Статья на тему: «Воспитание трудного ребенка»

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОТ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

«ВОСПИТАНИЕ ТРУДНОГО РЕБЕНКА»

Трудные дети: что стоит за этим всем известным и давно привычным термином? Для полицейского – это хулиган, для учителя – «неформальный лидер», оказывающий неблагоприятное влияние на одноклассников, для воспитателя детского сада – шумный, подвижный неуправляемый ребенок. А для родителей? В каждой семье свои трудные дети и свои проблемы. Так кто же все-таки трудные дети?

Трудные дети – это те, чье поведение откланяется от принятых в обществе стандартов и норм. Это и дети с ярко выраженными способностями, которых обычно называют одаренными, и дети, имеющие различного рода проблемы: гиперактивного ребенка тоже можно считать трудным. Трудный» ребенок выделяется среди других плохим поведением, выходящим за рамки установленных правил. При этом, зачастую, такое поведение практически не поддается воздействию окружающих. Общение с таким ребенком (причем не только сверстников, но и взрослых), как правило, сводится к минимуму, ведь оно омрачено непредсказуемостью поведения, агрессией и грубостью.

Трудные» – есть повсюду. Их можно встретить не только в школе, но еще и в семье, на улице. Часто, родители и педагоги отчаиваются в поиске подходящего ключика, который поможет наладить взаимоотношения, оставляя надежды в исправлении хулигана.

Психологический портрет «трудного» ребенка

Рассматривая особенности поведения непослушного ребенка, можно выявить ключевые черты, среди которых:

• невозможность и нежелание осуществлять контроль над собственным поведением;

• неосознанность испытываемых чувств, отказ от их восприятия от окружающих;

• нарушение общепринятых норм образовательного учреждения;

• отсутствие реакции на замечания от взрослых;

• истеричность;

• провокационность;

• занятие позиции изгоя в коллективе сверстников.

Причины непослушания детей

• привлечение внимания – нехватка любви и заботы вынуждает вести себя таким образом, чтобы взрослые уделили ребенку хоть каплю внимания. При этом неважно в каком ключе оно будет: в позитивном или негативном;

• стремление завоевать лидерскую позицию – большое количество детей, особенно в подростковый период, хотят беспрекословного исполнения каждого «хочу». Это проявляется в капризах, непослушании, постоянных спорах;

• месть – да, порой, чувство мести встречается и по отношению детей ко взрослым. Случается, что родители не замечают, как сильно ранят детские чувства. Для сына или дочери — это может стать большой обидой и иметь достаточно серьезные последствия;

• побег от неудач – отказ от активности на мероприятиях, боязнь посещения новых мест и знакомств являются ключевыми признаками проблем развития личности, а также низкой самооценки ребенка;

• кризис – встречается в 3 года, в 6-7 лет, а также в подростковый период. В это время важно принятие ребенка и оказание максимальной поддержки;

• физиологические причины – в эту категорию следует отнести психические нарушения и заболевания. Работы родителей в такой ситуации недостаточно, нужна дополнительная медицинская и психолого-педагогическая помощь.

Ошибки родителей в воспитании «трудных» детей

Непослушный ребенок может быть в любой, даже в самой счастливой семье. Попробуем разобраться в наиболее вероятных ошибках, совершаемых взрослыми, которые приводят к нарушениям поведения любимого чада.

1. Взращивание «кумира»

Помощь во всех начинаниях и потакание в любом вопросе – это две невероятно разные вещи. Достаточно часто встречаются ситуации, когда родители выполняют любое желание, что способствует привыканию быть в центре внимания и становится причиной отсутствия реакции на запреты и ограничения.

1. Неясность наказания и ответственности

«Он еще маленький» – главная отговорка, которая приводит к непослушанию. Важно нести ответственность за поступки в любом возрасте, а вот наказание должно быть соразмерным.

1. Гиперопека

Не только вседозволенность, но и многочисленные запреты становятся причиной совершения того, что делать нельзя.

1. Отсутствие примера

Можно сколько угодно говорить о пагубности вредных привычек, но, если в семье есть тот, у кого они имеются – привить желаемые навыки ребенку вряд ли удастся.

1. Отсутствие понимания между «можно» и «нельзя»

Динамические движения границ ограничений буквально вынуждают ребенка адаптироваться к ситуации и стимулируют желание манипулировать взрослыми в целях достижения желаемого результата.

1. Отсутствие семейного воспитания

«Воспитывать должно образовательное учреждение» – крайне неправильное мнение большого количества родителей. Все идет прежде всего из семьи.

Как справиться с непослушным ребенком?

Воспитание трудных детей является достаточно сложным процессом, требуемым особого подхода и терпения.

Методов борьбы с непослушанием – огромное множество.?

Однако, не все они могут быть применимы к конкретному ребенку. Чтобы понять, как общаться с детьми, которых хочется назвать «трудными», прежде всего важно попытаться снять этот ужасный ярлык, ведь любому поведению – есть разумное объяснение.

Для налаживания отношений с ребенком, испытывающим трудности в общении с окружающими, специалисты рекомендуют:

• обратить внимание прежде всего на свои действия, насколько они уместны;

• учитывать возрастные особенности ребенка при определении ответственности за его действия;

• стараться не запрещать, а доступно донести ребенку причину ограничений;

• позитивно оценивать любое положительное поведение;

• исключить обобщающие слова по типу никогда/всегда/никто/все.

педагог – психолог ГКУ СО

Московской области Семейный Центр «Зарайский»

Светлана Машкова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507755-statja-na-temu-vospitanie-trudnogo-rebenka