Сценарий «Я, ты, он , она, Россия многонациональная страна!»

«Я, ты, он, она… Россия – многонациональная страна!»

Класс: 7

Учитель: Теплякова Людмила Викторовна

Цель: создать условия для формирования представлений о России, как многонациональной стране.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с различными национальностями, традициями, культурой народов России.

Развивающие:

Способствовать развитию коммуникативных способностей детей;

Совершенствовать мыслительные операции анализа. Синтеза, сравнения, обобщения;

Развивать психологические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание;

Развивать умение взаимодействовать друг с другом.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к культуре, традициям, языку разных народов;

Прививать любовь к Родине, народу.

Оборудование: компьютер, проектор, карта России, картинки о республиках, цветная бумага, клей, ножницы, кубики, скакалка, флажки с изображением гербов, разноцветные ленты.

Ход мероприятия:

Учитель: Добрый день, уважаемые гости и участники сегодняшнего мероприятия!

Меня зовут Теплякова Людмила Викторовна! Я являюсь советником директора по воспитательной работе средней школы №9.

Наше с вами мероприятие я хочу начать такими словами:

1 слайд

Россия – Родина моя!

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.

Как вы думаете, о чем это стихотворение? (ответы детей)

Значит чему сегодня мы посвятим мероприятие? (ответы детей)

Верно, России!

2 слайд

Россия как большое дерево, а народы ее населяющие ветви этого дерева.

Все мы дружны и дружбою этой готовы поделиться!

3 слайд

Отсюда вытекает тема, давайте хором, громко ее произнесем!

Сегодня я хочу предложить вам побывать в некоторых Республиках нашей необъятной страны. Это Республика Калмыкия, Республика Татарстан и Республика Якутия.

Скажите, пожалуйста, какова цель нашего с вами путешествия по этим республикам? (ответы детей)

4 слайд

Все мы знаем, что Россия является многонациональным государством.. На её территории проживает более 190 народов. Но что мы знаем о них? Я думаю – совсем немного, поэтому сегодня наша цель: познакомиться с обычаями, традициями и культурой некоторых народов России.

5 слайд

Как я уже говорила, мы отправимся в Республику Калмыкия, Республику Татарстан и Республику Якутия. А чтобы это сделать, вам нужно разбиться на 3 группы, для этого, каждый из вас подойдет ко мне, возьмет понравившийся флажок и присядет за стол с соответствующим гербом. Затем вы отправитесь в путешествие по станциям и будете находиться на каждой станции 7 минут, по окончании времени вам нужно по сигналу перейти на следующую станцию по часовой стрелке. Так же вам понадобится телефон или планшет с установленной программой для чтения QR кодов.

7 слайд

А прежде чем начать, я хочу задать вам еще один вопрос. Вы знаете, кто такие волонтеры и чем они занимаются? (ответы детей)

Все верно

Станция «Калмыкия»

Ведущий предлагает детям, используя программу распознания QRкодов, посмотреть видеоролик о Калмыкии и ответить на вопрос в конверте.

Вед: Вы посмотрели ролик и сейчас давайте с вами немного глубже окунемся в традиции прекрасной Республики Калмыкия и ответим на один из вопросов, находящихся в конверте. Правильный ответ вам нужно приклеить к карте субъекта, которая лежит на столе.

Тюльпаны являются гордостью и красой калмыцких степей. Это символ весны, возрождения природы. Поэты и писатели, художники и музыканты посвящают свои произведения степному цветку.

Упоминается тюльпан в калмыцких сказках, пословицах и поговорках. При пошиве национальных костюмов основным растительным орнаментом является цветок тюльпана.

«Фестиваль тюльпанов» - ежегодный праздник, который объединяет всех, кто любит Калмыкию.

Давайте мы с вами окунемся в это праздник и попробуем создать свое поле с тюльпанами.

Для этого нам понадобятся клей, ножницы, ватман, цветная бумага и намного воображения.

Дети вырезают и клеят цветы на ватман.

Станция «Татарстан»

Ведущий предлагает детям, используя программу распознания QRкодов, посмотреть видеоролик о Татарстане и ответить на вопрос в конверте.

Вед: В каждом городе есть такое место, по которому узнают город и которое является символом города. Например, в Москве это – Красная площадь.

В Париже - Эйфелева башня.

В Волгограде – Родина Мать.

Главным символом города Казань является башня Сююнбике. В книгах о Казани, на открытках, значках, сувенирах, чаще всего встречается ее изображение.

Главной особенностью этой достопримечательности является ее наклон, за который ее прозвали «падающей». Причем угол наклона башни Сююнбике не многим меньше знаменитой Пизанской башни. Поэтому она занимает третье место по углу «падения» среди всех достопримечательностей мира.

Давайте с вами, с помощью кубиков, попробуем построить свою «падающую» башню.

Станция «Якутия»

Ведущий предлагает детям, используя программу распознания QRкодов, посмотреть видеоролик о Якутии и ответить на вопрос в конверте.

Вед: Якутия - восхитительный уголок природы, находящийся во власти вечной мерзлоты и лютого холода. Именно здесь природе удалось сохранить свое первозданное очарование и величие, которое манит путешественников со всего мира. Только самые смелые и отважные решаются вступить в схватку с местной природой, чтобы раскрыть ее тайны и прикоснуться к ее величественным дарам.

Рыбалка в Республике Саха и Якутске привлекает самых заядлых рыбаков нашей страны. Коренные народы Якутии с древних времен занимались скотоводством, охотой и рыболовством. Причем рыбалка для некоторых народов было основным видом деятельности. Рыбной ловлей в Якутии занимаются круглый год.

Вы спросите: «Как же рыбаки не замерзают в такой лютый мороз?». Для согревания рыбаки используют разные способы.

Один из таких способов согреться – игра «Удочка»

Условия игры очень просты:

Рыбаки стоят в кругу, в центре водящий. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком, в нашем случае – скакалку.

Водящий вращает веревку над самым полом, рыбаки подпрыгивают на двух ногах вверх, так, чтобы мешочек не задел их ног. Описав 2-3 круга делается пауза. Пойманный рыбак становится водящим.

Учитель:

Вы прошли все три станции и на каждой станции ответили на заданный вопрос. Сейчас я хотела бы попросить вас озвучить свои ответы и прикрепить их на нашу доску.

В завершении нашего праздника, хочу рассказать вам еще об одной традиции. На Руси люди верили, что если к дереву привязать пестрый лоскут или ленту и загадать желание, то оно непременно сбудется. Существовало поверье о живущих в кустах и древесных кронах добрых духов, у которых можно просить все, что угодно. Если желание доброе, то невидимые обитатели леса помогут ему сбыться. Вот и прикрепляются лоскуты и ленты на кусты и деревья в различных точках нашей страны. Говорят, что у многих желание сбывается, такова вера русского народа в чудо. Давайте мы с вами тоже попробуем повязать ленточку к дереву и загадать желание. Кто знает, может быть, оно сбудется.

У каждого из вас в руке ленты трех цветов, привяжите к дереву ту ленту, которая отвечает вашим впечатлениям о нашем мероприятии:

ЗЕЛЕНАЯ – «мне было интересно и увлекательно»;

РОЗОВАЯ – «было трудно, но я справился(лась)»;

ЖЕЛТАЯ – «я был(а)активным и все получалось».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507949-scenarij-ja-ty-onona-rossijamnogonacionalna