что я слышу здесь, друзья?
Это музыка любимая моя!
Наш красный шарик любит танцевать,
Просим всех ребяток пляску показать!
Исполняется «Пляска парами» ср. гр.
« Пальчики- ручки» 2 мл. гр.
(Гномик берет желтый шарик)
Гном: А это желтый шарик, поиграть он приглашает.
Осень, осень, выходи и ребят развесели.
Осень: Посмотрите, что нашла,
Когда спешила в гости я.
Необычный, непростой
Разноцветный, расписной.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Проводится «Игра с платком»
Дети с воспитателем: Есть у осени платок, золотистый лоскуток.
Будет Осень танцевать, нас платочком накрывать.
Мы присядем, а потом мы отгадывать начнем.
Мы отгадывать начнем, кто же под платком.
Дети садятся на корточки. Осень накрывает 2х деток, сидящих рядом.
Раз, два, три, кто же спрятался под ним?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте.
Осень: Мы платочек поднимаем, кто под ним, сейчас узнаем.
Игра повторяется, заключительный раз накрывается корзина с яблоками.
Раздача подарков .Осень и Гном раздают детям яблоки.
Осень: Праздник был веселый, яркий, получили все подарки? (Да)
Гном: Осень славим, Осень любим, этот праздник не забудем!
Но прощаться нам пора, до свиданья детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507664-scenarij-osennego-utrennika-osennie-prikljuch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.