Конспект занятия «Путешествие в осенний лес»

Конспект занятия «Путешествие в осенний лес» в группе общеобразовательной направленности с 3 – 4 лет

Цель: Сформировать представления детей об осенних изменениях в природе, по средствам здоровьесберегающей технологии, проектной деятельности, технологии ТРИЗ. Познакомить с понятием «листопад».

Задачи: Образовательные:

1. Учить детей проявлять заботу и бережное отношение к природе;

2. Учить давать оценку поступкам;

3. Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами;

5. Учить доводить начатое дело до конца;

Развивающие:

1. Развивать общую и мелкую моторику, логическое мышление, воображение, внимание, умение отвечать на вопросы;

2. Развивать у детей познавательный интерес, самостоятельность, наблюдательность, способность сравнивать.

4. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки. Воспитывать активность, уверенность.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру;

2. Развивать речь, воображение, творческие способности.

Предпосылки учебной деятельности: формирование умения самостоятельно находить способы выполнения практических и познавательных задач; формирование устойчивого познавательного интереса.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, интерактивные игры; продуктивная деятельность, проведение цикла бесед по теме «Лес и его обитатели», разучивание дыхательной игры «Сдуем листочки».

Оборудование: картинки на магнитиках, магнитная доска, презентация, телевизор, ноутбук.

Оборудование для детей: солнышки и тучки на каждого ребенка, три корзины пустые, корзина с грибами, шишками, орехами, корзина с листочками, кисти на каждого ребенка, клей, салфетки на каждого ребенка, клеенка на каждого ребенка

1. Психологический настрой

2. Вводно-организационная часть. Мотивация.

Магнитная доска, рядом разложены картинки на магнитиках - листочки, деревья, тучки с дождем, лужи, ….

Воспитатель:Ребята, посмотрите, как много картинок, что на них изображено?

(ответы детей).

Воспитатель:Давайте попробуем сделать большую картину.

Что у нас получилось?

Дети: Лес.

Воспитатель:какое время года изображено на нашей картине?

Дети:Осень.

 Воспитатель:Я хочу с вами поиграть. Сейчас я возьму волшебную палочку, произнесу волшебные слова, и мы с вами превратимся в осенние листочки, подует ветерок и отнесёт нас в лес.

Воспитатель произносит слова и показывает движения, дети повторяют за воспитателем (Можно добавить фоновую спокойную осеннюю музыку)

Раз, два, три!

Покружились, покружились

И в листочки превратились.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Глазоньки у нас закрылись,

А потом, опять открылись,

И в лесу мы очутились!

Воспитатель:Вот мы и в лесу. Давайте я превращу вас опять в ребят.

Покружились, покружились

и в детишек превратились.

Воспитатель:Ребята, а хотите погулять по лесу?

Дети: Да

Воспитатель:Чтобы по лесу гулять, нужно правила поведения знать.

Давайте с вами вспомним как нужно вести себя в лесу.

Презентация «Правила поведения в лесу»

На экране появляются картинки (дети показывают символы – солнышки и тучки- оценивают поступок)

Воспитатель: Если я приду в лесок, и сорву ромашку,

Если съем я пирожок и выброшу бумажку.

Если ветку подвяжу, колышек подставлю,

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю.

Если разведу костер, и тушить не буду.

Если сильно насорю, и убрать забуду.

Если за собой я уберу, мусор закопаю.

Я люблю свою природу, я ей помогаю.

Воспитатель: Правила мы знаем, смело в лес шагаем.

На экране картинка осеннего леса

Воспитатель:Ребята, что же случилось с листочками на деревьях?

(ответы детей)

Воспитатель:Правильно, они поменяли цвет. Были зелёными, а теперь жёлтые и красные.

А еще осенью деревья сбрасывают листочки, раздеваются перед сном и спят всю зиму до весны. Подует ветерок и полетели листочки. Это явление называется листопад.

Воспитатель: Ветерок пошалил и разбросал листочки.(подбросить листочки) Давайте мы возьмём по одному листочку и поиграем.

Дыхательная гимнастика «Сдуем листочки».

Представим, как дует ветер на листочки.

Положите листочек на ладошку, наберем воздух и сдуем листочки (вдох через нос, выдох-через рот «трубочкой»- 2-3раза).

Какой красивый листопад получился. Сколько красивых листочков, и кленовые, и берёзовые, и дубовые. (Собрать листочки в корзину)

Воспитатель: Ребята, давайте сохраним эту красоту и сделаем ковер из опавших листочков под деревом.

Аппликация «Осенний ковер»

Воспитатель: Посмотрите, на столе лежит большой белый лист, на котором нарисовано дерево. Под этим деревом мы и будем делать ковер из опавших листочков. (Воспитатель напоминает правила работы во время выполнения аппликации: правильно держать кисть и набирать клей, лишний клей снимать о край, при намазывании придерживать листок рукой. Затем аппликацию прижимают чистой салфеткой, снимая выступающий клей)

После намазывания возьмите листик в руки и наклеивайте на белую бумагу той стороной, которая намазана клеем. Возьмите салфетку и прижимайте тихонько листик салфеткой. Молодцы! У нас получился очень красивый ковер.

Воспитатель:Молодцы! У нас получился очень красивый ковер. А теперь пойдём дальше.

Воспитатель: По тропинке мы пойдем в лесную чащу попадем. В лесу осенью происходит много интересного. Там разные звери живут, к зиме готовятся.

А вот посмотрите, к нам белочка прискакала и просит помочь. Она собирала запасы на зиму и все перепутала. Давайте мы ей поможем разобрать припасы по разным корзинам.

(Дети собирают орехи, грибы, шишки по корзинкам и считают)

Воспитатель:Ребята, сколько мы собрали грибочков?

Дети: Много

Воспитатель:А сколько собрали шишек?

Дети:меньше, чем грибов

Воспитатель: А сколько орехов?

Дети:мало

Воспитатель:А чего больше, грибочков или орешков?

Дети:Грибочков

Воспитатель:Ну вот,все звери лесные к зиме готовы, у всех есть свой «домик». А нам нужно возвращаться в наш садик, потому что наше путешествие закончилось.

Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять!

Покружились мы опять,

Покружились, покружились,

И в садике мы очутились!

Воспитатель:Ребята, а где мы с вами путешествовали?

Дети: По осеннем лесу

Воспитатель:Вам понравилось в лесу?

Дети: Понравилось

Воспитатель:Что мы в лесу делали?

Дети:Играли с листочками, украшали дерево, помогли белочке собрать запасы на зиму.

Воспитатель: Вы все сегодня были молодцы, очень старались и осень прислали вам угощение(сюрприз –корзина с яблоками).

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507902-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-osennij-les