Искусство эпохи Возрождения. Заяц Дюрера

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Искусство эпохи Возрождения. Заяц Дюрера»

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

Среди шедевров мирового искусства - акварель «Заяц» Альбрехта Дюрера, которая примечательна своей скромностью: небольшой размер, сдержанные цвета, немудреная композиция, незначительный сюжет. «Натурные штудии» (увенчанный рогами олень, сова с огромными глазами, мертвая птица с радужным оперением, экзотический гигант-носорог, клыкастый морж) Дюрера, примечательнее этого зайчишки. И все же, именно «Заяц» по сей день бьет рекорды популярности не только среди работ Дюрера, но и среди произведений европейского искусства вообще.

Методическая разработка «Искусство эпохи Возрождения. Заяц Дюрера.»нацеленана погружение обучающихся 7-13 лет в искусство эпохи раннего Возрождения через знакомство с творчеством выдающегося художника Альбрехта Дюрера. 

Задачи:

-изучить творчество Альбрехта Дюрера; 

- создать «старую бумагу»;

- нарисовать и раскрасить зайца;

- сформировать мотивацию к знаниям.

План проведения

1. Беседа-диалог «ТворчествоАльбрехта Дюрера»

2. Практическое задание «Набросок зайца на старой бумаге»

3. Творческое задание «Раскрашивание зайца»

4. Рефлексия

Материалы и оборудование: лист бумаги формата А 3, обрывок бумаги для тестирования, вода, палитра, краски гуашевые или акварельные, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка, кофе, ведро, чайник, фигурка зайчика.

Ход занятия

Беседа-диалог «Творчество Альбрехта Дюрера»

Вопросы для обсуждения:

- чем интересна биография Альбрехта Дюрера? (Альбрехт Дюрер родился в Нюрнберге 21 мая 1471 года. Его отец был ювелиром, который приехал в Германию из Венгрии. Свою фамилию, которая в переводе означала «дверь», он перевел на немецкий язык. Так сначала появился Тюрер, а потом — более привычное для немецкого уха «Дюрер». И, похоже, этим отец великого художника нашел «золотой ключик» для своего сына! Альбрехт был третьим ребёнком в семье, а всего его мать родила 18 детей);

- в чем новаторство картины Дюрера «Заяц»? («Заяц» - работа вполне традиционная по жанру и укладывающаяся в рамки анималистики, но для своего времени она была подлинно новаторской: художник изобразил ПРОСТО зайца. Рисунок полностью свободен от религиозной символики. Это всего лишь зверёк сам по себе, увиденный художником без «упаковки» символов, словно впервые. Если расшифровать послание, которое вложил художник в этот рисунок, он звучало бы примерно так: «Вот я, заяц, неприметная тварь Божия, но и я часть этого огромного, сложного, прекрасного мира, и во мне есть капля его гармонии и мудрости. Посмотри на меня с приязнью, человек, полюбуйся мною, будь ко мне добр!»).

Практическое задание «Набросок зайца на старой бумаге»

Обучающимся предлагается:

- подготовить материалы и инструменты (лист бумаги формата А 3, обрывок бумаги для тестирования, вода, палитра, краски гуашевые или акварельные, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка, кофе, ведро, чайник, фигурка зайчика);

- подготовить раствор для «состаривания» бумаги (в ведре с горячей водой растворить кофе.);

-протестировать обрывком бумаги, полученный раствор (добавлять кофе до получения нужного оттенка);

- нарисовать карандашом зайца в стиле А. Дюрера, обращая внимание на композицию, располагая зайца на листе так, чтобы он получился не очень крупным и не очень мелким;

- убрать при помощи резинки лишние карандашные линии;

- замочить в полученном растворе лист А3;

-высушить лист.

1. Творческое задание «Раскрашивание зайца»

Обучающимся предлагается раскрасить набросок зайца:

-смешать гуашь с большим количеством воды, чтобы краска была жидкая;

- закрасить всего зайца светлым коричневым тоном;

- прорисовать тоненькой кисточкой: шерсть и глазки, носик, усы зайки после того как подсохнет краска.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть рисунки, выполненные в стиле А. Дюрера, сравнить и дать их краткое описание.

Список литературы

1. Н. Платонова, Искусство. Энциклопедия, Москва. 2004.

2. Современная школьная энциклопедия. Искусство. Москва. 2008.

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://slavikap.livejournal.com/8503271.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507925-iskusstvo-jepohi-vozrozhdenija-zajac-djurera