- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадная работа. Окружающий мир 1 класс
Олимпиада по окружающему миру1 класс
Р
екомендуемое время выполнения заданий — 45 минут.
С
колько часов в одних сутках? Выбери верный вариант ответа.
А) 26 Б) 24В) 18 Г) 12
К
акие птицы изображены на рисунке?

А) синица и голубь Б) воробей и ласточка
В) снегирь и голубьГ) дрозд и ворона
Р
азгадай ребус и выбери верное утверждение, которое подходит к разгаданному слову.

А) животное, которое относится к классу Пресмыкающиеся
Б) это рыба, которая живет в море
В) это насекомое, которое имеет 6 ног
Г) животное, которое относится к классу Птицы

Расставь месяца по порядку, начиная с января. Выбери верный вариант ответа.
1
) декабрь, 2) март, 3) ноябрь, 4) август, 5) январь, 6) сентябрь, 7) июнь, 8) май, 9) февраль, 10) июль, 11) октябрь, 12) апрель.
А) 5 → 1 → 9 → 12 → 8 → 7 → 10 → 4 → 6 → 11 → 3 → 2
Б) 5 → 9 → 12 → 2 → 8 → 7 → 10 → 4 → 11 → 6 → 1 → 3
В) 5 → 9 → 4 → 10 → 7 → 6 → 11 → 3 → 1 → 2 → 12 → 8
Г) 5 → 9 → 2 → 12 → 8 → 7 → 10 → 4 → 6 → 11 → 3 → 1
Выбери буквы, которые расположены возле электроприборов и собери из них слово. Укажи изображение полученного слова.


С
оедини народы, проживающие на территориии России, и их костюмы. Выбери верный вариант ответа.

А) 1б2а3в4гБ) 1в2б3а4гВ) 1г2б3а4вГ) 1а2в3г4б
О
тгадай загадки и расшифруй слово. Сколько в полученном слове гласных букв?


А) 2Б) 3В) 4Г) 6
В
ыбери верные утверждения и укажи их количество.
1) Мухомор и бледная поганка – это ядовитые грибы, их нельзя употреблять в пищу.
2) Волга – река, которая протекает по территории России.
3) Пингвины живут в очень теплом районе Земли, который называется Антарктида.
4) Луна – спутник Земли, который вращается вокруг неё.
5) Фабрики, заводы и автомобили загрязняют Землю.
6) Животные – это живые существа, которые питаются, дышат, растут и развиваются.
7) Город Сочи – Родина Деда Мороза.


Разгадай зашифрованное слово. Выбери определение, которое подходит к полученному слову.
А) дерево, высотой до 50 метров
Б) животное, которое имеет 6 ног
В) высушенный на Солнце виноград
Г) растение, которым украшают клумбы

Разгадай кроссворд в картинках и в выделенных клетках прочитай слово. Что означает полученное слово?

А) глава Российской федерации
Б) человек, который работает на почте
В) человек, который продает товар в магазине
Г) человек, который занимается строительством домов
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508161-olimpiadnaja-rabota-okruzhajuschij-mir-1-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.