Анкета для родителей «Адаптация ребенка в ДОУ»

Анкета для родителей детей раннего возраста

1. Фамилия, имя ребенка ______________________________________________________

2. Состояние здоровья ребенка: здоров, имеет заболевание _________________________

3. Наиболее частое заболевание ________________________________________________

4. Хронические заболевания ребенка ____________________________________________

5. Перенес ли ребенок родовую травму __________________________________________

6. Семейная ситуация:

Полная ли семья? _________________________________

Живут ли Ваши родители с Вами? ______________________________________________

Сколько детей в семье (укажите их возраст)? _____________________________________

6. К кому из членов семьи ребенок больше привязан? ______________________________

7. Часто ли в Вашем доме бывают гости? ________________________________________

8. Насколько часто Вы ходите куда-либо с ребенком? Куда?_________________________
____________________________________________________________________________

9. Какие привычки и традиции сложились дома:

В еде _______________________________________________________________________

В засыпании ________________________________________________________________

В пользовании туалетом ______________________________________________________

10. Основные виды игр и занятий дома___________________________________________

____________________________________________________________________________

11. Какие игрушки любит, кто их убирает________________________________________

____________________________________________________________________________

12. Охотно ли вступает в контакты, общение (нужное подчеркнуть):

- с детьми своего возраста да нет

- с детьми старшего возраста да нет

- с незнакомыми взрослыми да нет

- с родными да нет

10. Как Вы поощряете ребенка? ________________________________________________

11. Как наказываете? _________________________________________________________

12. Как воспринимает детский сад ребенок?______________________________________

13. Как воспринимаете детский сад Вы?__________________________________________

14. О чем Вы тревожитесь, отдавая ребенка в группу? _____________________________
____________________________________________________________________________
15. Какие вопросы по воспитанию ребенка вас волнуют? ___________________________
____________________________________________________________________________

16. С кем из специалистов детского сада хотелось бы встретиться?___________________
____________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Ваш педагог-психолог, А.В. Розанова

Анкета для родителей детей раннего возраста

1. Фамилия, имя ребенка ______________________________________________________

2. Состояние здоровья ребенка: здоров, имеет заболевание _________________________

3. Наиболее частое заболевание ________________________________________________

4. Хронические заболевания ребенка ____________________________________________

5. Перенес ли ребенок родовую травму __________________________________________

6. Семейная ситуация:

Полная ли семья? _________________________________

Живут ли Ваши родители с Вами? ______________________________________________

Сколько детей в семье (укажите их возраст)? _____________________________________

6. К кому из членов семьи ребенок больше привязан? ______________________________

7. Часто ли в Вашем доме бывают гости? ________________________________________

8. Насколько часто Вы ходите куда-либо с ребенком? Куда?_________________________
____________________________________________________________________________

9. Какие привычки и традиции сложились дома:

В еде _______________________________________________________________________

В засыпании ________________________________________________________________

В пользовании туалетом ______________________________________________________

10. Основные виды игр и занятий дома___________________________________________

____________________________________________________________________________

11. Какие игрушки любит, кто их убирает________________________________________

____________________________________________________________________________

12. Охотно ли вступает в контакты, общение (нужное подчеркнуть):

- с детьми своего возраста да нет

- с детьми старшего возраста да нет

- с незнакомыми взрослыми да нет

- с родными да нет

10. Как Вы поощряете ребенка? ________________________________________________

11. Как наказываете? _________________________________________________________

12. Как воспринимает детский сад ребенок?______________________________________

13. Как воспринимаете детский сад Вы?__________________________________________

14. О чем Вы тревожитесь, отдавая ребенка в группу? _____________________________
____________________________________________________________________________
15. Какие вопросы по воспитанию ребенка вас волнуют? ___________________________
____________________________________________________________________________

16. С кем из специалистов детского сада хотелось бы встретиться?___________________
____________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Ваш педагог-психолог, А.В. Розанова

Адаптация ребенка к условиям детского сада

Уважаемые родители! Оцените наличие у Вашего ребенка следующих поведенческих реакций: подчеркните характерное для ребенка состояние в домашней обстановке в течение этой недели

1. Эмоциональное состояние ребенка.

