Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.10.2022
Конспект «Золотая хохлома»
Конспект НОД
по изобразительной деятельности
в старшей группе
на тему: «Золотая хохлома»
МДОУ «Детский сад № 10»
Заводской район
г.Саратов
Воспитатель: Сигарева Е.К.
Цель: развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству.
Задачи:
Приобщать детей к декоративно-прикладному искусству.
Формировать знания об особенностях росписи посуды .
Учить выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка, травка) и видеть красоту;
Учить приемам рисования кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи;
Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.
Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение;
Воспитывать интерес к народным промыслам, любовь и бережное отношение к природе, к народному декоративному творчеству.
Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев;
Оборудование: силуэты изделий , гуашь красного, желтого, черного, зеленого цветов, кисти, баночки, салфетки
Демонстрационный материал: иллюстрации, предметы быта, украшенные хохломской росписью, презентация «Золотая Хохлома»
Ход НОД :
Сегодня день у нас особый,
Я приглашаю вас друзья.
А вы со мной идти готовы?
В чудесный мир зову вас я.
Любите отгадывать загадки? (Да).
Тогда слушайте:
Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась.
Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым.
Засияла, поднялась, сладким соком налилась.
А трава, как бахрома. Что же это? … (Хохлома)
Посмотрите вокруг, сколько разных предметов, украшенных яркими, нарядными узорами, которые отливают золотом.
Как волшебница Жар-птица,
Не выходит из ума
Чародейка-мастерица,
Золотая Хохлома.
И богата, и красива,
Рада гостю от души.
Кубки, чаши и ковши.
Листья рдеют, не редея,
От дыхания зимы.
Входим в царство Берендея,
В мир волшебной Хохломы.
- Посмотрите ребята, как красиво вокруг! Мы попали в царство Золотой Хохломы!
В группе организованна выставка хохломских изделий.
Дети читают стихотворения:
1. Здесь посуда знатная
Складная да ладная
Она повсюду славится,
Она и вам понравится!
2. Резные ложки и ковши
Ты разгляди-ка, не спеши.
Там травка вьется и цветы
Удивительной красы.
3. Блестят они, как золотые,
Как будто солнцем залитые.
Все листочки, как листочки,
Здесь же каждый – золотой.
Красоту такую люди
Называют хохломой.
А хотите узнать, ребята, откуда взялась вся эта красота, кто её придумал?
(Презентация «Золотая Хохлома»)
- Все эти предметы сделаны из дерева. Дерево всегда было одним из самых доступных и любимых материалов русских умельцев. Один из деревянных промыслов зародился в Нижегородской области. В окрестностях города Нижний Новгород находится село с весёлым названием Хохлома. В Хохломе посуду делали из древесины липы, берёзы и ольхи. Но посуда изготавливалась также и во многих окрестных сёлах, затем свозилась на ярмарку в Хохлому и о
по изобразительной деятельности
в старшей группе
на тему: «Золотая хохлома»
МДОУ «Детский сад № 10»
Заводской район
г.Саратов
Воспитатель: Сигарева Е.К.
Цель: развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству.
Задачи:
Приобщать детей к декоративно-прикладному искусству.
Формировать знания об особенностях росписи посуды .
Учить выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка, травка) и видеть красоту;
Учить приемам рисования кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи;
Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.
Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение;
Воспитывать интерес к народным промыслам, любовь и бережное отношение к природе, к народному декоративному творчеству.
Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев;
Оборудование: силуэты изделий , гуашь красного, желтого, черного, зеленого цветов, кисти, баночки, салфетки
Демонстрационный материал: иллюстрации, предметы быта, украшенные хохломской росписью, презентация «Золотая Хохлома»
Ход НОД :
Сегодня день у нас особый,
Я приглашаю вас друзья.
А вы со мной идти готовы?
В чудесный мир зову вас я.
Любите отгадывать загадки? (Да).
Тогда слушайте:
Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась.
Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым.
Засияла, поднялась, сладким соком налилась.
А трава, как бахрома. Что же это? … (Хохлома)
Посмотрите вокруг, сколько разных предметов, украшенных яркими, нарядными узорами, которые отливают золотом.
Как волшебница Жар-птица,
Не выходит из ума
Чародейка-мастерица,
Золотая Хохлома.
И богата, и красива,
Рада гостю от души.
Кубки, чаши и ковши.
Листья рдеют, не редея,
От дыхания зимы.
Входим в царство Берендея,
В мир волшебной Хохломы.
- Посмотрите ребята, как красиво вокруг! Мы попали в царство Золотой Хохломы!
В группе организованна выставка хохломских изделий.
Дети читают стихотворения:
1. Здесь посуда знатная
Складная да ладная
Она повсюду славится,
Она и вам понравится!
2. Резные ложки и ковши
Ты разгляди-ка, не спеши.
Там травка вьется и цветы
Удивительной красы.
3. Блестят они, как золотые,
Как будто солнцем залитые.
Все листочки, как листочки,
Здесь же каждый – золотой.
Красоту такую люди
Называют хохломой.
А хотите узнать, ребята, откуда взялась вся эта красота, кто её придумал?
(Презентация «Золотая Хохлома»)
- Все эти предметы сделаны из дерева. Дерево всегда было одним из самых доступных и любимых материалов русских умельцев. Один из деревянных промыслов зародился в Нижегородской области. В окрестностях города Нижний Новгород находится село с весёлым названием Хохлома. В Хохломе посуду делали из древесины липы, берёзы и ольхи. Но посуда изготавливалась также и во многих окрестных сёлах, затем свозилась на ярмарку в Хохлому и о
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Обучение детей дошкольного возраста аппликацииКонспект занятия по аппликации в подготовительной группе на тему «Мельница»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
Курсы переподготовки
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.