• Весел, жизнерадостен, подвижен, активен.

• Улыбается, настроение хорошее, спокоен.

• Иногда задумчив, плаксив.

• Легкая плаксивость, хныканье.

• Плачет за компанию, плач приступообразен.

• Сильный плач, подавленное настроение.
  
  

2. Социальные контакты ребенка.

• Много друзей, охотно играет с детьми.

• Сдержан, просится на руки, неохотно играет с детьми.

• Безразличен к играм, отстранен, замкнут.

• Невесел, с детьми не контактирует, даже если вовлечен в игру.

• Проявляет тревогу, бросает начатые игры.

• Недружелюбен, агрессивен, мешает играть другим.
  
  

3. Сон ребенка.

• Спокойный, глубокий, засыпает быстро.

• Спокойный.

• Засыпает нескоро, спит спокойно, но недолго.

• Засыпает с хныканьем, тревожен во сне.

• Засыпает с плачем, долго, беспокоен во сне.

• Отсутствие сна, плач.
  
  

4. Аппетит ребенка.

• Очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием.

• Нормальный аппетит, ест до насыщения.

• Аппетит выборочный, но насыщенный.

• Отвергает некоторые блюда, капризничает.

• Приходится следить за тем, чтобы ел, ест неохотно, долго.

• Отвращение к еде, кормление мучительно.
  
  

5. Отметьте, какие проявления бывают у Вашего ребенка.

• Сосет палец, жует что-нибудь, жадно, без разбора.

• Грызет ногти.

• Подергивание плечами, качание головой, дрожание рук.

• Недержание мочи, кала.

• Выдергивание волос.

• Игра с половыми органами.

• Боязнь контактов, стремление к уединению.

Адаптация ребенка к условиям детского сада

Уважаемые родители! Оцените наличие у Вашего ребенка следующих поведенческих реакций: подчеркните характерное для ребенка состояние в домашней обстановке в течение этой недели

1. Эмоциональное состояние ребенка.

• Весел, жизнерадостен, подвижен, активен.

• Улыбается, настроение хорошее, спокоен.

• Иногда задумчив, плаксив.

• Легкая плаксивость, хныканье.

• Плачет за компанию, плач приступообразен.

• Сильный плач, подавленное настроение.
  
  

2. Социальные контакты ребенка.

• Много друзей, охотно играет с детьми.

• Сдержан, просится на руки, неохотно играет с детьми.

• Безразличен к играм, отстранен, замкнут.

• Невесел, с детьми не контактирует, даже если вовлечен в игру.

• Проявляет тревогу, бросает начатые игры.

• Недружелюбен, агрессивен, мешает играть другим.
  
  

3. Сон ребенка.

• Спокойный, глубокий, засыпает быстро.

• Спокойный.

• Засыпает нескоро, спит спокойно, но недолго.

• Засыпает с хныканьем, тревожен во сне.

• Засыпает с плачем, долго, беспокоен во сне.

• Отсутствие сна, плач.
  
  

4. Аппетит ребенка.

• Очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием.

• Нормальный аппетит, ест до насыщения.

• Аппетит выборочный, но насыщенный.

• Отвергает некоторые блюда, капризничает.

• Приходится следить за тем, чтобы ел, ест неохотно, долго.

• Отвращение к еде, кормление мучительно.
  
  

5. Отметьте, какие проявления бывают у Вашего ребенка.

• Сосет палец, жует что-нибудь, жадно, без разбора.

• Грызет ногти.

• Подергивание плечами, качание головой, дрожание рук.

• Недержание мочи, кала.

• Выдергивание волос.

• Игра с половыми органами.

• Боязнь контактов, стремление к уединению.